20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 05:00本頁面
【正文】 ,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員從開學(xué)初根據(jù)我校教研教學(xué)目標任務(wù),深入課堂進行聽課。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。二、推進課程改革,實驗好新教材突出新課程改革工作重點。本學(xué)期，教導(dǎo)處為了強化教師對新課標及對教材的全面了解，對全體任課教師進行了課標及教材的考試以及新教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，使全體教師在業(yè)務(wù)水平上得到了廣泛的提高。三、充分發(fā)揮教研活動作用加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,教研活動管理制度化、科學(xué)化,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員認真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。做到有針對性,有實效性。充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施。四、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為，強化學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。開展了“好孩子、好習(xí)慣”的作業(yè)展覽、書法比賽、作文比賽、演講比賽、朗讀比賽等等，并在縣里的比賽中取得了較好的成績。邊教學(xué)邊自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學(xué)行為。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確?？荚嚨目陀^、真實、有效。六、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)學(xué)校著力培養(yǎng)研究型和創(chuàng)新型的教師隊伍。組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教學(xué)專項學(xué)習(xí)等常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn)，通過這些活動開展指導(dǎo)教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。結(jié)合學(xué)校實際,加強教學(xué)研究,求真務(wù)實。2016年1月第五篇：小學(xué)教研工作總結(jié)精品文檔小學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校按照上級部門的要求，認真貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學(xué)改革，以提升辦學(xué)內(nèi)涵為發(fā)展目標，以“教研興?！睘樽谥迹灰蕴岣呓逃|(zhì)量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點，以校本培訓(xùn)、教研活動為切入點，以課題研究為載體，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導(dǎo)和服務(wù)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。一、抓好校本研究工作，促進學(xué)校全面發(fā)展本學(xué)期，組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業(yè)化成長。（二）校本培訓(xùn)：校本培訓(xùn)，利用雙周日下午的時間，把課標解讀、教材疏做最好的自己精品文檔通和專業(yè)技能培訓(xùn)作為重點，組織全體教師參加培訓(xùn)活動，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法。使老年教師初步達到“四能”要求（即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能搞好課題研究）。在日常工作中，學(xué)校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導(dǎo)教師研究教材，研究學(xué)生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生認知規(guī)律和年齡特征，從教學(xué)問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。對已經(jīng)完成研究任務(wù)的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導(dǎo)課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。為及時總結(jié)交流課題研究經(jīng)驗，肯定了成績，指出了存在的不足，對下一步如何做好課題結(jié)題工作提出了具體要求?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教師的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的做最好的自己精品文檔死記硬背、機械訓(xùn)練提高成績，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。本學(xué)期，我校以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?nèi)＝處熃逃^念和教學(xué)方式，確立以人為本，立足每個學(xué)生發(fā)展的教育觀，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論。2013年7月5日做最好的自己精品文檔功山鎮(zhèn)橫山小學(xué)2012—2013學(xué)年下學(xué)期做最好的自己教 研 工 作 總 結(jié)功山鎮(zhèn)橫山小學(xué)2013年7月5日精品文檔健康文檔 放心下載 放心閱讀做最好的自己
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