高三年級家長會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 作業(yè) ?。?）學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力亟待加強(qiáng) （6）偏科現(xiàn)象制約著學(xué)生的發(fā)展 ?。?）有效時間學(xué)習(xí)效率不高 （8）信心不足，勤奮不夠 （9）學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn) （10）帶手機(jī)、MPMP4時有發(fā)生，特別是手機(jī)有的孩子開通，上課在聊天 二、期中考試成績 期中考試總分600分（每門學(xué)科都是100分），題目的難易度由各授課老師介紹?！ ≌埣议L能正確看待孩子的期中考試成績，不要一味的批評，要找原因，要看到孩子的進(jìn)步和退步；這里特別要注意孩子的偏科問題（偏科導(dǎo)致總分下降），建議家長會結(jié)束后，家長要和任課老師多交流，尋求解決方法?！ 《嗯c孩子交談，了解孩子的真實(shí)想法，確立一個通過自己努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！ 〗逃⒆幼⒅仄綍r學(xué)習(xí)和積累，抓緊時間，科學(xué)用腦，講究方法，保持平常心態(tài)，過度緊張和天塌下來也不怕的心態(tài)都是要不得的?！ √炖?，近期少數(shù)孩子常遲到，希望家長要給孩子提個醒，按時上學(xué)，按時回家。 提醒孩子注意交通安全以及校內(nèi)、校外安全。我同時還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。今天距離高考228天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。從校長到普通教師，大家的共識是這一屆高三的老師確實(shí)是重量級的，可以說是我校歷史上從未有過的豪華陣容。在這樣的形勢下，可以說成績越好，越不能放松。我們的野心就是把這個成績一直堅(jiān)持下去。人多可能是劣勢，因?yàn)閷W(xué)校的教育資源是有限的，但我們把它當(dāng)做機(jī)遇。所以在教師配備上是大投入高質(zhì)量的。三是因?yàn)檫@一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負(fù)。但是在目前這樣的大環(huán)境下，減負(fù)有不容回避的弊端。所以我們看到這一屆學(xué)生在高一、高二時的基礎(chǔ)是不牢的?！ ∥覀兡繕?biāo)是一個月內(nèi)把學(xué)生調(diào)動起來，把高二時的種種不良風(fēng)氣杜絕掉。并且，我們提出了一個口號，那就是“要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；老師已經(jīng)做到的，學(xué)生必須做到。你可以笨，只要你有拼命三郎的拼勁兒，學(xué)習(xí)也不會差。而且是從開學(xué)第一天開始就很好。280多個人，不會個個都好，那是不可能的。意料之中是我們知道學(xué)生剛進(jìn)入高三時是懷著夢想和斗志來的，會有一個興奮期，所以各方面表現(xiàn)較好。但是我們還有一個預(yù)期，那就是等這股興奮勁兒過去，馬上會有一個疲勞期和松懈期。主要還是激勵，不斷地激勵?！ ∧敲丛谶@樣一個氛圍下，我就對學(xué)生講的，那就是只要你要，你想不提高都難。不可避免還有部分學(xué)生他還是不怎么想要，或者壓根就不要。那位學(xué)生可以用“無欲無求”來形容，我用各種誘惑來誘惑他，他都不為所動。最后不知怎么說到子孫后代，結(jié)果他說他不想要后代。然后，據(jù)他家長反映，他回家就是說高三好累啊，好煩啊之類的話，十分的消極。大家等會兒和你孩子交流時問一下你的孩子的目標(biāo)?！ ∧敲矗槍@次月考考試。所以不要自責(zé)，不要懊惱，期待下一次。二是不要輕易放過一次考試，針對考試過程中反映出來的問題，必須去尋找差距和不足，認(rèn)真總結(jié)反思。股市是考驗(yàn)人性的，人性有兩大弱點(diǎn)，一是恐懼，二是貪婪。散戶是一個個人，他們很少能克服人性的這兩大弱點(diǎn)，所以虧的多，贏的少。考場如股市，同樣考驗(yàn)人性。否則，都是去撞撞的，碰碰運(yùn)氣的，這怎么能行？但現(xiàn)實(shí)中我們的學(xué)生就是如此。
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