民族文化進校園方案★-閱讀頁
2024-10-25 01:24本頁面
【正文】 族文化在漸漸地走進我們的校園嗎？全班答：想。請看丁么偉錚同學的展示。（詩詞背誦）主甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。主乙：請看鄭欣然同學的展示。主乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看課本劇表演《趙州橋游記》主甲：趙州橋上面的圖案可真精美，我也想去看看呢。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？ 學生A：請大家談談自己的打算吧。師總結(jié)今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。該班級開設(shè)了與本地區(qū)為之相關(guān)的課程，如：音樂、舞蹈等。班長宣布：“民族文化進校園”主題班會到此結(jié)束。臻堅民族學校是遵義縣三所民族學校之一，共有9個教學班，專任教師21人，學生317人，其中少數(shù)民族學生64人。創(chuàng)特色文化就是開展以“民族文化進校園”為特色的苗族文化挖掘、保護和傳承，此項工作現(xiàn)已取得一定的效果。三、工作措施“挖掘民族文化瑰寶，突出民族學校特色”的辦學理念為契機，深入開展民族文化進校園工作，擬定切實可行的實施方案。，由中心學校苗族教師熊銀麗從事民族文化教學工作。在拓展民族文化教育的同時，對一些當?shù)氐拿褡辶晳T中不符合時代的活動進行禁止，比如：打畫眉、打野豬等，增強學生的環(huán)保意識。、四下午的大課間活動，融入了苗族傳統(tǒng)體育運動打陀螺、推鐵環(huán)、打蔑雞蛋等，使這些苗族傳統(tǒng)體育運動項目得以推廣。，每學期成型一至二個苗族特色舞蹈，豐富學生的課余生活，達到可以隨時進行表演的效果。，做到?？顚Ｓ谩，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進校園工作總結(jié)如下：一、指導思想文化就是一片土壤，學校一旦開有自己獨特的文化，它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)縣級文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實際，決定組織開展民族文化進校園工作。苗族蘆笙舞（1）結(jié)合本校實際認真制定文藝活動實施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應各種籌備工作，安排文藝表演隊訓練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進行。苗族歌曲開展情況（1）學校邀請校外輔導人員一名，輔導我校師生苗歌教學。苗族竹竿舞學校組織老師利用興趣班對學生進行輔導。本學期是民族文化教育開展的第一學期，所做的事都在不斷摸索中進行，在各項工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。本學期未能完善的資料、制度等有待下學期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。開展民族民間文化教育，是保護和傳承優(yōu)秀民族民間文化的需要。各校領(lǐng)導班子在統(tǒng)一思想，提高認識后都成立了領(lǐng)導小組并研究制定了實施方案。我校組織全體教師全員參與，使學生認識本民族的文化，對廣大人民群眾產(chǎn)生了重大影響，也使他們開始關(guān)注自己的民族文化，并對學校開設(shè)民族文化課表示支持。及時總結(jié)，確保工作的順利開展。對出現(xiàn)的失誤，及時糾正，特別是對于教材的編寫，堅持既傳承發(fā)揚，又不偏離方向的原則，保證民族文化進校園活動順利前進。經(jīng)費不足，樂器少，滿足不了學生的需求；缺乏民族服裝，學生在表演時，氛圍不夠。各組要認真組織學習、宣傳和貫徹落實民族民間文化進校園工作。加大經(jīng)費投入。加大對民族文化教師的培訓，保證“民族民間文化進校園”活動的可持續(xù)發(fā)展。定期對民族文化進校園工作進行階段性評估，舉辦一定形式的展示活動進行經(jīng)驗交流，進一步促進民族文化進校園工作上一個新臺階。從經(jīng)費、教材、師資等方面，為民族文化教育創(chuàng)造必要條件。建立長效管理機構(gòu)和培訓機制。加榜鄉(xiāng)加車小學 2014年12月30日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1