【正文】 會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：（大家）上午好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作，特別是對我們工作的支持。今天非常有幸能與各位家長坐在一起，為了我們班79名同學的共同成長進行溝通交流。關鍵是有的家長根本不知道孩子在學校的表現(xiàn)，到時只向孩子和老師要成績。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。只有無時不刻關注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導。二、我的教學思想先教學生做人，后教學生學數(shù)學。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有想法：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”。三、我的教學策略訓練好學生的學習習慣，特別是傾聽的習慣和認真作業(yè)的習慣。把《課堂練習》定為在校的課堂作業(yè)，書本習題一般安排在課堂內(nèi)解決，《數(shù)學作業(yè)本》、《每課一練》確定為學生回家作業(yè)（選擇有效習題進行練習），把輔導重點放在學生的錯題訂正、培養(yǎng)學生良好的學習習慣上。鼓勵孩子完成學校布置的數(shù)學實踐活動作業(yè)，學扎實的數(shù)學，學有用的數(shù)學。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。（2）定期檢查孩子的學習、生活情況，如數(shù)學作業(yè)記錄本，孩子的《每課一練》，口算訓練本，單元卷等等。（3）用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。（4）真正關心孩子的學習首先是仔細檢查。其實這不是借口。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。其次是積極配合。這種態(tài)度是不對的。我是一個做事比較追求完美的教師，有時對孩子會嚴格要求，希望各位家長能夠諒解！在這里我要感謝部分家長會常與老師聯(lián)系，有學習上問題及時打電話詢問，也希望我們班更多家長對我們工作上有什么建議或意見，有什么問題都能直接跟我聯(lián)系，當然跟學校聯(lián)系也可，但要實事求是，因為我們共同目的都是把孩子培養(yǎng)好。嚴在當嚴處，愛在細微處。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。尤其是有幾個原來基礎較差的同學，在開學四個星期的周測試中都取得了比較好的成績，盡管在班上的排名還是相對靠后，但我們應該看到他們的進步，因此不能一味的責怪他們。人的個體有差異，但我們可以通過努力去縮小這種差異。作為家長，我們在看到他們進步的同時，應該在學習、行為習慣上投入更多的精力，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步。但還有幾個孩子書寫還是比較糟糕，在這里就不點名了，我會單獨和家長交流，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。即使這樣，還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的。希望各位家長和老師一起配合，二年級是抓書寫的關鍵時期，只要我們嚴格要求，相信我們的孩子一定能寫出一手漂亮的字來。另外最好不要使用自動鉛筆，現(xiàn)在的孩子還不會使用自動筆，有些孩子把自動筆當玩具，影響上課，另外，自動筆發(fā)生問題，孩子也不會自行解決。平常這方面的練習題做的較少，雖然課堂上也在學習閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。語文課程標準指出：到二年級結束，學生的閱讀量為5萬字。這個讀一定要讀出聲音來?，F(xiàn)在班上辦了個圖書角，也是為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。一有時間就看書。這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業(yè)，希望家長督促一下，我們的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。所以我希望家長不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎”，而要真正地檢查一下。有的學生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學后也不用改錯。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。有時候對于一些屢教不改的孩子實在是氣急了，言語上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。有時候想想，反而是覺得有點愧對一些學習好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。作為老師，我們不希望有一個學生掉隊。但我發(fā)現(xiàn)我們班級中的一些家長，有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。良好的習慣是成功的保證。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢？你想細心也細心不起來。所以，粗心比做不出更不應該。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們現(xiàn)在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。每種類型的書準備一兩本，看完了，要鼓勵孩子之間相互借閱；其次要多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，在這里提醒一些家長，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子視力下降了，一定要及時去醫(yī)院咨詢，因為這個年齡的孩子如果近視，也是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，還是有望恢復的。希望家長在家中發(fā)現(xiàn)要及時加以糾正。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午管理班或放學后做。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間。三年級家長會發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。本次家長會分為兩大板塊：一是班級家長會，時間是半小時；二是學校家長會，大約七點結束。我繼續(xù)擔任咱們班級語文老師，董立福老師是咱們班級的數(shù)學老師，董老師一直教三年級的數(shù)學，年輕有為。請大家也相信我們現(xiàn)在的班集體，我們會把所有的孩子當作自己的孩子去關心、去愛護、去教育。班級博客地址，以上內(nèi)容寫在黑板上。請認真關注每月致家長的一封信：里面蘊含了新教育每月一事的主題教育，讓我們共同配合使我們的孩子能養(yǎng)成良好習慣，健康快樂地成長。展示《陽光少年成長手冊》，每月月末孩子們會帶回來，請認真查看，并與孩子分析進步與不足，為孩子每月成長情況進行評價，促進孩子成長。關于期中、期末測試成績與其他區(qū)對比：以往有家長反映咱和其他區(qū)比成績的事，班主任講一講因為各區(qū)試題不一樣，題型也不一樣，檢測重點不一樣，組織考試的形式也不一樣，所以會存在差異。