注重培養(yǎng)學生的學習興趣-閱讀頁
2024-10-25 01:08本頁面
【正文】 引出平面力，激發(fā)學生主動學習的欲望。讓學生在現(xiàn)實生活先我從解決教室內(nèi)的方位問題到中發(fā)現(xiàn)問題，在互相交流討論中發(fā)整個校園的方位問題，到最后解決現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律解決生活中的大安鄉(xiāng)各村的方位問題，使學生逐問題，讓學生體會數(shù)學來源于生活步感受到方位知識在解決問題中并運用于生活，感受數(shù)學的價值。讓學生結(jié)合今天學這堂課我主要滲透的理念有以下的方位知識說一說各個地方 九月幾個：一、提供生活情境，引發(fā)開學季，老師你們準備好了嗎？幼學生的學習興趣。因此，教各有什么？目的是學生感受到數(shù)師創(chuàng)設(shè)情境的時候，首先要貼近學學就在我們身邊，運用數(shù)學知識我生的生活，激發(fā)學生的興趣，激起們可以解決生活中的許多問題，讓學生學習的欲望，進行主動學習?？傊芭d趣是學別方向的各種情境圖，激發(fā)學生對習的先導”,“興趣是學習的母親”。在教學認識平面是為了讓學生更好地學習數(shù)學；教圖的時候，我以學生熟悉的校園環(huán)師要不斷提高教學藝術(shù)，從教材內(nèi)境為載體，讓學生走出教室在校園容和學生實際出發(fā)，運用各種合理里辨別東南西北方向?；醪浇⑵矫鎴D的印象。對孩子來說游戲是他們最感興趣的事物，創(chuàng)設(shè)游戲的情境，讓學生主動參與到課堂中，學生能夠在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)現(xiàn)、體會并理解蘊含的知識，使學生帶著濃厚的興趣主動地去吸收知識，這樣學生學得輕松，教師教得也輕松。然后全班學生起立按順序指一指東南西北的游戲中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最后教師通過畫學生轉(zhuǎn)動的數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣以《認識第五篇：培養(yǎng)學生的學習興趣培養(yǎng)學生的學習興趣發(fā)布時間： 201434 9:58:09教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解。這對我們教學工作很有啟發(fā)。教學中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案
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