群眾路線教育活動“回頭看”小結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 02:35本頁面
【正文】 線教育實踐活動要求和部署，全力抓好活動的各項工作和任務(wù)，積極落實農(nóng)場各時期工作任務(wù)，為最終完成群眾路線活動提供保障第四篇：群眾路線教育活動回頭看自查報告解讀群眾路線教育活動回頭看階段自查報告近段時間，根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，我認真學(xué)習(xí)了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、“三嚴三實”的重要論斷、重慶市黨員干部嚴明政治紀律的“八嚴禁”、嚴肅生活作風(fēng)的“十二不準(zhǔn)”?！鞍藝澜?、“十二不準(zhǔn)”把原則性要求變成具體可操作的“鐵的紀律”。通過“三嚴三實”這把衡量標(biāo)尺，對照學(xué)習(xí)，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題提出了整改措施，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一直以來，黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動，就是要讓群眾看到自己敢于正視并解決問題的決心，看到自己拜群眾為師、向群眾求教的襟懷，看到自己以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動。對查擺出來的問題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時限，一個一個加以解決。黨的理論博大精深，需要認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際運用和理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能準(zhǔn)確地用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏靈活使用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)可以往后推一推，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。熟悉的工作有時憑經(jīng)驗，不夠嚴謹，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏群眾工作經(jīng)驗，宗旨觀念有所淡化。在工作上群眾觀念相對淡薄，對群眾的首創(chuàng)精神認識不深。下基層調(diào)研不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片。今后改進措施與努力方向。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會的精神，用黨理論和綱領(lǐng)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身運用群眾路線解決實際問題的能力。要以反對“四風(fēng)”為重點，改進自己的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)。要把維護人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，認真踐行群眾路線；破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。要堅定不移的反對“四風(fēng)”，“四風(fēng)”是黨員放松思想修養(yǎng)、脫離群眾的開始，也是滑向罪惡深淵的源頭。四是要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。我將在群眾路線教育實踐活動中，認真學(xué)習(xí)黨的理論，按照黨章的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨，堅決反對“四風(fēng)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義?！悏?書是人類進步的階梯。1我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！懹?讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！郀柣?少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！鬃幼x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。開發(fā)區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長徐小華、開發(fā)區(qū)實踐辦公室主任韓xx、督導(dǎo)協(xié)調(diào)組組長李xx、實踐辦下設(shè)的四個工作小組參加了督察。督查組聽取“一把手”匯報后，對各單位“回頭看”活動的良好開展給予了充分肯定。徐xx要求，各單位要認真學(xué)習(xí)貫徹好市、區(qū)委精神，切實開展好各自的“回頭看”工作，對照學(xué)習(xí)教育、征求意見、整改落實等環(huán)節(jié)的要求進行逐項檢查、深入排查，切實做到以下三點：一是學(xué)習(xí)教育再深化，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，將學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)貫穿于整個教育實踐活動，同時以閉卷問答、征文活動等多種形式來檢驗學(xué)習(xí)成果。三是建立機制再深拓，結(jié)合各自自選動作亮點、整改落實情況，逐步探索建立長效機制，進一步完善規(guī)范“個性化”服務(wù)，借教育實踐活動契機打造特色品牌
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