【正文】 法的練習，希望有心人能夠利用這個假期有所突破。語言的學習最忌“一日曝十日寒”，請大家認真完成假期作業(yè)，合理安排時間、每天半小時、不敷衍、不拖沓，堅持不懈，你就會感受到進步的喜悅！靜下心來，把你的全部熱情投入到假期學習中，堅持下去，你大可不必奔波于家和補課點之間，不必三更起五更眠，就會受益無窮。第三篇：英語學法指導20132014學英語學習方法指導親愛的同學們：緊張的初三學習生活快三個月了，我們也經歷了兩次月考，外面雖已嚴寒，你們卻在熱火朝天地備戰(zhàn)中考。綜觀近幾年中考英語試題和對《課程標準》及《考綱》的學習，現(xiàn)代表九年級全體英語老師對九年級的莘莘學子們采取何種學習方法和備考策略提幾點我們的建議。(1)首先通過大量標淮、規(guī)范的聽，在大腦中建立正確聽覺形象。（3）充分利用外語課，認真聽老師講英語，聽同學發(fā)言，練習聽力。我們每一單元教科書都有聽力練習，希望同學們在課堂上要認真聽，并仔細做答。兩次月考同學們都感到聽力題答的比較吃力丟分很多，原因是我們的知識儲備量不夠，綜合能力，答題技巧都比較差。⑵認真審題，發(fā)卷后先過一遍題目，大致猜測題意。但記筆記時應注意簡明扼要，有的放矢，只撲捉關鍵詞和中心內容，利用剩余時間快速過一遍題干中的其他選項。有的同學在做聽力題時遇到了前邊聽不懂的時候就慌張，非常擔心，結果一耽擱，后面的題就沒有仔細聽了，影響了后面的測試?？傊?，只要同學們平時注意扎實的打好基本功，將單詞，詞組記牢，把語法句式理解透，充分了解測試題型，有針對性的訓練，相信在聽力方面都會取得更大的進步。t be expressed。中考英語試題，雖然已轉向注重綜合語言運用能力的考查，但是我們應該清醒地認識到，能力必須依托于基礎，基礎知識仍然是必不可少的考查內容。背單詞，是許多同學學習英語的攔路虎。聽而不記是學習的大敵。其實記憶單詞一定要五到：即眼到、口到、耳到、心到、手到，充分發(fā)揮各種器官．協(xié)調使用，提高記憶效率。讀讀：口誦，機械記憶，強化讀音。看看：再認，嘗試同憶后對記不住的單詞再認，加深記憶效果。聽聽：聽讀，借助錄音機等電化手段。矯正讀音。根據(jù)音標和漢意默寫出所學單詞．然后自己對照檢查．及時糾正錯誤。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們1)及時復習：當天學的內容必須在4小時和8小時內復習一遍．2)分布復習：分別在第14，28天復習一遍3)試圖記憶：晚上睡覺前，早上醒來后積極試圖回憶效果好。5)限時記憶。相信自己，試一試，你能行。要從第一遍讀的時候就把單詞的音、形、字、義、性印在腦海里。7)英漢對譯?？梢杂檬种竸潱w住漢語看著英語想漢語意思，快速有效反復記憶，持之以恒則事半功倍。當然記“單詞”不能“單記”詞，要在理解所給例句的同時記住目標單詞的詞意和用法，這樣就可以將單詞形成網絡，學會在句型和具體時態(tài)中運用單詞，做到靈活機動。在夯實基礎方面，在梳理課本知識點和形成知識網絡的基礎上，還要進行一定量的做題訓練，加強知識的應用，并且建立錯題檔案集。收集做過的試題，把所有錯題抄在一個改題本上，用紅色筆寫上正確答案，并在錯題旁邊寫一、兩句說明錯題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯誤。三、交際運用須關注英語、漢語的共性和區(qū)別英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)，中學生已形成相當牢固的漢語習慣，會干擾學習英語的語感和學習。