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西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊左和右2word版教案-閱讀頁

2024-12-25 08:49本頁面
  

【正文】 2.解決生活中的實(shí)際問題 ( 1)創(chuàng)設(shè)問題情境:一只小豬找不到回家的路,請小朋友用學(xué)到的前、后、左、右的知識幫小豬找家。 ( 3)計(jì)算機(jī)演示結(jié)果。 三、體驗(yàn)左右的相對性,加強(qiáng)理解 1.創(chuàng)設(shè)問題情境 ( 1)師:老師和你們是面對面站的。 師小結(jié):兩個人面對面站的時(shí)候,左、右剛好相反。 ( 2)師與生演示。 學(xué)生的左手搭在老師的左肩上。 伸出右手握握手,你是我的好朋友, 自己的右手褡在對面同學(xué)的右肩上。 ( 4)全班齊做。 師小結(jié):方向不同,左右不同。平時(shí)我們上、下樓時(shí),都要靠右走,按次序地走。 2.學(xué)生運(yùn)用前、后、左、右的知識介紹生活中的情境。
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