四年級2班班級文化建設(shè)解說詞五篇模版-閱讀頁
2024-10-25 06:58本頁面
【正文】 了這句話：我自信，我成功，我快樂！再過來是我們共同遵守的《班級公約》、《中小學生守則》，他們就像一面鏡子，時刻幫助我們規(guī)范自己的言行，為形成良好的班風，學風創(chuàng)造條件。我們班每個孩子座位旁邊都寫有自己喜愛的名言，用以勉勵自己，鞭策自己。圖書角全天開放，我們充分利用課余時間讀書，記讀書筆記，保證每天讀書時間不少于一小時。回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，我們堅信：在我們共同努力下，三年級三班這個集體會越來越棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習樂園而幸福。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。我們班的口號是：我學習、我快樂、我健康、我成長。（請看，這這就是《我們的班級公約》和《我會做到》）為了配合我們的數(shù)學學習，強化我們的記憶，調(diào)動我們的學習興趣，就設(shè)計了“動動腦筋”這個版塊。每天只要好好表現(xiàn)就能得到，學期末比一比誰的星星最多，他一定是我們班最閃亮的小明星。不要看我們年齡小，稚氣可不小，我們寫作業(yè)可從不馬虎，一筆一畫。請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。大家請看這個板塊：讀書名言。這棵“心愿樹”上掛滿了同學們的愿望，希望每個同學都努力學習，朝著我們夢想的方向飛翔。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福！這里有我們出游時的身影，幼時天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在。初20xx級x班從成立至今已經(jīng)超過了三個學期。66張笑臉，66個不同個性支撐起了這個班級大廈。我們以慈中有嚴，嚴中有愛，育人為本，勵志成長為班級理念，以做更好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標。在團體操比賽中，我們齊心協(xié)力，動作整齊劃一。在歌詠比賽上，我們氣宇軒昂，滿懷激情，以悅耳的歌聲打動了在場觀眾，奪得了第一名在我們頭頂上的這些獎狀，以及參加的每一個集體活動，無不滲透著我們所有人的團結(jié)力量。上課認真聽講，與科任老師形成了良好的互動局面。如今的我們正處于青春期，是一個多煩惱的年齡段。就這樣我們班養(yǎng)成了每隔一個月開一次家長會的的習慣，這樣家校并行，就能更好的呵護我們成長。高傲的鳥兒展翅傲翔，展現(xiàn)了我們矯健、勇猛的雄姿，蓬勃奮飛、斗志昂揚的氣概，英勇堅強樂觀自信的風采!那蔚藍色的光環(huán)正是家庭、學校、社會的懷抱，給予我們溫暖，呵護我們成長。一個溫馨的家園是靠大家共同努力的，團結(jié)就是力量，只要我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，星夢園更會溫馨、和諧的。他們團結(jié)、向上，一步一步的實現(xiàn)著自己夢想。他們都有自己的格言和目標計劃。將來的一天我將成為誰。下面我來介紹一下我們的“星夢園”，到門口你就看到星夢園的每個成員、你看他們笑得那么引人，相信他們在這里一定過得無比的快樂，一張張笑臉，印證了他們成長的快樂。充實很多很多東西，我們挑一些色彩比較鮮艷的作為果子，當然這個果子就是他們近段學習的證明。孩子們都努力讓自己寫的更好一點，好讓自己的作業(yè)也能成為同學中的楷模，我們在每時每刻都強調(diào)學生的書寫。班級文化建設(shè)解說詞7各位領(lǐng)導大家好：今天由我為大家介紹我們的班級文化建設(shè)。心形的中間是騰飛的鳳凰，鳳凰的尾翼是一個數(shù)字5，表示我們五年級五班將在孟老師的帶領(lǐng)下，向著更高的目標騰飛。老師說，“立志先立人”所以，我們將我們的班歌定為《公民道德歌》，下面就讓我們以歌聲啟航，共唱《公民道德歌》，爭當有道德的人！請各位領(lǐng)導欣賞。班風：競爭，互助，共同進步。我們班有57名同學，來自不同的家庭和地方，但他們都有明智的家長為孩子選擇了實新。有緣相聚，用愛珍惜。進入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的標語?！苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇?，看到這四個字更增添了家的溫馨，我愛我家下面是一個“競”字，教育學生這是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代，提醒學生高度警惕，不要落后。黑板報右面是我們圖書角，我每天都抽半小時讓學生盡情遨游在知識的海洋。良好的班級環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個學生更加團結(jié)，奮進。我們班是一個團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、和諧的集體，大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃?？唇淌彝獾摹扒镯嵢~貼畫”墻，經(jīng)過大家的巧手制作，五彩繽紛的圖案躍然紙上，映入眼簾的是可愛的金魚、小鳥，增添了大自然的清新氣息。走進教室，首先看見的是我們的班級公約、班訓、班風。我們的班風：誠信、感恩、和諧、進取。黑板上方醒目的校訓“讀書明理，勤學厚基”，時時鞭策我們勤奮讀書,積極向上。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費。教室的后墻上是我們的黑板報，這里展示了同學們的優(yōu)秀書法作品、繪畫作品、手抄報、優(yōu)秀習作等。雖然我們的作品還不太成熟，但我們堅信未來的作家、畫家會從這
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