【摘要】第一篇:班級個人量化積分考核細則1(定稿) 黃川雙語學校班級個人量化積分考核細則(討論稿) 一、加分項目 ,每大周每人+2分。 、寢室每周無扣分,成員每人獎1分,組長寢室長獎3分。 ,能給予...
2024-11-09 07:30
【摘要】政教處范文之班主任工作政教處量化考評方案 班主任工作政教處量化考評方案班主任是學校教育教學的根本單元,是學生在學校生活與學習的基層組織,能否建立良好的班集體,構(gòu)成團結(jié)、合作、勤奮、進取的班級精神,對...
2025-03-15 01:09
【摘要】第一篇:班級量化積分 七四班班級量化細則 為創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌,促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣,班級全體成員特制定本班量化管理細則。 第一章考核標準 1、...
2024-11-09 07:32
【摘要】第一篇:班級管理量化細則 班級量化管理細則 從十一月份開始給四年級上課,在與四年級師生接觸的這一階段,發(fā)現(xiàn)四年級的班級管理很到位,學生自我管理、自我教育、自我約束能力很好,會聽課會做筆記,完成各種...
2024-10-21 02:35
【摘要】第一篇:量化班級管理細則 量化班級管理細則 同學們我們在做一項大膽的富有創(chuàng)意并且意義非凡的事,我們可能第一個做這個事的班級。你們可能是第一批參與其中的學生。這是一項改革。我們都知道歷史上眾多偉大的...
2024-10-21 03:02
【摘要】第一篇:班級管理量化細則 班級量化管理細則 ●總則 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生養(yǎng)成良好行為習慣、學習習慣以及道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,并創(chuàng)設(shè)良好的班風和學風,依據(jù)...
2024-10-25 09:50
【摘要】第一篇:班級量化管理細則 班級量化管理實施細則 每人每月基分100分 總則 第一條:為加強班級建設(shè),創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。 第二條:本條例...
2024-10-21 02:49
【摘要】政教處范文之學校班級治理總結(jié) 回憶開學以來各項工作,各年級、各班級在黨總支、校長室的正確領(lǐng)導下,創(chuàng)始性的開展各項工作,立足崗位建功,甘做平凡小事,狠抓治理到位。 高二年級分班后方式較多,學生思想較...
2025-03-30 04:12
【摘要】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則 東莞初中 班級管理量化考核細則(試行) 班級是學校領(lǐng)導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學校教育、教學工作任務(wù)的能否順利完成。因此,...
2024-10-21 02:41
【摘要】 【20XX年政教處總結(jié)】政教處總結(jié) 《【2015政教處總結(jié)】 政教處總結(jié)》是一篇好的范文,覺得有用就收藏了,希望對網(wǎng)友有用。 政教處總結(jié) 2015年政教處工作總結(jié) 一學期來,在校長、書記...
2024-09-27 11:13
【摘要】第一篇:小學班級量化管理細則 六 (二)班級量化管理制度 一、指導思想 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班...
2024-11-04 22:39
【摘要】第一篇:實用班級管理量化細則 綜合素質(zhì)學分管理細則 ★總則 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生養(yǎng)成良好行為習慣、學習習慣以及道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,并創(chuàng)設(shè)良好的班風和學...
2024-10-21 00:28
【摘要】安徽師范大學附屬葉集中學高一四班班級管理量化考核細則高一(4)班為了提高同學們的學習成績,培養(yǎng)同學們良好的生活習慣,樹立優(yōu)良的班風和學風,結(jié)合我班的實際情況,特制定本班的規(guī)章制度及相應(yīng)的量化管理規(guī)定。一、出勤1.上課每遲到一次扣2分;2.曠課:未經(jīng)老師批準或經(jīng)老師批準但請假手續(xù)不全而未到學校上課或提前離校均視為曠課,包括晚自習。曠課期間,每曠課一節(jié)扣5分;3.曠操
2024-08-24 16:02
【摘要】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則(試行) 太原市第66中學校 2011.9 班級管理量化考核細則(試行) 班級是學校領(lǐng)導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學校教育、...
2024-11-15 22:42
【摘要】政教處范文之優(yōu)秀班主任和文明班級考核細則 為貫徹黨的教育方針,真正樹立“以學生為本”的現(xiàn)代教育思想,充分發(fā)揮班主任在學生教育和治理中的作用,更好地提高班主任班級治理水平,科學客觀地評價班主任工作的質(zhì)...
2025-03-30 05:11