【正文】 圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范——”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。爸爸回家了慢慢放開一首歌。幫奶奶揉揉肩。在學(xué)校，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了。教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了。學(xué)校到處一片和——諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。有人認真，有人馬虎。有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶。為爺爺捶捶背?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了。作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。第四篇：人生演講稿：好習(xí)慣成就好人生人生演講稿：好習(xí)慣成就好人生這是一篇人生演講稿，同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。有人認真，有人馬虎。有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做......勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。第五篇：好習(xí)慣成就好人生演講稿好習(xí)慣成就好人生尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五（5）班魏子瑄，今天我演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》?！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力，這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累而成的，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，堅持不懈，形成良好