三、班級及學生學習：班級理念：我們的成績因為習慣而優(yōu)秀，我們的夢想因為努力而精彩！小學成績不是最重要的，關鍵是讓孩子養(yǎng)成好習慣，學習，而不是我很聰明不用學習。家長們收到表揚孩子的信息時，孩子回家之后可以適當?shù)谋頁P一下孩子，這樣可以激發(fā)孩子明天繼續(xù)好好表現(xiàn)，爭取再次收到表揚信息的興趣。我就問他問這個干什么，孩子告訴我，他想現(xiàn)在就先寫著，這樣明天抽寫時，就會全對了，媽媽就可以收到表揚信息了，他還告訴我媽媽收到表揚信息可開心了，所以他要好好表現(xiàn)。四、語文學習：作為語文老師，下面我再簡單和各位家長交流一下語文方面的一些問題。本學期開學，就已經(jīng)布置學生準備了鋼筆，這就是本學期培養(yǎng)良好學習習慣的第一項——寫好鋼筆字。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。用這種執(zhí)筆方法寫字，不僅樣子難看，而且費力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。這樣寫出來的字，特別難看。另外，寫錯了字，不推薦使用修正液和涂改液。（二）關于閱讀有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。我們平時怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？培養(yǎng)每天閱讀的習慣。例如，孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間，進行讀書，天天如此，最后形成孩子的自覺行為，哪一天不讀書，不讀報，就寢食難安。這一良好習慣的養(yǎng)成，對人的一生將有極大的幫助。所謂專心，就是身心合一，聚精會神。培養(yǎng)讀書動筆的習慣。當然，“動筆”的方法習慣因人而異，我們應該就如何記筆記用筆記對孩子進行定期的個別指導。閱讀是一項復雜的心智活動過程。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。孩子們在學完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀。培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。我們可以指導學生如何進行有目的地閱讀，如：以積累知識為目的，可以精讀；以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可以跳讀等。開學第一天，我就和學生說了，三年級最大的特點是有作文課了。因為有了作文，三年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關心孩子的寫作水平，那么對于三年級孩子來說，起步作文該如何去操作呢？①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，我每次先指導孩子怎么寫，讓孩子起來說，再要求每位學生必須完成。多讀書，多積累好詞佳句，如：比喻句、擬人句、排比句等看得多了自然積累在孩子腦中的句子、片段就會多，寫作文時就有語言可寫。三年級知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。五、數(shù)學、英語老師：下面請董老師、史老師說一下他們所教學科的一些問題。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。對你們的到來，再次感謝！第五篇：三年級家長會發(fā)言稿三年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：首先感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的家長會。第一次是一年級，我們的孩子剛入學的時候，我們在這里召開了全體家長會，是為了幫助我們的孩子順利度過他們?nèi)松匾霓D折，他們上學了。三年級是孩子從低年級到高年級的過渡期，也叫轉折期。就是人家轉折期過度順利。由此可見三年級的重要性。今天的會議有三個主要日程：首先，我們請幾位家長代表，從日常習慣培養(yǎng)、寫字、作文三個不同的角度，介紹在孩子教育方面的優(yōu)秀做法。最后，請大家回各自孩子的班級，與班主任老師進行交流。應該說，為了這次家長會，我們?nèi)壊康睦蠋熀瓦@幾位家長都付出了很多努力，稿子反復修改，就是為了能讓大家在本次家長會上有最大的收獲。也遵守會場的紀律。家長是孩子的表率，我們每個班的家長也代表著這個班的精神面貌，請讓我們后面的班主任以你們?yōu)轵湴?。他主要談怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣。升入三年級，我們的孩子開始學寫作文，這是很多老師和家長都頭疼的大問題。李雨菲媽媽用具體事例，告訴了我們指導孩子寫作的方法，具體生動，相信家長們都受益匪淺。而寫一手漂亮的鋼筆字，不光是孩子的一大特長，對孩子以后成績的影響也很大。下面我們請蔣 楠 的媽媽介紹一下她在指導孩子寫字方面的一些成功做法。讓我們再次用熱烈的掌聲，對他們的付出表示衷心的感謝。以正確的態(tài)度對待孩子的成績。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。而數(shù)學大量應用題，理解性的知識大片出現(xiàn)在試卷上。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考9100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。如今，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神，學習態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。有位成功的父親曾這告誡 人們：“愛他，就不要抱他”。關心孩子的孩子的作業(yè)：三年級孩子作業(yè)量增加。而且要培養(yǎng)孩子自我學習的能力，老師開始由扶到放。我們大量的時間用來指導孩子朗讀，理解課文內(nèi)容，指導練筆，寫作。另外，孩子寫作業(yè)的時間，也有了差距。有的家長還不樂意，老師怎么布置這么多作業(yè)?？紙錾?，能給你一上午的時間寫作文嗎。分給作文的時間也就三四十分鐘。三年級在作業(yè)的設置上也與低年級有了不同。有的家長聽見孩子布置抄寫的作業(yè)就高興，聽見讓寫作文，閱讀，做手抄報等這樣的作用就嫌麻煩。家長一定耐下心來，和孩子一起努力。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。不像一二年級，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。一是學生上學放學的接送問題。學生上學，都從東西兩端順通道入校。我們?nèi)昙壓⒆佣己芏拢谶@一方面，我們的家長都做得很好。還有一部分家長接送?，F(xiàn)在來看，東邊，很多家長圍在稅務局宿舍門口、街道、路界下，占住了學生的放學通道，也影響了稅務局小區(qū)人員車輛的進出，學校也為此做出了很多努力，維護好學生的放學秩序。我們的孩子已經(jīng)大一點了，家長們可不可以將接孩子地點向東、向西遠一點，和孩子約好一個接的地點，讓孩子每天到那去找你，這樣錯開人流，防止堵塞現(xiàn)象發(fā)生。而是國慶節(jié)后中午到校時間的調(diào)整。但是近三天來，我們學校為家長發(fā)送了中午到校信息，班主任老師們也在班級中不斷進行提醒教育，但是還是發(fā)現(xiàn)有很多學生早早就離開家門，站在學校門前的街道兩邊、胡同里、居民樓內(nèi)、校門口，影響了居民的休息，影響了學校正常的上學秩序。校對面胡同、午托部、居民樓內(nèi)的孩子以及到校門口對面下車或購物的孩子，常常不遵守學校的紀律，從校門對面直接入校，很容易出現(xiàn)安全問題。）由