【正文】 報，學(xué)校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學(xué)生量體溫，確保學(xué)生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，做到及時送醫(yī)或通知家長。另外，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評。三、校容校貌方面由于多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序。宣傳，學(xué)校實行自主管理，各班文化；根據(jù)各班學(xué)生特點獨自創(chuàng)辦，營造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境；④每逢“元旦”、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會；⑤醒目的地方張貼警示性標(biāo)語。同時，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇苯ㄔO(shè)不達(dá)標(biāo)，給學(xué)生上課帶來諸多不便，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二、四下午課外活動時間為學(xué)生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融?；仡櫦磳⑦^去的一年，我們xx小學(xué)全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力，爭取更大的成績。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成了學(xué)校20xx年工作計劃目標(biāo)和鎮(zhèn)教辦下達(dá)的各項工作任務(wù)。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。成立了以校長為組長，副校長任副組長，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強(qiáng)了依法治校、依法治教的能力和水平。按照本校師德建設(shè)活動計劃，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動：開展了“三個一”活動，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。在教師節(jié)之際我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。一年來，我們加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，定期召開了班主任工作會議，增強(qiáng)了班主任的工作熱情，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強(qiáng)了對班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，為學(xué)校德育工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底，建立完善檔案，落實結(jié)對幫教教師和措施。定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，學(xué)校在六一兒童節(jié)專門對這些學(xué)生進(jìn)行了捐助，為他們購買了學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們在學(xué)校這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。學(xué)校少先隊定期組織活動，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時代好少年兒童”活動，植樹節(jié)“愛護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園”植樹等活動；國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育活動等，我們還認(rèn)真抓好學(xué)生的“五個一”成長工程，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)英雄人物從小樹立遠(yuǎn)大理想活動，通過活動使學(xué)生得到親身體驗，在體驗中感悟，在感悟的基礎(chǔ)上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價值觀，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。（1）通過開展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）通過開展“健康生活教育”活動，注重學(xué)生的身心健康。（3）依托“重大節(jié)日”校本課程，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，如：“春節(jié)”“植樹節(jié)”“國慶節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”等，組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、訪談、綜合實踐活動，使學(xué)生增長了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長注入了活力。我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，清掃衛(wèi)生，擦洗社區(qū)宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動，培養(yǎng)了學(xué)生“社區(qū)人人公益，我愛社區(qū)”的責(zé)任心和平時關(guān)心社區(qū)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)期考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高，同時有成效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。四、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推進(jìn)了課程改革的深入教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，按照語文、數(shù)學(xué)、英語和藝體四個教研組分組織活動，切實保證教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。（1）學(xué)習(xí)有內(nèi)容：各科課程標(biāo)準(zhǔn)，教育理論專著，學(xué)校定期檢查教師的個人學(xué)習(xí)情況。（3）要求教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)收獲或相關(guān)的論文。（二）重視經(jīng)驗資料的積累一年來，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫成論文，在教研活動中進(jìn)行交流。每一學(xué)期教師的音、體、美等學(xué)科的備課期末收集起來統(tǒng)一存放在學(xué)校的資料庫?；顒右蠼處熑珕T參與，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運(yùn)用多媒體課件，課堂上開展小組互助式合作探究學(xué)習(xí)模式。每節(jié)授課完成后由學(xué)科教研組長立即組織聽課教師進(jìn)行評課。聽課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評價表”，在聽課時除完成聽課記錄，還要結(jié)合教師的具體上課情況完成評價表，評課后計算出授課老師的課堂教學(xué)得分，給講課教師一個公正合理的評價，充分調(diào)動了教師的積極性。（四）關(guān)注教師成長，扎實開展教研活動我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專著，并結(jié)合自己實際認(rèn)真撰寫心得體會。我們不斷加強(qiáng)教研活動的開展，學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、品德科學(xué)以藝體教研組定期開展教學(xué)研究活動，各教研組日?；顒拥拈_展主要解決平日教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值班機(jī)構(gòu)。認(rèn)真落實安全教育。我校聘請派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長，來我校進(jìn)行《法制宣傳和安全教育》講座，對學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動作用。堅持開展常規(guī)安全檢查是我校一項重要工作。在交通安全方面。⑶學(xué)校及時將各教學(xué)樓內(nèi)及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測監(jiān)控探頭、報警器探頭的完好情況；更換安裝了部分底樓辦公室護(hù)窗、修補(bǔ)了校門門柱和校園圍墻的缺口、更換樓道和部分教室電源開關(guān)、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)6本我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處；（2）、做好學(xué)籍管理工作；（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)7本學(xué)年我擔(dān)任二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學(xué)工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20xx年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習(xí)16學(xué)時。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際，設(shè)計教案。借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點，設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每位學(xué)生。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。及時批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進(jìn)課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進(jìn)課堂之前就拒之門外。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進(jìn)行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。100分的6人，80至89分的5人。下學(xué)期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分 ，100分的4人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。工作反思：對學(xué)生還可以再放手些，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時比老師講效果要好。努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)8我在本學(xué)年里，堅持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)。尊重學(xué)生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。鑒于此，我堅持勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習(xí)慣，教他們學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心人，愛護(hù)人，學(xué)會寬容，學(xué)成一個有理想、有道德、有文化、有責(zé)任的人。因此，我在教育教學(xué)工作中，以“愛”字當(dāng)頭，愛我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學(xué)生，對弱差、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進(jìn)步，放大夸獎、表揚(yáng)，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長。在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)八認(rèn)真，抓好教學(xué)“十環(huán)節(jié)”。第四篇：2019小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)做好教育教學(xué)工作計劃，是學(xué)校和老師的責(zé)任所在，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的關(guān)鍵，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二光陰似箭，日月如梭。圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。這個階段的學(xué)習(xí)效果將直接影響著學(xué)生后面各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。而發(fā)音