【正文】 。（6）誠信是重信用、守承諾、講信譽，誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？考考你我他。如何做誠信的人？學生討論，班長整理制作成“誠信公約”，同學間互相監(jiān)督，爭做“誠信小公民”。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。附：誠信名言：不要輕言，言則必信言必信，行必果生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花只有在真誠中才找得出真知互相信賴是幸福的根源精誠所至，金石為開真誠才是人生最高的美德 君子一言，駟馬難追欺人只能一時，而誠信才是長久之策要做真正的知己，就必須相互信任得黃金百斤，不如得季布一諾責任是誠信的表現最大程度的誠實是最好的處事之道一言九鼎一諾千金言而有信金口玉言誠信故事：（1）、《狼來了》（2）、《曾子殺豬》評價：曾子深深懂得誠實守信，說話算話是做人的基本原則，若失言不殺豬，那么家里唯一的一頭豬保住了，但卻在一個孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影，輕重可見。主持人乙：而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。主持人乙：稱之為偉人，不僅是他們對后人做出的卓越貢獻，更是因為他們講誠信，是精神上的巨人。如果曾子不殺豬，也就是對孩子食言了，這會讓孩子對他不信任。這遠比失去一頭豬會更心痛。他后來成為美國總統(tǒng)，我想這與他有誠實的人格魅力也是分不開的。乙：在人類幾千年的歷史長河中，還有許許多多的的誠信故事給我們深刻的啟示。主持人甲：誠信兩個字很容易寫，但誠信兩個字很重?！背兄Z的分量比大山還重。不過，這可難不到我！(邊走邊說)賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢?。寢專哼@么厲害??！快拿試卷給我看一下。媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！小郭：謝謝媽！媽媽：還不趕快去做作業(yè)?(4)第二天早上小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學的作業(yè)本來參考一下。劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。)劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。乙：現在請大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？全班：交流、討論。同學們，看了剛才的表演你有何感想呢？全班：交流、討論。甲：誠信是少年兒童做人的根本。甲：人生有了誠信才更加迷人。四、講述身邊誠信的故事，說說身邊不誠信的現象。）主持人乙：同學們用自己親身體會告訴我們誠信的可貴；其他同學也都勇敢地用誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。女1：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀容；女2：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗；女3：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這兒常有惡狼的罪過；女4：我跳進大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑。男2：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個季節(jié)。女（合）：天使用誠信做繃帶，醫(yī)好了受傷的翅膀；撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈；合：身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！六、贈送“誠信名信片”主持人甲：瞧，我們已經開始行動了，我們每人都制作了一張誠信名片作為我們行動的指明燈，他們想與大家分享。七、倡議書主持人乙：誠信是做人的基本道德規(guī)范，離開了他你將一無所有，相反擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋??主持人甲：讓我們隊員在學習、生活中“說誠信話，辦誠信事，做成信人，從自己做起，從小事做起”做一個“誠信”的人。資料：曾子殺豬一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍布新衣，準備去集市買一些東西。孩子不大，集市離家又遠，帶著他很不方便。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠去。她進門一看，原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的東西。你怎么拿我哄孩子的話當真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。如果我們現在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。