河南省商丘市20xx屆高三下學(xué)期第二次模擬考試文綜歷史試題word版含答案-閱讀頁
2024-12-25 16:37本頁面
【正文】 教學(xué)法，強調(diào)在教學(xué)過程中要躬行實踐，惟有如此，學(xué)得的知識才是真正有用的。第一類實行寄宿制，以升學(xué)為目的，為上層資產(chǎn)階級服務(wù)。第三類為下層階級而設(shè)，課程包括拉丁文或一門外語英語、歷史、初等數(shù)學(xué)、地理和科學(xué)，學(xué)生離校年齡為 14 歲。 (6 分 ) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出造成顏元和湯頓委員會關(guān)于學(xué)校教育主張不同的社會背景及這兩種教育主張的本質(zhì)區(qū)別。（ 3分） 原因：傳統(tǒng)的農(nóng)本政策及觀念；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略；農(nóng)村勞動力素質(zhì)相對低下。（ 4分。（ 4分。（ 4分。（ 4 分。（ 2分） 論證：①政治：近代西方國家普遍確立起資產(chǎn)階級代議制，如英德的君主立憲制、美法的民主共和制等；（ 3分）②經(jīng)濟：近代西方國家率先進行了工業(yè)革命，極大地提髙了生產(chǎn)力（近代西方國家普遍建立起自由市場制度，實現(xiàn)了資源的有效配置，促進了經(jīng)濟的增長）；（ 3分）③法律：近代西方國家制定了一系列的憲法和法令，如美國 1787 年憲法、法國《拿破 侖法典》等，保障了政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟的繁榮；（ 2 分）④社會：近代西方國家人民擁有廣泛的人身自由和民主權(quán)利，參與社會建設(shè)的積極性提高。（ 2分） 論證：①政治： 20 世紀(jì)的民主浪潮和法西斯危機，迫使西方國家進一步擴大公民權(quán)利，完善了資產(chǎn)階級代議制；（ 3 分）②經(jīng)濟：經(jīng)濟危機的頻發(fā)，使西方國家不斷調(diào)整經(jīng)濟運行機制，如二戰(zhàn)后西方國家普遍確立起國家干預(yù)經(jīng)濟的模式，滯脹危機后奉行新自由主義經(jīng)濟理論等，均推動了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；（ 3 分）③法治：西方 國家仍強調(diào)以法治的手段鞏固民主制度、維護社會統(tǒng)治，如羅斯福新政以立法的形式擺脫經(jīng)濟危機；（ 2 分）④社會：西方國家大多建成了廣泛的福利制度，人民生活得到了進一步的保障，促進了社會的穩(wěn)定與發(fā)展。（ 2分） 論證：①意識形態(tài)：近代西方國家先后開展了文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動，促進了思想解放；（ 3 分）②國家模式：隨著民族主義的逐漸成長，近代西方形成了以國家主權(quán)、國家利益至上為特征的近代民族國家，調(diào)動了普通 民眾建設(shè)的熱情（ 3 分）；③科教體制： 16 世 紀(jì)近代科學(xué)在西方興起，在兩次科技革命期間科學(xué)技術(shù)取得輝煌成就，推動了西方社會經(jīng)濟的發(fā)展（近代西方建立起較為完備的教育體制，使西方社會基本上實現(xiàn)了教育的普及化，為社會經(jīng)濟的發(fā)展儲備了人才）；（ 2分）④文化傳統(tǒng)：近代西方繼承了古希臘海洋文明的開放性特征，成為西方推動地理大發(fā)現(xiàn)、海外殖民乃至發(fā)明創(chuàng)新的精神動力。(5分。（ 6分） （ 2）不同：中國古代醫(yī)院主要是官辦，而英國醫(yī)院主要由社會機構(gòu)創(chuàng)辦；中國古代醫(yī)院主要是醫(yī)療機構(gòu)，英國醫(yī)院兼有醫(yī)療、教育和科研等職能；中國古代對醫(yī)生沒有統(tǒng)一分類管理，英國對醫(yī)生進行了嚴格類別劃分管理。 答出 2 點即可 ） 45． （ 15分） （ 1）背景：協(xié)約國面臨嚴重的人力資源危機；中國人力資源豐富廉價；中國已經(jīng)對德正式宣戰(zhàn)。 (9分） 46.（ 15分） （ 1）學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的主要方式；教育要服務(wù)于社會，造福民生；關(guān)注自然科技和實用知識；強調(diào)學(xué)以致用。 答出 3 點即可 ） （ 2）背景：政治：中國：君主專制中央集權(quán)制度強化；英國：政治民主化程度高，工人運動的興起。思想文化：中國：理學(xué)和八股取士制度僵化；英國：自然科學(xué)的進步；文藝復(fù)興、啟蒙運動解放了人的思想。（ 3
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