會逐步減少犯“漢語式英語”的錯誤。有的同學會想：“把課本上的單詞、短語、句子全背下來，就不容易了。”其實初中的英語文章都不是很長，并且都比較簡練，相當于小學一二年級的漢語白話文，只要先把漢語意思翻譯透了，稍加注意力背下來．然后反復讀上三、五遍英語就一定能背下來了。對于確實較長的文章，可以采取化整為零的方法。這時要盡量大聲朗讀來，用耳朵聽見自己的聲音是幫助記憶的好辦法。不會受到其他因素的干擾。課本是萬題之源．背透了課本上的內容，使英語考試也變得很容易．能在以課本內容為出題范圍的英語考試中取得非常好的成績。12選10題既是對學生單詞辨析、單詞搭配、習慣用法以及語法掌握的檢測，又是對學生篇章理解和邏輯推理能力的考查，故而成為學生們較為懼怕的題型。培養(yǎng)邏輯思維能力；體會異國文化，習慣英語的思維表達方式，培養(yǎng)語感。俗話說：功夫在課外，多讀多練仍是取勝的法寶，一天一篇，遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，同時歸納總結做題經驗，做到觸類旁通、舉一反三。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。絕不會“付出的愛收不回。閱讀題是中考的重頭戲，所占分值為30分，所謂“得閱讀者得天下”，因此現(xiàn)階段趁你還有時間，每天都要進行１－２篇的閱讀自我訓練，而掌握正確的閱讀方法和技巧才能提高解題的速度和效率?！拔逡笔牵孩僖厥饬粢馕恼碌臉祟}；②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意，進行整體理解；③要抓住文中的主題句和關鍵詞，重點段、段中的重點句型和句中的關鍵詞，所以文章的首尾段或每一段的首尾句要特別關注?！拔宀灰笔牵孩俨灰谀x時發(fā)出聲音；②不要逐字逐句分析；③不要?；匾曇炎x部分；④不要用手或筆指著一個個單詞閱讀；⑤平時訓練時不要一碰到生詞就查詞典。綜合閱讀考查的是學生語言的微技能，是把各題型放在語篇的大背景下進行考查，題目設計主要突出語言運用和綜合技能的考查。俗話說“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，正是由于這樣量力而行的戰(zhàn)術，該會的題題全部做對，才能做到考試的超水平發(fā)揮。只要堅持下去，幾個月，半年之后，肯定會看到成效。2008，2013年的中考中就出現(xiàn)了平時訓練的閱讀原題。中考書面表達題是為了測試考生的英語表達能力，看是否能夠運用學過的英語知識和掌握的技能進行書面思想交流。英語書面表達不同于語文作文，無須在審題、立意、選材乃至布局謀篇，遣詞造句上醞釀、斟酌。其次，書面表達又不同于翻譯。在具體寫作過程中，要做到內容切題、文理通順、語言準確。，既不亂添枝加葉，又不遺漏要點。，注意語言的靈活運用。、文字通順、書寫規(guī)范、條理清楚、卷面整潔、篇幅適中。對于文章中優(yōu)美的語句，對一些格言，警句和別致的篇章要用心地去記憶，去領會，并按話題分類(惜時的，勵志的，環(huán)保的，友誼的等等)摘抄，然后巧妙地為自己所用。例如環(huán)保方面的，飲食方面的，運動方面的，社交禮儀方面的等等。一份書寫工整、卷面整潔的試卷，往往能提升評卷老師對該卷的印象分。