詩朗誦《天使、翅膀、誠信》女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；女2：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖；女3：人生之舟不堪重負；女4：有棄有取，有失有得；男1：失去了美貌有健康陪伴；男2：失去了健康有才學追隨；男3：失去了才學有機遇相跟；合：而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝。男1：我開始思索，我開始琢磨；男2：我無法理解，也無法逃脫；男3：誠信的云翳被拋棄，再也映照不出夕陽西下彩霞的絢爛；合：向往真誠，渴望誠信，希望在曠野望天時天藍草碧，云白風輕；男1：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。而小學生正處于各種觀念、態(tài)度、品質、習慣形成并逐漸定型的關鍵時期，如果現在沒有進行好的誠信教育，那么對于他將來的發(fā)展將有很大的影響?；顒幽康模和ㄟ^這次活動，能讓學生明確的知道什么是誠信。活動流程：班主任誦讀節(jié)選《弟子規(guī)》“弟子規(guī)，圣人訓。泛愛眾，而親仁。”，“用人物，須明求；倘不問，即為偷?！焙笞寣W說出這幾句話的含義，（借用別人的物品，一定要征得對方的允許。借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。”（凡是開口說話，首先要講信用。（引導孩子從弟子規(guī)中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們人一生中最重要的品質，今天我們就來上一節(jié)關于誠信的班隊課。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。說說我們的誠信故事 說出你的感受利用自己掌握的各種收集方式，收集有關的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。最后把收集到的內容以展板、板報的形式公開宣傳。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。學生之所以出現說謊的現象，往往是因為學生成績不好。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。那么，這是你的一個小秘密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說再見。同學們，通過這一節(jié)的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。第五篇：誠實守信主題班會誠實守信主題班會近年來，受社會不良影響，在部分青少年中出現了榮辱倒錯的現象。面對青少年思想道德建設中出現的種種復雜情況，加強對青少年的社會主義榮辱觀教育就顯得尤為重要。一、活動目的：使同學們了解“誠實守信”的具體內容及深刻內涵，幫助同學們樹立社會主義榮辱觀，使為成為同學們生動的道德實踐，使美好的思想道德在同學們中間蔚然成風，并在全社會發(fā)揚光大。第一組負責搜集與榮辱觀主題相關的報紙圖片和錄像資料并請電教老師幫助剪輯。第三組負責布置教室，準備多媒體設備和“誠實守信”簽名活動所用的條幅及簽字筆等。邀請學校領導和老師參加。觀看錄像資料（1）近年來，社會上發(fā)生的丑惡現象及部分青少年的一些不良行為；（2）胡錦濤同志及相關領導談“誠實守信”的具體內容及深刻內涵及實施的必要性；（3）社會上及相關學校實踐“誠實守信”先進事例；請班長根據錄像資料談談對“誠實守信”榮辱觀的含義的理解，實施“誠實守信”意義。多媒體播放歌曲《愛我中華》，同學們用筆在事先準備好的寫有“誠實守信”內容的條幅上簽字。學校領導對主題班會活動進行總結，并號召同學們認真領會內涵，并落實到行動中。四、活動感想胡錦濤同志“誠實守信”榮辱觀是針對現實社會道德發(fā)展而提出的，對構建社會主義和諧社會有著決定性的意義。不正之風，腐敗現象等問題很多?！罢\實守信”榮辱觀要從娃娃抓起。xx省xx市xx鎮(zhèn)中學xx 郵編：電子郵箱：與“誠信”同行―――學“榮辱觀”有感初二(1)xx 古時候有曾子殺豬的故事，曾子的妻子一句哄孩子的話：“我從集市回來后，殺豬?！叭硕鵁o信，未知其可也”。我們要以誠實守信為榮，以見利忘義為恥?！叭藷o信不立”，“誠信是公民的第二身份證”，一個人要想在社會上立足，就必須具有誠實守信的品德。現實生活中處進人，不誠信、見利忘義的事常有，拿最近的“歐典地板”說吧，為了賺錢，捏造“總部在德國”，品牌地板竟為“貼牌產品”等等?！罢\實守信是為人之本”，我們中學生是祖國的未來，民族的希望，一定要做到誠實守信，答應別人的事一定做到，見利忘義的事，堅決不做?？墒菦]有創(chuàng)新精神，又哪來的科學技術呢？翻開人類文明發(fā)展史，不就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史嗎！從中國古代的“四大發(fā)明”到西方現代“電子計算機”的發(fā)明和應用，無不是創(chuàng)新的必然結果。當今世界，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。越來越決定一個民族和國家的發(fā)展，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關系到整個建設有中國特色社會主義興衰成敗。同樣，青少年也是創(chuàng)新的未來。為此，青少年首先要刻苦學習，努力探索，注重實踐，培養(yǎng)獨立思考，解決實際問題的能力；其次，敢于質疑敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，不迷信權威，樹立敢為人先的精神。指導老師：省xx市溱東中學xxx 郵編：郵箱：