【正文】 孝敬父母，要懂得感恩。還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。生命短促，美德能將它流傳到遙遠的后世。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會。我們海南島也迎來飛躍的契機，2010年1月4日，國務院發(fā)布《國務院關于推進海南國際旅游島建設發(fā)展的若干意見》。作為寶島的主人，我們應該用什么樣的方式迎接我們遠道而來的客人呢？在我們日常生活中不免經?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。作為寶島的主人展示給客人們的精神面貌待客之道嗎？古人云：“自修齊，至治平”。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，而是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在生活中，很多不經意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。無知識無道德，是棄材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。我相信其實文明就在我們心中,。金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖**親的生日，同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現(xiàn)我們的風采？如何讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們龍師附小的新面貌？作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！但是，如何才能做一名文明的小學生呢？遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。文明是尊重別人，更是尊重自己。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當父母善待老人的時候，我看到了文明；當同學們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。我的演講完畢，謝謝大家！講文明懂禮貌演講稿 篇2親愛的老師，同學們：大家好!我這天演講的題目是做一個講禮貌懂禮貌的少先隊員。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。禮貌是一種美德!有人說，于細微之處觀察人。當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了禮貌。當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了禮貌……我們每個人沒有辦法選取外表的美和丑，但我們能選取禮貌!同學們，我們期盼著禮貌的陽光撒遍我們美麗的校園，在那里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講禮貌懂禮貌的好學生!遇到師長、同學，主動問好。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。乘車時做到先下后上，主動讓座。講文明懂禮貌演講稿 篇3尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明，懂禮貌》。那么如何做一個講文明懂禮貌的好孩子呢？對父母、長輩講話要恭敬，不惹父母長輩生氣。早晚要向父母、老人問好。吃飯時不搶食、不挑食。不隨便向客人要東西吃。打噴嚏時，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對著別人。不給班里的同學起綽號，起綽號是一種不尊重他人的行為類型，每個人都有自己的學名，不應該給同學起綽號。這些生活中的小細節(jié)能體現(xiàn)出一個人的精神面貌以及這個人的素質。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！我的演講到此結束，謝謝大家！第五篇：講文明懂禮貌演講稿【精選】講文明懂禮貌演講稿四篇講文明懂禮貌演講稿 篇1很高興這天能站在那里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長…這天我來說一說校園禮儀！當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。同學們，美麗的校園不僅僅僅需要每個人的付出，更需要你我的禮貌舉止呀！禮貌是風，它能夠吹拂每一位同學的心；禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的禮貌古國，禮貌的風尚源遠流長。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了禮貌。當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了禮貌。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓。愛護公物，不亂寫亂畫。同學之間互相幫忙，團結友愛……同學們，行動起來吧!我們要從此刻做起，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講禮貌懂禮貌的好學生。 我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。文明是一種美德！有人說，從細微之處觀察人。一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。讓文明之花在校園競相開放。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學習禮儀不僅僅能夠內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。我們身在社會中，身份、主角在不停地變化之中。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越期望得到理解、受到尊重。火車跑得快，全憑車頭帶。那么我們的精神禮貌建設，就會和物質禮貌建設一樣，取得飛速發(fā)展。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。一個連自我都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！