【摘要】第一課時(shí)玻璃中含有什么物質(zhì)?玻璃器皿為何能通過(guò)人工吹制方法制得?一、玻璃1、原料:純堿、石灰石和石英2、主要設(shè)備:玻璃熔爐3、生產(chǎn)過(guò)程:原料粉碎,玻璃熔爐中強(qiáng)熱,成型冷卻Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑CaCO
2024-12-08 08:23
【摘要】點(diǎn)擊考綱把脈考情基因工程的操作步驟及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用一、基因工程的概念及目的:基因工程又叫做基因技術(shù)或DNA技術(shù),是指在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入
2025-03-08 13:39
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí),為今后書(shū)寫(xiě)水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡的移動(dòng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)的確定:1、陳述性知識(shí)目標(biāo)
2025-06-25 01:49
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(例:〔2〕細(xì)胞質(zhì))①此圖表示細(xì)胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所。③動(dòng)、植物細(xì)胞
2025-01-31 19:24
【摘要】一些化學(xué)反應(yīng)的條件MnO2濃H2SO4CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O2KClO32KCl+3O2乙醇醋酸乙酸乙酯一般化學(xué)反應(yīng)的條件FeBr2BrHBr水浴
2025-01-31 18:14
【摘要】第三節(jié)現(xiàn)代主義文學(xué)思潮主講李衛(wèi)華湖南科技大學(xué)人文學(xué)院主要內(nèi)容:?1、現(xiàn)代、現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義概述?2、西方現(xiàn)代主義在中國(guó)的譯介與接受?3、新時(shí)期現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興盛的原因?4、新時(shí)期中國(guó)的現(xiàn)代主義文學(xué)?5、關(guān)于現(xiàn)代主義的論爭(zhēng)一、現(xiàn)代、現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義?1、關(guān)于“現(xiàn)代”?
2025-08-04 05:03
【摘要】第一篇:第三章第三節(jié)水資源的合理利用 第三章第三節(jié)水資源的合理利用 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)使用時(shí)間:9.3限時(shí):45分鐘 ★課前預(yù)習(xí)案★ 【考綱解讀】 。 。 ?!究记榉治觥? 由近幾年高考試題分...
2024-10-21 12:44
【摘要】一、設(shè)備更新的原因不特點(diǎn)二、設(shè)備經(jīng)濟(jì)壽命的確定三、物業(yè)管理中的設(shè)備更新問(wèn)題第三節(jié)設(shè)備更新中的經(jīng)濟(jì)分析一、設(shè)備更新的原因與特點(diǎn)房地產(chǎn)的自然壽命很長(zhǎng),有時(shí)甚至超過(guò)100年,其經(jīng)濟(jì)壽命通常達(dá)到40年以上。而附著在建筑物上的電梯、集中空調(diào)、供水和排水等設(shè)備的壽命往往很難達(dá)到這么長(zhǎng)的年限。因此,在房地產(chǎn)使用過(guò)程中,普遍存在著設(shè)備更新的決策
2025-01-12 11:05
【摘要】江蘇省興化楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二化學(xué)集體備課教案科目化學(xué)年級(jí)高二班級(jí)時(shí)間課題分子的性質(zhì)(第一課時(shí))(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1、了解極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵;2、結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu),判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題
2024-12-25 08:06
【摘要】第三節(jié)傳感器及其應(yīng)用1.目前常用的傳感器有_______________________、____________________、生物傳感器等.2.一般來(lái)說(shuō),用于完成視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)功能的傳感器,其接受的是光、聲波、壓力等物理信息,稱為_(kāi)_______傳感器;而代替嗅覺(jué)、味覺(jué)功能的傳感器,被稱為
2024-12-07 15:13
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科地理年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式多媒體教師阿帕爾單位庫(kù)爾勒市第七中學(xué)課題名稱第三章第三節(jié)降水和降水的分布學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了一些地理知識(shí),再加上對(duì)生活的體驗(yàn),對(duì)天氣知識(shí)有一些感性和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)教材內(nèi)容的理解和接受不是很困難。①
2024-12-14 18:19
【摘要】第2課時(shí)酯[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.知道酯的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.知道酯的主要化學(xué)性質(zhì)。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)1.乙醇的結(jié)構(gòu)式為,其官能團(tuán)是。(1)當(dāng)乙醇與
2024-12-07 17:14
【摘要】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能特別提醒:核仁是真核細(xì)胞間期最明顯的結(jié)構(gòu),無(wú)膜包圍,其主要功能是組裝核糖體的亞單位。即與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類、細(xì)胞類型和代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,如分泌細(xì)胞、卵母細(xì)胞,其核仁大,不具蛋白質(zhì)合成能力的細(xì)胞,如休眠的植物細(xì)胞,其核仁很小。2022
2025-01-22 08:24
【摘要】第三節(jié)鹽類水解【復(fù)習(xí)引入】當(dāng)水中加入酸或堿時(shí),對(duì)水的電離平衡有何影響?當(dāng)在水中加入鹽時(shí),是否對(duì)水的電離平衡產(chǎn)生影響呢?【講授新知識(shí)】【分類】正鹽、酸式鹽和堿式鹽含氧酸鹽和無(wú)氧酸鹽強(qiáng)酸弱堿鹽、強(qiáng)堿弱酸鹽、強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽和弱酸弱堿鹽【演示】用pH試紙測(cè)定CH3COONa、NH4Cl、NaCl溶液的pH溶液CH3COONaNH4ClNaCpH
2025-07-09 08:14
【摘要】第二節(jié)金屬的腐蝕和防護(hù)第一課時(shí)金屬的腐蝕一、教材分析在高中課程標(biāo)準(zhǔn)必修教科書(shū)化學(xué)2中,已經(jīng)介紹了化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)換,即原電池的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)是在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生了解金屬的腐蝕原理和防護(hù)方法等。教材首先以彩色圖片介紹銹跡斑斑的鋼鐵,銅器表面生成一層薄薄的銅綠來(lái)引入金屬的腐蝕。金屬的腐蝕包括化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕兩部分內(nèi)容。在化學(xué)腐蝕中,
2024-12-25 00:06