【正文】 宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金按每人每學(xué)期受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以由財(cái)政打入學(xué)生監(jiān)護(hù)人惠農(nóng)卡中。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。五、加強(qiáng)整改措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守兒童，教師訪萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。2009年、2010年學(xué)校設(shè)22個(gè)教學(xué)班級(jí)，每學(xué)年學(xué)生數(shù)都在1400余人，寄宿生每學(xué)年都在900余人，寄宿學(xué)生主要來自白巖鎮(zhèn)各自然村寨及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我校根據(jù)上級(jí)文件精神，認(rèn)真的完成了寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作。根據(jù)文件要求，我校每都成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取了學(xué)校與村寨聯(lián)手的形式成立了寄宿生評(píng)審委員會(huì)。二、具體作法：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)落實(shí)工作責(zé)任認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院給義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助的惠民政策，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體督促落實(shí)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格細(xì)致地審核申請(qǐng)、調(diào)查、和認(rèn)定的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，使生活補(bǔ)助能及時(shí)足額發(fā)放到真正貧困寄宿生手中。發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件，研究部署調(diào)查、摸底、發(fā)放等工作，制定切實(shí)可行的方案。要求班主任嚴(yán)格按照工作程序辦事，做好國(guó)家政策和上級(jí)文件的傳達(dá)、宣傳、發(fā)動(dòng)工作，指導(dǎo)學(xué)生按要求寫好申請(qǐng)書，如實(shí)填寫申請(qǐng)表、調(diào)查表和認(rèn)定表的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)組織班主任和財(cái)務(wù)人員完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)匯總上送相關(guān)材料。根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)、調(diào)查摸底、審查核實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組將享受補(bǔ)助的名額分配到各班，要求班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成三個(gè)督查組分別對(duì)三個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)材料的整理填寫情況進(jìn)行督查，及時(shí)反饋整改檢查出現(xiàn)的問題。分管貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的總務(wù)主任和財(cái)務(wù)人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時(shí)按要求上報(bào)有關(guān)材料到普定縣教育和科技局。一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，嚴(yán)格遵循公平、公正、公開務(wù)實(shí)求真的工作原則，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，讓真正貧困的學(xué)生得到生活補(bǔ)助，杜絕出現(xiàn)“人情補(bǔ)助”和“獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學(xué)生生活補(bǔ)助的情況發(fā)生。三、2009年、2010年困難家庭寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上級(jí)下達(dá)指標(biāo)為561人。截止到2010年4月21日。2010年貧困生增加生活補(bǔ)助費(fèi)上級(jí)下達(dá)指標(biāo)數(shù)每學(xué)期544人，兩學(xué)期共1088人，于2010年12月20日上級(jí)撥付到學(xué)校，即截止到2010年12月底。困難家庭寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)未能及時(shí)到位。當(dāng)學(xué)校根據(jù)文件及指標(biāo)數(shù)通知學(xué)生填寫申請(qǐng)表、組織人員評(píng)審、公示等程序，到真正地把貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)打到學(xué)生卡上時(shí)已是4月或11月份了，故而在此建議上級(jí)部門能否在開學(xué)初（春季：3月；秋季：9月）即把補(bǔ)助指標(biāo)下達(dá)到學(xué)校，學(xué)校及時(shí)開展工作，以保證補(bǔ)助費(fèi)及時(shí)地發(fā)放到貧困寄宿生手中。我校寄宿學(xué)生主要來本鎮(zhèn)范圍內(nèi)比較偏遠(yuǎn)的村寨。由于補(bǔ)助指標(biāo)有限，同村學(xué)生有的得補(bǔ)助，有的沒有得補(bǔ)助，造成學(xué)生鬧意見，不利于學(xué)校管理。以上兩條建議是否可行，還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)2012年3月20日普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放（2002010）自 查 報(bào) 告（2002010）第五篇：萬豐二中關(guān)于寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報(bào)告關(guān)于寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報(bào)告為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策，我校根據(jù)上級(jí)精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。對(duì)貧困困學(xué)生工作情況自查如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。組員：班主任，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任任意識(shí)。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生，資助學(xué)生范圍如下：（1）孤兒、單親家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；（2）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的（3）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（4）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（5）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；（6）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。（1）公開資助信息。（2）、資助申請(qǐng)。(3)家訪。（4）評(píng)審及公示。（5）上報(bào)。（6）資金發(fā)放。2013年我校受資助的學(xué)生共28人，每人625元，共計(jì)17500元，享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)寄宿生的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。每個(gè)受資助的學(xué)生都有一個(gè)銀行賬號(hào)。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長(zhǎng)簽名、班主任簽名。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及