【正文】 努力更加讓基地得到更多人的認(rèn)同，受到更多人的感動(dòng)，影響到更多的人。風(fēng)輕輕掠過(guò)我的耳畔，我打開(kāi)掩合的書(shū)，慢條斯理地行動(dòng)起來(lái)?！眰鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得四8月23日—29日，本人有幸參加了由肇慶市教育局組織的為期7天的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與交流，深入學(xué)習(xí)了《中國(guó)傳統(tǒng)文化概觀(guān)》、《弟子規(guī)》等課程，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。一、對(duì)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識(shí)　　在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國(guó)學(xué)方面的知識(shí)。國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內(nèi)涵豐富，是我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟結(jié)晶。二、對(duì)為人處世有了新的認(rèn)識(shí)　　人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”《論語(yǔ)》開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張。因此，愛(ài)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。詐與妄，奚可焉?說(shuō)話(huà)多，不如少，惟其是，勿佞巧。尤其是我們面對(duì)學(xué)生，要為自己說(shuō)過(guò)　　的話(huà)負(fù)責(zé)，“言既出，行必果”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。然而，在全球化的今天，孩子受到外來(lái)的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化變得冷漠起來(lái)：他們愛(ài)吃的是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”?？偸钦?wù)撝恍┤枕n卡通人物。在我們這樣一個(gè)文化大國(guó)，孩子不僅對(duì)民族、民間文化的感受越來(lái)越少，而且他們離真實(shí)的民族文化也越來(lái)越遠(yuǎn)，這是不利于他們成長(zhǎng)的。在學(xué)生的教育活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育，能使學(xué)生體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的精華，提高學(xué)生一定的素質(zhì)和能力，喚醒學(xué)生對(duì)燦爛的傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，激起學(xué)生的民族自豪感。開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)文化為根基的教育就是為了讓學(xué)生能夠廣泛地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的輝煌成就，這對(duì)于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，提高日常道德修養(yǎng)大有好處。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系，學(xué)校教育就要讓孩子先學(xué)會(huì)做人，然后再做事。同時(shí)作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。輝煌燦爛的中華民族的傳統(tǒng)文化，不僅是中華民族，而且也是全人類(lèi)的寶貴財(cái)富。傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得五一是認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變。然而，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變。中國(guó)之所以成為世界上一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類(lèi)多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙。二是學(xué)習(xí)的重要。一個(gè)人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識(shí)可以增長(zhǎng)才干，知識(shí)可以改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)是一件讓我們感覺(jué)愉悅的事情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。傳統(tǒng)文化凝聚了五千年來(lái)所有人的智慧，我們的先輩為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們有什么理由不把傳統(tǒng)文化學(xué)好?我們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，也要把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，與時(shí)代結(jié)合，讓五千年來(lái)祖輩的智慧在現(xiàn)代生活中熠熠生輝，在世界人民面前展示我龍的傳人背后的悠久歷史帶給我們的力量!傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得第三篇：傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得一直對(duì)傳統(tǒng)文化了解甚少，直到來(lái)到新京華后，學(xué)校為我們創(chuàng)造了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從江蘇常州的學(xué)習(xí)到這次蘇興老師的講座，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多。人們?cè)谧分鹈篮蒙畹哪_步中忘記了很多。作為一名踐行傳統(tǒng)文化學(xué)校的老師，我能給學(xué)生的東西太少。一段時(shí)間的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，讓我重新審視的自己的角色?！鄙斫讨赜谘詡鳎业囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生造成莫大的影響。時(shí)刻把“行有不得，反求諸己”記在心里，用在教學(xué)中。在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。她是我們的祖先傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先的地位，我們都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則規(guī)范自身的言行，讓所有的人都體會(huì)到圣賢教育帶給社會(huì)與家庭的和諧與幸福。而我們偉大的先祖，只用了45天，卻讓我明白了一個(gè)更重要的哲理：讓別人幸福就是幸福。而這個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)為我的思想體系定下了主軸。常常在面臨選擇時(shí)，在利與義的天平上搖擺，最后隨順了大眾取向，背信棄義，而渾然不覺(jué)。我只能說(shuō)，我完完全全被折服了。對(duì)任何人，任何物，須時(shí)時(shí)持有恭敬的心，因?yàn)槟闩c整個(gè)世界都是一體，不論好人，惡人，真誠(chéng)關(guān)心別人，人同此心，心同此理，才是人際交往的真理；面對(duì)任何抉擇，判斷，首要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是是否符合道義，是否對(duì)他人有益。個(gè)人要修煉的最大任務(wù)是德行，世間第一大學(xué)問(wèn)叫時(shí)時(shí)處處為他人著想，當(dāng)把自己放到最低，當(dāng)一心只想成就別人，自己所希望的一切都會(huì)到來(lái)。為了自己的人永遠(yuǎn)不知滿(mǎn)足，不知快樂(lè)，為了他人的人時(shí)時(shí)處處是天堂。不再計(jì)較公交車(chē)上的擁擠，隨時(shí)為身邊的人報(bào)以微笑，為他人做力所能及的事。初學(xué)君子之道，挑戰(zhàn)迎面而來(lái)。遂拾起老師教誨：正己而不求于人則無(wú)怨，行有不得，反求諸己，此其一。道能弘人，非人能弘道，當(dāng)行為世范，言為世則者方能為師，而行不知如何行，或說(shuō)不知如何行方能影響他人。中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“百善孝為先”，孝心雖起，卻因漠視父母良久，不知能做什么，如何做，此其四。學(xué)習(xí)期間，曾發(fā)愿做傳播傳統(tǒng)文化的一分子，如今如愿，卻深感任重道遠(yuǎn)，唯恐德不配位，立志多多立行，修身為本，愿至誠(chéng)如神，助我順利前行。此余生之目標(biāo)：成為新世紀(jì)淑人君子，以身作則感召更多人回歸傳統(tǒng)文化的懷抱。作為一名教師，傳統(tǒng)文化使我們的必修課，可是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中，有太多新的元素融入到我們生活中，我們對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是嚴(yán)重缺失。以前，我只是讀弟子規(guī)，讀論語(yǔ)，覺(jué)得很好，針對(duì)自己只要嚴(yán)格要求，孝敬父母、公婆。通過(guò)近幾年參加許建國(guó)老師的講座、收看《百家講壇》以及參加洛陽(yáng)市科技館每周日上午的“傳統(tǒng)文化大講堂”，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，我學(xué)好傳統(tǒng)文化不僅是一種需要，更是一種責(zé)任，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做一個(gè)有精神有信仰的有靈魂的人，給我們的國(guó)家和民族的教育做出有利的貢獻(xiàn)??