【正文】 游戲，且已有一定的規(guī)則意識。二、班級工作目標重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。三、保育工作本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到：吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍需給予幫助。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，睡醒會主動告知老師小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。四、教育工作針對本班幼兒年齡小，集中注意力時間短，好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式 進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。五、家長工作我們與家長朋友之間要做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同探討。利用家園聯(lián)系欄、校訊通、黑板等不同渠道及時反饋教學內(nèi)容，育兒經(jīng)驗。利用家長接送孩子之際，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此的聯(lián)系。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。3．幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。2幼兒教育教學工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。1．重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。3．環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。2．結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。3家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。5．組織各種形式的家長活動。2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。4．與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。2．做好“三八”節(jié)慶?；顒樱_展母子同樂活動。四月份：1．做好半日開放活動。加強幼兒的自我保護意識。4．“健康寶貝展活力”系列活動。五月份：1．“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。六月份：1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。3．做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。5．暑期安全教育。提高自我服務能力。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。會穿脫寬松的衣褲。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。（二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。學習模仿操和器具操。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。（如秋游等活動）（四）、游戲活動目標：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。（五）、家長工作召開家長會，彼此溝通。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著......。家長的思想、素質(zhì)有待于提高。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情.（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。：（1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。所以正常地開展各項活動對于孩子的適應是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個活動準備充分，多方位吸引幼兒注意力。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，交往能力，促良好個性發(fā)展。激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個方面。培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水。幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能。引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，定期開展班級工作小組會議，做好特殊幼兒日常護理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。對幼兒有家長進行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計劃與內(nèi)容?？萍紖f(xié)會活動報名和開展工作?！叭恕眿D女節(jié)給媽媽送禮物。班組會議：班級工作人員的配合分工問題。加強入餐和管理和教育：愉快地進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。講故事“哪個寶寶吃得干凈”引導孩子有三干凈的初步意識。繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。措施：家長帶相關(guān)的物品配合。班組會議：特殊照顧幼兒的護理和教育。五月：結(jié)合教研課的開展，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細化，形成規(guī)范?！拔逡弧眹H勞動節(jié)節(jié)日教育。為六月份的興趣小組匯報活動做準備。豐富完善家完聯(lián)系專欄，如增設信息欄、表揚欄等。培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能。興趣小組匯報演出活動。培養(yǎng)孩子健康情感，增進孩子與小班幼和的交往，了解小班生活特點，做好升班教育。托班下學期班級計劃本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。教師兩名,保育員兩名。小朋友較沒愛心,遇到問題都會較私的為已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。一、保教工作本班大部分沒有上過園,故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。喝水:會主動喝水,能認識己的杯子,會己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。睡覺:會主動高興的上床,能己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意的著裝是否整齊。衛(wèi)生:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。教育本班采用托班教材及早期閱讀識字教材針對本班年齡小、集注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學,讓能參與到課程,調(diào)動積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學習的興趣,從面達到愛學習、想學習的好品德。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪親子橋a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答c 開心刻:小笑話家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個月的優(yōu)缺點,對優(yōu)點對給予當面表揚和肯定,對缺點雙方可及時糾正與改變。對當天沒有來園的進行電訪,了解沒來的原因。月主要工作安排三月份布置環(huán)境,迎接新生入園制定班級計劃,各科教學進度、開展多種有趣的活動,讓喜歡班級生活開展常規(guī)訓練:搬椅子、排隊、搭小火車愛心教育:我們都是好朋友家長會新生家訪工作學習新操“三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一