【正文】 實施并為之努力奮斗，總有一天我們會實現(xiàn)夢想，成為一名合格優(yōu)秀的教師。三、要有一個正確的定位正確的定位，關(guān)鍵在于自知之明，要充分意識到自己的長處和不足。四、要有一身過硬的本領(lǐng)過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，現(xiàn)在這個說法對現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了。所以，當(dāng)教師必須重視終身學(xué)習(xí)，利用各種機會多學(xué)一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學(xué)特點和風(fēng)格，并且更多地運用心理學(xué)和科研知識指導(dǎo)教育教學(xué)工作。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學(xué)都體會到老師的愛不僅是無私的，更是公平的。六、要有一顆平常心“平常心”就是要正確地對待自己和他人，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，淡泊名利等等。我想，前面談及的五點歸結(jié)為一點就是“愛”！愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)校、愛我們的學(xué)生。把工作當(dāng)成事業(yè)來做，用最初的心情原永遠的事業(yè)所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。結(jié)語：講了聽來的兩個小故事，對于教師與學(xué)生而言，精神、物質(zhì)、上進心或是尊嚴(yán)的教誨，這都未必能給予學(xué)生溫暖，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力；富有的學(xué)生也好，貧窮的學(xué)生也罷，太多的壓力只會讓他們畏縮后退，愛他們也要理解他們，他們或許也都能理解你......如何成為一名優(yōu)秀的人民教師親愛的們：晚上好！說實話，站在這么多人面前演講，還是人生的第一次，雖然不是很想來，但是想到終有一日如何成為一名優(yōu)秀的人民教師，我想了很久，前面同學(xué)的演講里也說到了很多?？跇?biāo)準(zhǔn)的普通話，有扎實的專業(yè)功底，有責(zé)任心和上進心，課件制作能力強，解題和分析問題的能力要高等一些基本的教師素質(zhì)?？墒?，我覺得要成為一個優(yōu)秀的人民教師，始終還缺點什么，不知道大家有沒有同感。學(xué)生們獲得不同打分后都有不同的表現(xiàn)，有的非常高興，有的趾高氣揚，有的則忐忑不安。有些學(xué)生挨過打后努力了一陣子，當(dāng)從丁升到丙后，老師沒有夸贊他們，家長也依舊沒有好臉色，這就使他們的心情重新跌入了低谷，學(xué)不學(xué)都沒什么分別，他們就又走回到老路上。學(xué)校于是就給這個班換了一個老師。新老師給每個學(xué)生打分，成績差的給一個甲，稍微好些的就在甲的旁邊加蓋一個自己刻的蘋果印章，成績較好的給連個蘋果，成績優(yōu)秀的則給予三個蘋果，并時常給學(xué)生們發(fā)獎品，只要連續(xù)幾次成績有提高的都給獎品，有時候是一支鉛筆，有時候是一個文具盒。不久以后，連初時成績最差的學(xué)生也會得到越來越多的蘋果和老師鄭重其事發(fā)給他們的獎品。他的班主任蔡老師為了幫助小林，他特意搬到學(xué)校住，主動和小林交朋友。一次，蔡老師又讓小林去買包子，結(jié)果小林回來時，說丟了7塊錢。但蔡老師沒有責(zé)怪小林，第二天仍然讓小林幫他買東西。據(jù)蔡老師事后調(diào)查，小林當(dāng)時確實丟了錢，而這7元錢是他撿破爛賺的。衣錦還鄉(xiāng)時，他到了蔡老師家，握著老師的手說：“謝謝您，如果沒有您，就沒有我的今天。聽完這兩個故事，不知道大家有沒有領(lǐng)悟到什么，我所領(lǐng)悟到的是：一個優(yōu)秀教師最應(yīng)該具備的是理解和愛。其實后進生只是行為偏差，他們對自己行為的后果估計不足，并不是本質(zhì)問題。老師們要善待他們，使他們即使讀書不成，也有足夠的人格基礎(chǔ)，去學(xué)習(xí)其它的技藝。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：《成為一名優(yōu)秀教師》讀后感《成為一名優(yōu)秀教師》讀后感品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學(xué)，人力資源勝過技術(shù)資源。就這一點我深有體會。首先、必須具有豐富的專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)技巧，較強的動手能力，以及較高的審美素養(yǎng)，這是專業(yè)要求，教師沒有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責(zé)任感、事業(yè)心。第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識，具有較強的教學(xué)能力，懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點，能運用合理的教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識，教師除了具備本專業(yè)的知識技能外，必須盡力擴寬其它基礎(chǔ)知識的掌握面，以及了解其他學(xué)科基本知識技能，并能綜合運用它們進行教學(xué)，在廣泛的文化情景中對學(xué)生進行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的品位。第五、必須具有先進的教學(xué)理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學(xué)實踐中，以保持與時代同步。第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學(xué)理念的貫徹，還是教學(xué)方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學(xué)的時代要求。第八、必須熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學(xué)、善學(xué)的人，只有終身堅持不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的更新自己的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。最重要的就是要堅持的做下去，做一輩