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正文內(nèi)容

六年級語文第二單元測試題3-閱讀頁

2024-10-25 06:26本頁面
  

【正文】 那些老板一模一樣。老板用一只手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐?!蹦赣H說:“這是你自己干出來的。母親說:“我們不能接受你的照顧?!崩习鍒猿终f:“我已經(jīng)替你們買好房子了?!?:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了”。“高貴的施舍”這個題目?八、寫作。請你以“保護(hù)環(huán)境”為話題,寫一份倡議書。湘教版六年級上冊語文第六單元練習(xí)試題參考答案一、戰(zhàn)役 罕見 崛起 旗幟 肥沃 城邦 神殿 鴿子二、 dū sh249。 三、響應(yīng)號召 克服困難 改正缺點 提高覺悟 刻苦地學(xué)習(xí)熱烈地討論 飛快地奔馳 愉快地歌唱四、 一諾千金 言而有信 勤學(xué)苦練五、1.√ 2.√ 3.√ 4.? 5.√六、 行如風(fēng) 跑步吧 淡了 抖落了 清瘦了清亮了 開闊了七、(一) 高抬 展翅欲飛 連為一體 中平 3.“和平女神”對和平與自由的極力召喚和熱烈擁抱 和平信息 和平(二)。勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得,是光榮的。,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。“高貴的施舍”的含義是不同尋常的,能激勵人自強自立的施舍。z236。nɡ l249。nɡ yōnɡ()kāi p236。 xi224。n yōu tiān()qi226。r b249。碾碎(niǎn zhān)彎折(zh227。)裹挾(jiā xi227。 zhuō)摩平(mā m239。1.“觀”的意思:①看。③對事物的認(rèn)識,看法。()(2)吉林霧凇美麗動人,是我國著名的自然景觀。②病,身體不舒適。④痛苦。(1)小王突然聽到遠(yuǎn)處有人在大聲疾呼。()(3)警察疾惡如仇,跟壞人壞事做斗爭,受到了大家的贊譽。()四、選出意思相近或意思相反的詞,寫在括號里。寧可??也不?? 雖然??但是??只有??才?? 之所以??是因為??無論??都?? 即使??也??()很小很小,()無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。()有進(jìn)步,是()老師和同學(xué)的幫助。5.()走到天涯海角,我()不會忘記自己的祖國。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我還從的身上感受到了。(一)隔 窗 看 雀(節(jié)選)它是點綴在人類生活中的活標(biāo)點 落在冬季枯枝上時 是逗號 落在某一個墻頭上時 是句號 好幾只一起落在電線上時 是省略號 求偶的一對兒追逐翻飛 累了落在上下枝時 就是分號。、等修辭手法。(二)我 愛 荷 葉古人的詩文中贊美荷花的確實不少。如果沒有荷葉,只剩一朵朵光桿荷花,孤獨無依地站著,就會顯得單調(diào)??窗?這些荷葉,墨綠、渾圓、厚重。它們總是小心地把水保存起來,留給湖中的魚兒。烈日吐火,它們個個撐起綠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污。當(dāng)人們指點、欣賞荷花時,荷葉從不計較,不爭名,不求利,不出風(fēng)頭,不爭地位。荷葉是美的,我愛它的外表,更愛它的心靈。(1)孤單而沒有依靠。()。”這說明荷花雖好看,但還得靠。②。()的精神。你知道動物是怎么看待人類的嗎?你知道植物也有自己的想法嗎?試著把自己想象為一種動物或植物,以第一人稱的寫法,描述你的所見所聞,寫出你的獨特感受。湘教版六年級上冊語文第四單元測試題參考答案一、自卑 忙碌平庸 開辟 弧線 發(fā)瘋 杞人憂天鍥而不舍二、niǎn zh227。 fū zhu239。2.“記錄了并且看了”改成“看了并且記錄了”。六、??但是?? ??也不????是因為?? ??才?? ??都?? ??也??七、可愛 神奇 頑強不屈 蜜蜂 頑強不屈、努力拼搏的精神八、(一)1.: ,。,。 排比 ,肩羽有兩條白色的帶狀紋。m249。n()zh249。()x()xī shēnɡ()zh238。o sh249。nɡ()二、給句中的多音字選擇正確的讀音。②hu238。①juǎn ②ju224。o ②xi224。三、選擇題。 嘲弄伴隨孩子,他。分享伴隨孩子,他。,加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。,我們都要瞻前顧后,不能草率。3.“外婆看到奶奶總是,談得最多的還是關(guān)于我的事。四、按要求把下列詞語進(jìn)行分類。今天是《六一》兒童節(jié),小亮穿著黃衣服,戴著藍(lán)帽子到學(xué)校參加連歡會。接下來,同學(xué)們持續(xù)表演了獨唱、舞蹈和詩歌朗誦。,此時此刻,怎能離去呢?(改為陳述句),貪婪地吞讀下去。(改為轉(zhuǎn)述句)七、把下列句子排列成一段通順的話。()夏天的中午,我們常常躺在白楊樹的綠蔭下,聽樹葉嘩啦啦地唱歌。()我們的學(xué)校在小山腳下,是兩排朝南的紅磚平房。