【正文】 ，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。二、不足之處理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。教研力度不夠。三、今后的改進方向：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：一）加強自身建設，提高素質(zhì)。是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。作為教師，我們除了要具備相關的專業(yè)技能以外，還必須具備相關的職業(yè)道德。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。作為教師我們應該關愛自己的學生，現(xiàn)代教學已經(jīng)有權利教學轉(zhuǎn)化為能力教育。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。事后仔細想一想又覺得很后悔。我們應該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。對學生要寬容，要給學生解釋 的機會，真正俘獲學生的心。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。其次自己還必須終身學習，俗話說“活到老，學到老”我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。因此在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學習，隨時給自己充充電。我還得要學會做一個合格的老師可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學做老師呢？以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導好學生就可以了。我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導學生以外，還有許多工作，還]有很多學問。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。本學期我打算有的知識放手讓學生去講。還要讓學生適時的批改作業(yè)，讓學生真正成為學習的主人。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。我也是這樣，我認為自己很累，每天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容。這就要求我要學會優(yōu)化自己的情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒，心情不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我。今后我要努力做一個湖泊，學會優(yōu)化自己的情緒，時刻做學生眼中的快樂的老師！我班的部分學生成績一直不好，我曾想到過要放棄，但是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，“一分耕耘，一分收獲”我會和我的差生們一起加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。我和他們一起努力，相信我們會取得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福！2013年12月第四篇：師德師風自查自糾總結師德師風自查自糾總結教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己、審視自己。不學習，就跟不上時代的步伐。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。熱愛學生，和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。對自己在教學中存在的不足及時該進和創(chuàng)新注重小節(jié)，修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。另方面教師與學生之間也要團結互助。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。三、分析產(chǎn)生問題的原因：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。思想上有等、懶、靠的情緒。四、整改措施：根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。學生的成長，各種行為偏差是難免的。第五篇：師德師風自查自糾總結師德師風自查自糾總結在這次師德師風自查活動中，我對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。為人師表。嚴謹治學。二．存在的一些問題是：政治學習有些松懈，思想認識不到位。對有的教師要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。這次自查自糾使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。強化責任，提高效率。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。教師的教學水平、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用。調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，敞開心胸寬容待人。人無完人，金無足赤。