【摘要】074083032謝黎穎074083033徐小萍074083034徐曉露074083035余洪鋪074083036張琳琳074083037章云翔074083038趙璐奇074083039周獻(xiàn)輝074083040朱晨斐白鰭豚(Lipotesvexillifer)2020年12月1
2024-12-08 21:41
【摘要】八年級教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題說明Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分。滿分為100分,考試時間為60分鐘。Ⅰ卷選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡上,第Ⅱ卷答案用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆直接書寫在試卷上。。第Ⅰ卷選擇題(共50分)
2024-12-25 01:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護(hù)生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課應(yīng)用了探究式學(xué)習(xí)方法,同時將課本知識進(jìn)行拓展,在課前讓學(xué)生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-12-08 16:04
【摘要】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
2024-12-17 22:27
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程,錯誤的是(),下列有關(guān)敘述不正確的是().莖.葉分化的是乙和丙[()。()①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形
2024-12-05 19:41
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù),哪一項是不正確的(),成為化石的生物較低等,較簡單,有較簡單,較低等的生物化石,有較復(fù)雜,較高等的生物化石,沒有較簡單,較低等的生物化石A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚,由此可知()A比物種B數(shù)量多種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜[A一定從物種B進(jìn)
2024-12-25 16:22
【摘要】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因1.生物進(jìn)化的動力是()2.生物界存在生存競爭的根本原因是
2024-12-25 04:56
【摘要】第1節(jié)保護(hù)生物多樣性一.生物多樣性的概念?物種多樣性?遺傳多樣性?生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性:包括地球上所有生物,他們擁有的基因,以及由這些生物和環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。?地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的物種有多少種??200多萬種?(1)動物150多萬種?(2)植物4
2024-12-28 08:50
【摘要】八年級生物生物圈八年級生物第一節(jié)生物多樣性執(zhí)教人:邱華婉《第一節(jié)生物多樣性》含義。。,認(rèn)
2024-12-16 19:21
【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認(rèn)識的物種也不到五分
2024-12-08 18:54
【摘要】第二節(jié)人類的進(jìn)化,下列哪一項是人類的主要標(biāo)志()生了語言,最關(guān)鍵的階段是()A南方古猿B能人C直立人D智人3.關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述,不正確的是()A.運(yùn)動的方式不同B.腦發(fā)育程度不同C.制造工具的能力不同D
【摘要】第一節(jié)生命的起源,最初合成比較簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場所依次是A.原始海洋.陸地B.原始大氣.原始海洋C.原始海洋.原始海洋D.原始大氣.原始大氣()A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.能形成無機(jī)物
【摘要】第二節(jié)食品貯存易的食物保存方法,下列敘述不合理的是A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同,要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證,根本原因是()A.細(xì)菌會通
【摘要】A卷第五單元第二章人類的起源和進(jìn)化1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()2.關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是()A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B.古書籍關(guān)于人類的傳說都證明了人類的起源C.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺痕,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D.通過模擬實驗可以證明人類的起源
【摘要】第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)1.“王致和”豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述,正確的是A.發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通[C,發(fā)酵都是由酵母菌完成的D.蒸煮豆腐后馬上加入菌種,而且營養(yǎng)價值高,這是因為牛奶中加入了(。