2008-2009初三化學備課組教學計劃-閱讀頁
2024-10-25 03:55本頁面
【正文】 學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。競賽激勵在沉重的課業(yè)負擔中，我們要學會苦中作樂，教師在上課過程中根據(jù)課堂教學的需要設計一些游戲或小組之間的競賽刺激學生的興趣，緩解一下氣氛。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。努力提高及格率，降低低分率。認真上課，充分利用好課堂40分鐘。作好學生的輔導工作，爭取不讓每個學生落伍。注意教學語言的通俗易懂，避免枯燥無味。掌握化學中幾種物質的性質、制取、用法和用途。提高學生的化學計算能力，會分析簡單的化學問題。通過教學，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，初步建立唯物主義的思想觀和科學的方法論。第一周（～）：金屬和金屬材料講完（主講人：xx）第二周（～）：第九單元課題1和課題2（主講人：xx）第三周（～）：課題3 和復習和單元考試（主講人： xx）第四周（～）： 第十單元常見的酸和堿（主講人：xx）第五周（～）：第十一單元鹽和化肥（主講人：xx）第六周（～）：酸堿鹽復習周（主講人：xx）第七周（～）：化學與生活（主講人：xx）第八周（～）：下冊總復習（主講人：xx）第九周（～）：開始第一輪復習身邊的化學物質中的： 空氣和氧氣、水和常見的溶液、碳和碳的化合物（主講人：xx）第十周（～）： 身邊的化學物質中的： 金屬和金屬礦物、常見的酸和堿和鹽和化肥（主講人：xx）第十一周（～）：物質構成的奧秘專題復習（主講人：xx）第十二周（～）：物質的化學變化專題復習（主講人：xx）第十三周（～）：化學和社會發(fā)展專題復習（主講人：xx）第十四周（～）：科學探究專題復習（主講人：xx）第十五周（～）：填空題和選擇題復習（主講人：xx）第十六周（～）：簡答題復習（主講人：xx）第十七周（～）：綜合分析題復習（主講人：xx）第十八周（～）：綜合測試第十九周（～）：綜合測試第二十周：中招考試。在教學過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化。備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。突出練的主線，充分發(fā)揮學生的主體作用。要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。要求教師在課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。特制定本期工作計劃：一、指導思想：，求真務實，開拓進取。，逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；二、工作重點：團結協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務水平，適應新形勢的需要。、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。，總結上一年化學教學中取得的成績和經驗，克服不足之處，在今后教學中，注意理論聯(lián)系實際，加強化學與日常生活、科學技術、生產勞動等方面的聯(lián)系，注意反映化學學科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會發(fā)展的需要。，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。，加強競賽輔導，積極準備參加化學競賽，虛心學習其他先進學校的教學經驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。備課組工作計劃初三化學備課組2013年8月
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1