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小學五年級語文上冊第五單元測試題-閱讀頁

2024-10-24 23:01本頁面
  

【正文】 ɡ)美 差(chāi ch224。)三、組詞。不()而喻 傾()大雨 毫不猶()別出()裁心()理得 浮想()翩 不求甚()滾瓜()熟五、給加點字選擇正確的解釋。對好詞好句,我已背得很熟。()夾生的東西不能食,要煮熟食,才不會染病。()六、選詞填空。我上課時看小說,被老師()了。國家()了對教育事業(yè)的投入。擔憂 娛樂 懼怕 恐怕一頁 一趟 幾家 書店 百次《三國演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的童年》八、修改病句。同學們都認真討論和傾聽了校長的報告。小雄知道自己錯了,心情很繁重。我跨進店門,暗喜沒人注意。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。從頭來,再找一遍。急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!拔蚁褚黄ヰI狼,貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________,這個比喻形象地說明了__________________________________________________。作者為什么說“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。第五篇:語文第五單元測試題第五單元測試題(時間:90分鐘滿分:120分)一、積累與運用(30分)()(4分)(bō)值更(gēng)梆子(bāng)跳踉(li225。i)入垢入詈(l236。o)....(yo)禍須臾(yng)緩頰(ji225。o)升霰(xi224。:指非正統(tǒng)的宗教、會道派別。:不受歡迎的人?!蹲詈笠黄~子》中,我們初見到的貝爾曼是一個窮困潦倒、消沉失意、好高騖遠、郁郁不得志的失意老畫家。D.《滿腔熱血已經沸騰》對周久義和田立業(yè)這兩個不同個性的英雄犧牲的描寫手法是一樣的。四川綿陽)下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是()(4分),鳥語花香;自從建了化工廠,這里便煙塵四起,污水橫流,早已今非昔比了。在各種書籍唾手可得的今天,一些人由于不辨優(yōu)劣而敗壞了....讀書的胃口。,我的母親并沒有灰心,她對身邊窮苦農民的同情和對為富不仁者的反....感卻更加強烈了。四川綿陽)下列各句中,沒有語病的一句是()(4分)A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動,使我們進一步認識到保護環(huán)境的重要性。C.陶淵明的田園詩拓寬了中國古典詩歌的題材范圍,被譽為田園詩歌的一代宗師。6.(2010這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣,蘊含豐富,語言精練,深得同學們喜愛。(6分)其一:石灰石——別人向你潑冷水,你卻更加熱氣騰騰。[嘲諷自吹自擂的人]我的創(chuàng)作:——[]7.(2010(4分)杭州的建筑工地每年有1000多個,如果把這些工地的圍墻適當“美容”一下,他將成為街頭一道獨特的風景。現在不少城市的墻繪主要是廣告,而杭州的墻繪則比較有江南特色,有些還融入了地域文化。二、閱讀理解。(18分)我的家在北平的一個深巷里。這時候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來,時而如怨如訴,時而如詬如詈,然后一陣跳踉,竄到另外一間房上去了,往返跳躍,攪得一家不安。北平的窗子是糊紙的,窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入,只消她用爪一劃即可通往無阻。大概是餓極了,進去捉老鼠。我家的廚師是一個足智多謀的人,除了調和鼎鼐之外還貫通不少的左道旁門,他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下,魚常被貓叼著上了墻頭,懷恨于心,于是殫智竭力,發(fā)明了一個簡單而有效的捕貓方法。貓竄進屋的時候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍,于是正好套在身上,活生生懸在半空,愈掙扎則圓箍愈緊。我對他起初并無信心,姑妄從之。結果是從輕發(fā)落予以開釋,但是廚師堅持不能不稍予膺懲,即在貓身上原來的鐵絲上系一只空罐頭,開啟街門放她一條生路。跑得愈快,罐頭響聲愈大,貓受驚乃跑得更快,驚動了好幾條野狗在后面追趕,黃塵滾滾,一瞬間出了巷口往北而去。窗戶紙從新糊好,我準備高枕而眠。給加點的字注音。(4分)①如怨如訴:②一之已甚豈可再乎:?(5分)。(22分)狼與鹿的傳奇故事①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事?②美國生物學家彼得遜教授經過32年的科學考察,親眼目睹了這一獨特的現象。④為了拯救洛耶爾島上的植被,生物學家們決定進行一個大膽的實驗——依靠四只幼狼來改變這種狀況。面對強大的對手,狼隊并不懼怕,而且還想出一個很好的策略,那就是先攻擊弱者。奇怪的是,周圍強健的駝鹿并不驚慌,也不援救,而是聽任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。⑧當洛耶耳島上的狼群達到65只時,駝鹿數量下降到650只,于是生物界平衡的天平開始向另一端傾斜。雖然狼的數量增加了16倍,駝鹿數量只有從前的兩倍,但狼群的攻擊力卻大打折扣,它們貪婪地望鹿興嘆,幾乎無從下口。(4分),生物學家們是怎樣調節(jié)洛耶耳島的生物平衡的?(5分),為什么強健的鹿群不援救瀕臨死亡的可憐的駝鹿?(5(分)⑥段中“孤單受傷的老鹿站在曠野中,望著向遠方四散的駝鹿群,面對著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛,仰天長鳴”,想像一下,此時的老鹿會怎么想?(8分)三、創(chuàng)新寫作(50分),按要求作文。每當此時,人的內心就成了兩種念頭,思想、觀點斗爭的戰(zhàn)場,這時腦海里的一個念頭、一次回憶,外界的一個微笑、一次招手,若許就能點燃他的靈感,引起他的思考,喚醒他的良知,幫助他做出正確的選擇。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和認識,也可以編故事、寓言,等等,所寫內容必須在“喚醒”的范圍之內。 “不速之客”的意思是“未被邀請突然到來的客人”。 【點撥】A項缺少主語,應該把介詞“通過”“使”刪掉一個。:稻穗——越是豐滿的,越是低著頭。示例:杭州建筑工地圍墻要養(yǎng)美化得有文化味二、(一)① g238。② n224。課文中用來形容貓的叫聲。1貓對我生活的干擾,我不堪其擾,對貓進行了適度的懲罰。,生物學家們利用鹿的天敵狼來減少鹿的數量,從而保證了島上的生物平衡。,只要符合情境,想像合理即可。
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