世界環(huán)境保護日-閱讀頁
2024-10-25 05:18本頁面
【正文】 委老師（占比重70%）和在場的觀眾（占比重30%）共同投票評出獎項獲得者。規(guī)定時間為30分鐘。，依次請各院參賽隊展示作品并介紹設(shè)計理念和功能。，頒發(fā)證書和獎品。主持人宣布活動結(jié)束。八、場地布置(一)：比賽場地布置：比賽選手區(qū)布置：13張辦公桌（長2米，寬1米）分4列（3，3，3，4）放置，左右間隔2米，每張辦公桌上立著寫有對應(yīng)院系名稱的臺卡，正對“大活”，各桌子上安裝好一個話筒和音響設(shè)備，桌子旁各放一個中等大小的垃圾桶（干凈的，用來裝比賽剩余的廢棄材料）。比賽監(jiān)管人員、收集統(tǒng)計分數(shù)人員區(qū)：3套桌椅（普通辦公桌，兩個統(tǒng)分，一個宣布結(jié)果），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫有相應(yīng)人員名字的臺卡，而且兩個統(tǒng)分人員坐的桌子上都要放一套紙筆，宣布結(jié)果人員所坐桌子上安裝好話筒和音響設(shè)備。裝飾布置：在比賽場地兩側(cè)掛上寫有大賽主題“以物造物創(chuàng)意環(huán)保大賽”的橫幅以及比賽海報宣傳板。九、經(jīng)費預(yù)算第三篇：世界環(huán)境保護日為認真做好第43個“六〃五”世界環(huán)境日和環(huán)境保護宣傳工作，努力營造濃厚的環(huán)境保護氛圍，切實提高全鎮(zhèn)環(huán)境保護意識，在全社會營造關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境濃厚氛圍，碗廠鎮(zhèn)扎實開展世界環(huán)境日宣傳工作活動。制作環(huán)保知識宣傳標展牌。本次活動旨在宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的理念。（李強）第四篇：世界環(huán)境保護日世界環(huán)境保護日活動目標：使學(xué)生獲得生態(tài)學(xué)知識，初步知道什么是環(huán)境和環(huán)境問題，認識環(huán)境。提高學(xué)生利用資料提取信息、分析解決問題的能力?；顒訙蕚洌?錄像片，文字資料、圖片資料第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題師：請同學(xué)們大屏幕，欣賞老師給大家?guī)淼膸讉€片斷（播放課文中的圖片課件，環(huán)境污染帶來一系列危害。大氣、水、土壤等遭受嚴重的破壞，大面積砍伐樹木、濫殺生靈，擾亂了生態(tài)平衡??人類生存正面臨著嚴重的威脅——環(huán)境污染（板書課題）所以，防治環(huán)境污染，保護環(huán)境，已成為當(dāng)今世界性的問題。這句話說的非常有道理，在我們的生活學(xué)習(xí)和工作中，真是到處充滿挑戰(zhàn)。全班同學(xué)共分成四個小隊即：梅隊、蘭隊、竹隊、菊隊?？撤ド?、水污染、白色污染、空氣污染有什么害處？三、分析問題，探究明理師：同學(xué)們，請結(jié)合書、錄像片及生活實際，我們開始“智者為王”第二輪挑戰(zhàn)（教師介紹挑戰(zhàn)規(guī)則：組與組之間是必答，組內(nèi)是搶答）挑戰(zhàn)題如下：你還知道哪些污染情況？根據(jù)學(xué)生提出的各種環(huán)境問題，對環(huán)境污染進行分類（不要求全部說出）師：A、空氣污染B、水污染C土壤污染D全球變曖E臭氧層空洞F噪聲污染G光化學(xué)污染H、大氣污染各小組分析產(chǎn)生這些環(huán)境問題的根本原因這些污染對人類有什么影響？探究如何查找這些污染源的方法。附：關(guān)于環(huán)境污染對人體健康的危害圖師：（讀圖）“水能載舟，亦能覆舟”，“人無遠慮，必有近憂”。第五篇：世界環(huán)境保護日發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家上午好！在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第四十一屆世界環(huán)境保護日。當(dāng)前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會共同關(guān)注的熱點，國家和政府出臺了一系列政策與措施推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展。將理論與實踐結(jié)合，號召全社會加入到保護環(huán)境的隊伍中來，將環(huán)保宣傳的重點落實到社會實踐中去，培養(yǎng)良好的社會責(zé)任感，積極參與環(huán)保公益活動，從感性認識和自身活動中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識，并升華為自覺行動，為營造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出積極的貢獻。環(huán)境保護，觀念先行。在教育自我的同時，在廣大人民群眾中倡導(dǎo)環(huán)境保護，讓每個人都樹立良好的環(huán)保意識，掌握必要的環(huán)保知識，鍛煉一定的環(huán)保技能。保護環(huán)境，人人有責(zé)。最后，我們要做生態(tài)文明的積極推動者。廣泛開展走進大自然、親近大自然的生態(tài)體驗活動，在全社會倡導(dǎo)健康文明的綠色生活消費觀，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟獻計獻策，進一步推動?xùn)|方濕地、水綠鹽城的建設(shè)，為我市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)營造良
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1