陽光照耀著白楊葉子,閃著綠油油的光,風(fēng)吹著白楊葉子嘩啦啦地響。八、閱讀理解。n lǎn)地吞讀下去,我很快樂,也很(俱 懼)怕,這種竊讀的滋味!有時一本書我要分別到幾家書店去讀完。最令人開心的是下雨天,感謝雨水的灌溉,越是(傾 頃)盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店呆下去?!逼鋵?我的心里是怎樣高興地喊著:“再大些!再大些!”但我也不是讀書能夠廢寢忘食的人,當(dāng)三陽春飄來一陣陣炒菜的香味時,我也餓得饑腸轆(lǜ l249。,用“ ”畫出來。寫出了?!皯峙隆?是因為。對第二組采取不管不問、放任自流的態(tài)度。試驗表明,被經(jīng)常鼓勵的第一組進(jìn)步最快,總是挨批的第三組有些進(jìn)步,而被漠視的第二組則在原地踏步。這種練習(xí)()使全班同學(xué)感到愉快,()使他們在人格上健康成長,其中最重要的是讓學(xué)生們擁有了自信。有時一個人的自信往往是通過別人或是一些小小的表揚而來的,最親愛的人的一聲贊美,會令你立即信心百倍,而一句輕蔑的嘲諷,足以叫人信心全無,需要花費很長時間去尋找和重建。立刻—()蔑視—()。試驗表明:進(jìn)步最快,原地踏步。大人們總說:“小孩子是無憂無慮的。你的煩惱是什么?請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。湘教版六年級語文上冊第三單元提升測試題參考答案一、木炭 駐地 巡邏 犧牲 咒語 武裝 孝順 高檔二、1.③ ① ② 2.① ② 3.② ①三、 C D A 四、 彬彬有禮 張牙舞爪 窮兇極惡 絢麗多彩 秋高氣爽 山清水秀 彬彬有禮 秋高氣爽 絢麗多彩 張牙舞爪 窮鄉(xiāng)僻壤 窮兇極惡五、“書名號”應(yīng)去掉。去掉“第一個”?!笆铡备臑椤笆堋?。六、,此時此刻,不能離去。七、2 6 4 1 5 3八、(一) 懼 傾 l249。九、略湘教版六年級上冊語文第二單元試題一、看拼音,寫詞語。()chū zhēnɡ()d249。()shuǐ zh224。o()bǎi jiǔ()l237。o()w224。:①掛,吊在空中。③危險。②獨一無二的,無人能及的。④盡,窮盡。,回來報告。(),不識地利,不明兵勢,那是庸才。心曠神怡 跺腳 熱血沸騰 白發(fā)蒼蒼 慈祥 語無倫次 結(jié)結(jié)巴巴 追捕 七手八腳::::五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。()要做到外表美,()要做到心靈美。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。謝人恩澤,。青出于藍(lán),謂弟子?!芭瓪㈤惼畔А钡娜宋锸?。七、閱讀理解?!摈煊衤犝f,用手帕墊著手,頓了一頓,果然風(fēng)緊力大,接過籰子來,隨著風(fēng)箏的勢將籰子一松,只聽一陣豁喇喇響,頓時線盡,風(fēng)箏隨風(fēng)去了。”《》。近義詞:頓時—()反義詞:果然—()。當(dāng)初在東京時,多得林沖看顧。京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人。林沖道:“小二哥!你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟(jì),赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤邐不想來到滄州,投托一個酒店主人,姓王,留小人在店中做過賣。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權(quán)在營前開了個茶酒店。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。不想今日在此見你。兩口兒歡喜道:“我夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下?!崩钚《?“誰不知恩人大名?休恁地說?!碑?dāng)時管待林沖酒食,至夜送回天王堂。自此林沖得店小二家來往,不時間送湯送水來營里與林沖吃。選 段 二只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動?!毕蛄艘换鼗?覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上。那雪正下得。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有區(qū)別。(1)不合偷了店主人家財()(2)又得林沖主張陪話()(3)不時間送湯送水來營里(),哪個詞填入“那雪正下得”橫線處最恰當(dāng)?并說明理由。題目:一次有意義的活動要求:按順序把活動的過程寫清楚,做到主題明確,中心突出,不少于400字。(二)1.(1)不該(2)出面做主(3)經(jīng)常 “緊”字不僅寫出雪下得大,而且烘托出緊張的氣氛,有推動情節(jié)發(fā)展的作用。當(dāng)然,此時的林沖也有點兒自慚形穢的味道。他事事留意,處處小心,不敢造次,生怕惹禍,因而形成了心細(xì)如發(fā)的性
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