產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計思維基礎(chǔ)課件-閱讀頁
2024-10-25 02:58本頁面
【正文】 是否可以改變步調(diào)或改變?nèi)粘瘫怼?是否可以組合，是否可以采用混合品、合金，是否可以統(tǒng)一，是否可以使單元組合起來，是否可以分別使目的、觀點、設(shè)想等組合起來。,例：藥物牙膏 、鋼化玻璃,嬰兒指甲鉗,?,減法：,通過減輕重量、簡化操作、減少工序、節(jié)約能源、減少體積和精簡機構(gòu)的方法，實現(xiàn)擴大功能、提高效率、完善技術(shù)性能和降低成本的目的。 分解可按材料、功能、制造工藝、成本組成按創(chuàng)新問題的各種矛盾進行分解，即按設(shè)計要素分解。,例：現(xiàn)代生產(chǎn)流水線、外衣背心等,?,組合,是通過增加結(jié)構(gòu)或技術(shù)等使功能延伸，組合可以改變過去的工作狀態(tài)、加工方式等等，越是屬性、性質(zhì)相隔遠的技術(shù)，一旦組合起來，會帶來較為重大的發(fā)明創(chuàng)造?；虮３衷泄δ軓男螒B(tài)上去縮小。,例：從電吹風 到被褥烘干機 ，模仿樹草土的迷彩軍服。,例：曹沖稱象,?,逆反,改變原有事物的屬性，采用相反的原理，適應(yīng)相反的環(huán)境、顛倒結(jié)構(gòu)、改變次序等屬于逆向改進。 方法步驟 形態(tài)分析法通常四個步驟： 第一步：明確需要解決的問題 第二步：根據(jù)需要解決的問題，列出獨立因素 第三步：詳細列出各個獨立因素所包含的幾個要素 第四步：將各個要素組合成多種創(chuàng)造性設(shè)想 優(yōu)點：1 、采用圖解方式，使各種組合方案全部顯示，對于解決變化問題，比其他創(chuàng)造技法更有用。 3 、可運用計算機分析。,?,創(chuàng)造技法（八）產(chǎn)品設(shè)計要素矩陣法,一、產(chǎn)品設(shè)計要素組成：（發(fā)散點） 產(chǎn)品自身要素：功能、造型、結(jié)構(gòu)、材料、加工工藝… 產(chǎn)品外部要素：使用環(huán)境、使用過程、目標消費群、競爭對手、社會環(huán)境…,?,二、產(chǎn)品設(shè)計要素細分（發(fā)散點展開）,產(chǎn)品設(shè)計自身要素細分與展開： ⑴功能：產(chǎn)品功能是什么？能否增加、減少、或改變？ ⑵造型：形狀、色彩、表面裝飾；列舉原產(chǎn)品每一 種可能的形狀，能否增加(高、厚、大、重)、減少(短、薄、小、輕)、或改變？ ⑶結(jié)構(gòu)：列舉原產(chǎn)品每一結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，考慮能否簡化或改變？ ⑷材料：：列舉原產(chǎn)品每一部份的材料組成，考慮能否節(jié)省、代用或改變？ ⑸加工工藝：列舉原產(chǎn)品每一部份的加工工藝，考慮能否實施或改變？,?,產(chǎn)品設(shè)計外部要素細分與展開：,⑴ 環(huán)境：列舉產(chǎn)品可能使用的不同環(huán)境。 ⑵使用過程：列舉產(chǎn)品使用整個流程每 個環(huán)節(jié)，分析原產(chǎn)品在整個使用流程中存在的缺陷，形成新產(chǎn)品的設(shè)計目標。 ⑸社會環(huán)境：政府政策法令，公眾與論、環(huán)保要求等。,?,例：,篩選出有發(fā)展前景的設(shè)計要素： AAAAA 組成產(chǎn)品設(shè)計要素矩陣：,?,再篩選出有發(fā)展前景的有效組合： A1A2A3A45 組成產(chǎn)品設(shè)計要素矩陣：,?,篩選、評價,再篩選出有發(fā)展前景的有效組合： A122A2345 組成產(chǎn)品設(shè)計要素矩陣 篩選 … 如此重復(fù)多次 最后篩選出最有發(fā)展前景的有效組合Ai…，整理后形成產(chǎn)品概念。 “一項構(gòu)思的產(chǎn)生，是發(fā)現(xiàn)某種客觀需要和得到技術(shù)解決辦法兩者的結(jié)合?！靶枰耸前l(fā)明之母。 ⑶過程意識：即必須實現(xiàn)過程，對創(chuàng)造性設(shè)想方案組織實施。 選擇課題的四條原則： 需要與實用性原則：需要是前提，實用是目標。 選題決定創(chuàng)造活動的方向、目標和意義，而且指明了創(chuàng)造活動技術(shù)的、知識的、專業(yè)的范疇。,?,創(chuàng)造活動的過程及其模式 ㈢認識問題是創(chuàng)造活動的基本功力,調(diào)查研究：收集資料 深入思考：在占有資料和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，運用創(chuàng)造技法，進行有層次的科學(xué)思維。 提出假設(shè) 發(fā)現(xiàn)、提出、認識問題是為了解決問題，而解決問題的關(guān)鍵是找出實施創(chuàng)造性設(shè)想的方案—即實施的原則、方法、程序和途徑。 檢驗假設(shè) 解決問題最后一步是驗證假設(shè)，人在解決問題的過程中所提出的假設(shè)或設(shè)想正確與否，正確程度如何，必須通過實踐加以檢驗。基本都遵循由發(fā)現(xiàn)問題 分析問題 解決問題的思維順序模式。24.10.2124.10.21Monday, October 21, 2024 弄虛作假要不得，踏實肯干第一名。24.10.2122:47:1922:47Oct2421Oct24 重于泰山，輕于鴻毛。24.10.2124.10.2122:47:1922:47:19October 21, 2024 加強自身建設(shè)，增強個人的休養(yǎng)。2024年10月21日星期一下午10時47分19秒22:47:1924.10.21 嚴格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。2024年10月21日星期一10時47分19秒22:47:1921 October 2024 好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。24.10.2124.10.2122:4722:47:1922:47:19Oct24 務(wù)實，奮斗，成就，成功。24.10.212024年10月21日星期一10時47分19秒24.10.21,謝謝大家！,
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