學(xué)年度小學(xué)教研工作總結(jié)-閱讀頁
2024-12-06 22:01本頁面
【正文】 師首先進(jìn)行課程設(shè)計(jì)理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價(jià)，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。同時(shí)、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實(shí)際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。同時(shí)，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課?！ 〗駥W(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)XX小學(xué)教導(dǎo)主任梁XX、XX鎮(zhèn)XX小學(xué)教師莫XX到XX鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)?！ ∪⒓訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 意識到位，從我做起。縣教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx?！ ≡陂_學(xué)初訂立了《校本教研工作計(jì)劃》，按照計(jì)劃開展了一系列工作。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)?！ ∮鄕x的縣英語立項(xiàng)課題《讓英語課堂活起來》申報(bào)結(jié)題工作。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計(jì)算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課?！ 〗?jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,有6人次獲獎團(tuán)體總分14分，獲獎名次實(shí)現(xiàn)零的突破。中心小學(xué)有11人獲市、縣獎。在20192019學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的?！ ⑴c交流的意識還有待加強(qiáng)。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運(yùn)用制度來強(qiáng)化，保證交流意識的形成。建議今后的課題研討要注重實(shí)效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。 總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。學(xué)年度小學(xué)教研工作總結(jié)
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