小學寄宿生生活補助自查報告-閱讀頁
2024-10-24 22:34本頁面
【正文】 告我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件精神，認真的完成了困難學生生活補助的發(fā)放工作。根據(jù)文件要求，我鎮(zhèn)每都成立了以校長為組長的寄宿生生活補助發(fā)放工作領導小組，結(jié)合學校實際，成立了寄宿生評審委員會。二、認真落實，堅決將補助及時發(fā)放到位。在發(fā)放的過程中都是由班主任帶領學生(家長)領取資金或有價飯票，并親筆簽名，任何人不得代辦，嚴格按審定后的人數(shù)與金額進行發(fā)放，一律不準截留或占用資金。困難家庭寄宿生生活補助費未能及時到位。由于補助指標有限，同村學生有的得補助，有的沒有得補助，造成學生鬧意見，不利于學校管理。上學期我鎮(zhèn)增加了三所小學的困難學生生活補貼，由于工作不熟悉，雖然已發(fā)放至學生手里，但發(fā)放稍顯滯后；總之，三年來我鎮(zhèn)寄宿生生活補助發(fā)放工作嚴格按政策、按文件做到了?？顚Ｓ?，及時發(fā)放，認真自查并總結(jié)備檔，不存在任何問題。2009年、2010年學校設22個教學班級，每學年學生數(shù)都在1400余人，寄宿生每學年都在900余人，寄宿學生主要來自白巖鎮(zhèn)各自然村寨及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我校根據(jù)上級文件精神，認真的完成了寄宿生生活補助的發(fā)放工作。根據(jù)文件要求，我校每都成立了以校長為組長的寄宿生生活補助發(fā)放工作領導小組，結(jié)合學校實際，采取了學校與村寨聯(lián)手的形式成立了寄宿生評審委員會。二、具體作法：（一）成立領導機構(gòu)落實工作責任認真貫徹落實黨中央、國務院給義務教育階段學校貧困寄宿生發(fā)放生活補助的惠民政策，學校成立校長為組長的領導小組，安排總務主任負責具體督促落實各項工作，嚴格細致地審核申請、調(diào)查、和認定的各項環(huán)節(jié)，使生活補助能及時足額發(fā)放到真正貧困寄宿生手中。發(fā)放貧困寄宿生生活補助領導小組多次召開會議，傳達上級文件，研究部署調(diào)查、摸底、發(fā)放等工作，制定切實可行的方案。要求班主任嚴格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達、宣傳、發(fā)動工作，指導學生按要求寫好申請書，如實填寫申請表、調(diào)查表和認定表的相關內(nèi)容，及時組織班主任和財務人員完成學校布置的各項任務，按時匯總上送相關材料。根據(jù)學生申請、調(diào)查摸底、審查核實，領導小組將享受補助的名額分配到各班，要求班主任認真指導學生填寫表格，領導小組成員分成三個督查組分別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進行督查，及時反饋整改檢查出現(xiàn)的問題。分管貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作的總務主任和財務人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關材料到普定縣教育和科技局。一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補助的發(fā)放工作，嚴格遵循公平、公正、公開務實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學生得到生活補助，杜絕出現(xiàn)“人情補助”和“獎勵性補助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學生生活補助的情況發(fā)生。三、2009年、2010年困難家庭寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上級下達指標為561人。截止到2010年4月21日。2010年貧困生增加生活補助費上級下達指標數(shù)每學期544人，兩學期共1088人，于2010年12月20日上級撥付到學校，即截止到2010年12月底。困難家庭寄宿生生活補助費未能及時到位。當學校根據(jù)文件及指標數(shù)通知學生填寫申請表、組織人員評審、公示等程序，到真正地把貧困寄宿生生活補助費打到學生卡上時已是4月或11月份了，故而在此建議上級部門能否在開學初（春季：3月；秋季：9月）即把補助指標下達到學校，學校及時開展工作，以保證補助費及時地發(fā)放到貧困寄宿生手中。我校寄宿學生主要來本鎮(zhèn)范圍內(nèi)比較偏遠的村寨。由于補助指標有限，同村學生有的得補助，有的沒有得補助，造成學生鬧意見，不利于學校管理。以上兩條建議是否可行，還請上級領導給予批評指導。普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學2012年3月20日普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學貧困寄宿生生活補助費發(fā)放（2002010）自 查 報 告（2002010）
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