中考是對知識、能力和心理的綜合考查，具有很強的挑戰(zhàn)性和競爭性，備考的過程兼具高密度、高強度和高壓力的特點，同學們只有選擇適合自己的，行之有效的學習方法和備考策略，同時調整好自己的心態(tài)和樹立自信心，其實，我們覺得方法對于學習只能是排在第二位的，一切學習方法都是招式，而強烈的學習之心和主動學習的態(tài)度則是發(fā)動或創(chuàng)新招式所需的渾厚內力。第四篇：高三英語學法指導高三英語學法指導高三備課組組長：韋春媛一、基礎知識部分養(yǎng)成詞不離句的好習慣。建立自己的錯題庫。這樣既能熟悉句子結構，也能培養(yǎng)語感。隨時剔除已掌握的，對還未掌握的題進行重點標記，這樣你的知識網絡就越來越密；考前翻看錯題本，你就不會再心中沒底。零碎的時間猶如散落到地上的金子，誰隨手撿起誰最終就會成為一個大富翁。要養(yǎng)成隨時查閱詞典的習慣，這不僅可以讓你對某一個詞有透徹的了解，而且無形中也會擴大你的詞匯量。教材中的課文都是精心挑選和修改的英語語言的精華，是非常規(guī)范的英語。多讀多背也是培養(yǎng)語感的途徑之一。其實不然，語法和其他內容的學習是相輔相成的。但學習語法不能靠死記硬背，記一些規(guī)律是必要的，但更重要的是理解，只有理解了方能正確靈活運用。另外，學習語法不要摳得太死，有些習慣表達是不能用語法來套的。大力提倡泛讀；同時，從今年的高考試題看，考生的閱讀范圍越廣泛，知識涉獵面越寬，背景知識和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易；在擴大閱讀的同時要適當積累詞匯，對常見詞、熱門詞等都要記錄下來，查閱字典并隨時記憶。理解和速度密不可分，閱讀速度制約著閱讀能力的提高。熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習語和俚語。所以，平時一定要走出成題，走入各種報刊、雜志等英語讀物。如要看各種廣告信息、通告、藥品說明、圖示甚至發(fā)票等，做到心中有數(shù)。力爭通過最新的媒介閱讀更多的原汁原味的文章。四、寫作厚積累：積累詞匯、短語、各種句式、常用連接詞、過渡語、各種文體的格式、習慣語等；常背誦：背誦名言、佳句、范文；勤練習：經常動筆，把平時的所學和積累有意識地運用到文章中；無論老師布置與否，每周至少寫一篇，然后與參考答案對比，找出欠缺之處；講方法：審題在先，然后在草稿紙上將要點及主要句式列出；連成句子；修改潤色，注意上下文銜接，注意句子結構；重書寫：03年開始實行網上閱卷，更提高了尋書寫的要求，字一定要飽滿圓潤，大小適中，不要連筆。注重聽力解題技巧。保持良好的心態(tài)，克服緊張情緒。閱讀表達應試方法和技巧：1主旨概括題（給出標題）：要求準確理解文章大意、細節(jié)，把握作者的觀點、態(tài)度、意圖和語氣等，提煉歸納出文章的內容要點。答案能概括出文章大意或作者的寫作意圖，符合標題的一般要求，從小處著眼，找中心句，歸納文章的大意。一般不用文中的原句、動詞短語或句子來做標題。注意：首先必須把握文章所要填寫的部分是單詞，短語還是句子。封閉性題目（開放性題目）：封閉性題目要求從文章中找出具體的細節(jié)內容，根據(jù)題目要求，加以分析判斷，從文章的細節(jié)，作者的意圖，文章的脈絡中，運用自己的語言，得出相應的結論。這類題目要求考生首先做出回答或者給出論點，然后再加以論證，論據(jù)要充分論證自己的觀點，論證要有力度和緊密符合自己的中心論點。總之，近幾年的高考英語試題，形成了以閱讀為框架的試卷格局，體現(xiàn)了高中英語中閱讀的主旋律。為此，我們在平時的訓練中要始終堅持以閱讀為主線，抓閱讀不動搖，在訓練中要不斷總結和體會做題的方法和技巧，我們才能在高考中立于不敗之地。句子需要積累