20xx年小學一年級上學期班主任工作計劃--閱讀頁
2024-10-25 05:11本頁面
【正文】 活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。建立學校家庭電話互訪制度。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。評選“守紀之星”對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。培養(yǎng)班干部隊伍。培養(yǎng)學生的自理能力。評選“自理之星”。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。評選“友愛之星”。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。評選“學習之星”。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。小孩子剛入學，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。我將針對學生的年齡特點,開展一些適合小學生的活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,:文明小標兵評選,小書法家,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報中的德育陣地,、做好與家長的聯(lián)系工作。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生，并加以培養(yǎng)引導，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。第五篇：小學一年級上學期班主任工作計劃[模版]小學一年級上學期班主任工作計劃 作為一年級新生的班主任，充滿著無限的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的一言一行，都將影響著剛上一年的小朋友們，所以作為一年的班主任，在開學前期，必需要做好 對于一年級的小朋友切實、可行的工作計劃。一，班級概況本班有學生 43人，其中男生 24 人，女生 19 人，學生結構較小，有利于管理。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德 意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的 班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。（二）對學生進行思想品德教育。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。（三）教育學生努力學習。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。培養(yǎng)班干部隊伍。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。評選“自理之星”。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。評選“友愛之星”。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。評選“學習之星”
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