高二英語怎么學(xué)的學(xué)習(xí)方法大全-閱讀頁
2024-10-25 03:56本頁面
【正文】 高二要學(xué)好英語需突破哪些難關(guān)，具體到日常生活中應(yīng)該怎么做呢？1．單詞。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定高中畢業(yè)生要掌握大約3000個(gè)單詞。2．朗讀。適當(dāng)背誦、默寫經(jīng)典語句、段落。背誦對形成聽說能力，增強(qiáng)語感，提高寫作有相當(dāng)?shù)膸椭?。你一天不讀自己知道，兩天不讀老師知道，三天不讀同學(xué)知道，四天不讀考試題就會(huì)知道。要養(yǎng)成堅(jiān)持每天閱讀一定量的語言材料的好習(xí)慣。4同時(shí)還可以根據(jù)自己的興趣聽英文歌曲，聽英語廣播，看電視（CCTV10），看英文原版電影，聽VOA，BBC等等，培養(yǎng)語感。要弄懂語法。這就造成有些學(xué)生說起語法規(guī)則條條是道，可是一到運(yùn)用就昏頭昏腦，這是理論與實(shí)踐脫節(jié)的必然結(jié)果。6．寫作。平時(shí)要經(jīng)常練習(xí)寫五句話作文，提倡和鼓勵(lì)記英語日記。晚上睡前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)（單詞、句型、要求背誦的段落等），作好記錄，第二天早晨再看一遍，同時(shí)預(yù)習(xí)好要學(xué)的知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。勤記筆記。每周末要做好知識(shí)的梳理，整理好筆記。以上一些做法供同學(xué)們借鑒和參考，適合你就用，不適合你可以獨(dú)辟蹊徑，相信大家很快就能適合自己的方法，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，步步登高，前程似錦。在進(jìn)一步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，接觸更多話題豐富、地道鮮活的語言素材，學(xué)習(xí)更多的歸納、演繹、比較、推斷等思維方法，在大量的語言學(xué)習(xí)實(shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)英語言“工具性”“ 人文性” “社會(huì)性”三者兼具的學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)英語學(xué)科思維，發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。高一年級學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較輕松，但一年后的高考迫在眉睫。在這輕松與綜合之間，實(shí)現(xiàn)順利跨越的便是我們即將度過的高二生活。不經(jīng)過高二這一關(guān)鍵學(xué)年的反復(fù)錘煉，不筑牢高二學(xué)年的堅(jiān)厚根基，我們將無法直面高三，贏得高考。高一四本包括高二的必修五共5本必修 教材旨在建立全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，是全體學(xué)生都必須掌握的最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但隨之而來的選修六、七、八三本教材生詞量大，閱讀篇幅長，文本內(nèi)容艱澀難懂，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，長難句多，學(xué)習(xí)任務(wù)具有較高的艱巨性。三、兩級分化的分流性。兩極分化日益逼近，我們?nèi)魏稳硕疾辉嘎浜笥谒?，面臨被淘汰的命運(yùn)。所以，我們高二英語學(xué)習(xí)應(yīng)主要做好以下三個(gè)方面的工作：首先，思想上要高度重視英語學(xué)習(xí)。如今，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢日益明顯，深化改革開放的時(shí)代大背景下，英語學(xué)習(xí)程度的好壞恐怕直接影響我們未來10年后的工作待遇與生活質(zhì)量。其次，學(xué)習(xí)英語一定要有正確的學(xué)科觀，要順應(yīng)英語學(xué)科特點(diǎn) 順應(yīng)英語學(xué)習(xí)規(guī)律。英語學(xué)習(xí)首先是模仿。堅(jiān)持多聽教材中的單詞、課文、聽力練習(xí)和配套教輔的聽力材料，要跟讀模仿，注意語音語調(diào)、連讀、失去爆破、重音、停頓等發(fā)音技巧。英語學(xué)習(xí)一定要大聲讀。大家知道，英語是表音的文字。比方說，作者的情感流露，描寫的環(huán)境氛圍，說明事物的方法多樣性與論證說理的嚴(yán)密邏輯性。而對于西方文章中那些地道的長難句，從句套疊、特殊結(jié)構(gòu)、省略倒裝等多種語言手段交互混雜在一起，非得大聲讀幾遍才能悟出其中的蹊蹺。實(shí)踐表明，一個(gè)人的詞匯量越大，他的閱讀水平就越高。對于核心詞匯，要查字典，查它的英文解釋，例句及其他意義。就漢英語言差異而言，英語學(xué)科最大的特點(diǎn)就是變體。重點(diǎn)識(shí)記不規(guī)則名詞的單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞；不規(guī)則形副詞的比較級與最高級變化，不規(guī)則動(dòng)詞的過去式與過去分詞的書寫，不及物動(dòng)詞等，會(huì)大大減輕英語學(xué)習(xí)的障礙。很多時(shí)候，影響我們英語成績的原因不是我們不理解，而是生詞太多，我們根本就不清楚文章在說什么?！安皇遣幻骼?，而是不知義”。注意收集自己在閱讀中出現(xiàn)的生詞、盡量聯(lián)想與該詞匯使用時(shí)相關(guān)的詞匯，該單詞的近義詞、反義詞、同音詞、形近詞、以及熟詞新意等，在自己的積累本中開辟專門的欄目，廣泛收集，經(jīng)常梳理，定期不斷地復(fù)習(xí)鞏固。就學(xué)習(xí)的方式而言，英語學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持“聽說讀寫譯”五條腿走路，多感官參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。光憑用眼睛看，只是單純閱讀輸入，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。樹立“為閱讀而閱讀”的正確理念，堅(jiān)決摒棄“為做題而閱讀”的功利心理。閱讀檢測題只是檢測理解效果的一種手段而已，是副產(chǎn)品；而脫離對詞匯、句型的正確認(rèn)識(shí)與對句子的正確理解，單純憑印象、憑感覺胡猜亂蒙，對于學(xué)習(xí)毫無益處。派生、合成、轉(zhuǎn)化、縮略是英語單詞構(gòu)詞的規(guī)律?？陀^直接是西方文章的規(guī)律。而西方人非常直白，一滴水就是一滴水，跟太陽沒有關(guān)系。閱讀文章，一定要緊扣文章本身來進(jìn)行理解。文章結(jié)構(gòu)也有規(guī)律可循，比如，新聞?lì)愇恼乱话愣际窍日f導(dǎo)語，再說具體細(xì)節(jié)；科普實(shí)驗(yàn)類文章則往往都是先寫研究結(jié)果，再寫具體的研究過程。就英語學(xué)習(xí)本身而言，存在“勤奮學(xué)三天，效果看不見；三天不學(xué)習(xí)，退步很明顯”?？朔z忘的最好辦法就是重復(fù)。最后，我們要努力做到英語學(xué)習(xí)生活化。
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