【正文】 實感把“學困生”留住。六、“控掇保學”工作獎懲將學生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。教師不得體罰或變相體罰學生，不得無故強迫學生離校，因 體罰學生而造成學生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 510 分，取 消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領導班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。每期里學生流失最多的前四位班級（中學部前兩位，小學部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進班主任評選，包班教師不 參與學校評先。一期內(nèi)無學生流失的班級每個教師獎勵 50 元。流失2人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。高于標準的罰 200 元。仁壽縣玉龍鄉(xiāng)小學校 二0一五年三月二日第四篇：2015“控輟保學”工作實施方案2015年秋季學期九龍中心幼兒園“控輟保學”工作實施方案為切實抓好我校控輟保學工作，依法保障適齡兒童少年接受學前教育的權(quán)利，全面推進學前教育階段素質(zhì)教育，根據(jù)市教育上級等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本實施方案。二、工作職責控輟保學工作要求學校嚴格執(zhí)行的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起控制輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受學前教育的權(quán)利。四、工作措施（一）加強組織領導，建立健全控輟保學工作機構(gòu)。校長是直接責任人，后勤主任，各班班主任是本?？剌z保學工作的具體實施人。要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。努力營造控輟保學工作的良好社會環(huán)境。學?？茖W規(guī)劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，新學期開學前要摸清并制定新生入學計劃堅持學前教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規(guī)勸返校復學，經(jīng)規(guī)勸無效者。學校要全面掌握經(jīng)濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學；積極推進寄宿制度，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，積極實施教師與留守兒童結(jié)對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。二、工作目標2009年全校小學生、初中生年鞏固率控制在100%。加強中小學控輟工作，保證所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實施素質(zhì)教育的需要，更是依法提高民族素質(zhì)、推進社會進步的必然要求。要進一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實履行法律責任。（2）各班級確定易輟對象，建立檔案，落實領導和班主任“雙包保”責任制，做到勤聯(lián)系、多溝通，切實幫助學生解決實際困難。每學期開學初和學期末，教師要對所包的學生進行兩次集中家訪，對有輟學苗頭的，要及時訪、反復訪，真正做到訪在前、防在先。班主任每學期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。對半天未上學的，要向?qū)W校匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校領導必須親自家訪。（二）創(chuàng)新控輟思路，改進保學方法強化依法控輟（1）學校要將每年的3月和9月確定為控輟保學活動月，通過致家長一封信、召開家長會、家訪等多種形式宣傳講解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《童工保護條例》，使學生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育是父母或其監(jiān)護人必須承擔的法律責任，從而不斷提高群眾的法律意識。（2）積極協(xié)調(diào)司法機關開展司法教育，對涉及學生輟學的違法案件依法裁處；積極協(xié)調(diào)勞動執(zhí)法大隊對雇傭童工的商業(yè)團體及個人進行嚴厲處罰。抓好質(zhì)量控輟各學校要進一步增強質(zhì)量意識，加強教學的過程管理，堅持因人制宜，因材施教的原則，夯實學生基礎，切實減輕學生負擔。堅持以德控輟學校要認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高職業(yè)道德水準，教師要帶著感情做好每一名學生的工作，不得挖苦、諷刺學生，嚴禁體罰、變相體罰學生，要與學困生、4 貧困生結(jié)幫扶對子，營造尊重、關愛學生的良好氛圍，既留住學生的人又留住學生的心，增強工作的實效性。同時，要搞好幫扶，積極開展動員師生和社會各界進行幫扶助學活動，讓每一個家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務教育。（2）學校的主要領導要把控輟工作擺上重要議事日程，根據(jù)當?shù)乜剌z實際情況做出具體安排，形成工作機制，定期研究和解決控輟工作中的難點問題。（4）要把創(chuàng)建“無流失生學?！?、“無流失生年級”、“無流失生班級”作為初中控制流失生的一項經(jīng)常性活動來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時總結(jié)控輟工作先進經(jīng)驗。鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤，對控輟工作不利、學生輟學率過高的學校及教師實行取消評優(yōu)、評模資格，對輟學情況嚴重的學校，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長責任，取消評優(yōu)表先資格，考核不能定性為優(yōu)秀，并進行通報批評。進一步完善控輟工作制度（1）要規(guī)范義務教育交接手續(xù)制度。各初中要提前運作，組織教師深入到小學畢業(yè)年級學生家中，全面了解學生的思想動態(tài)和家庭經(jīng)濟狀況，做耐心細致的工作，保證本學區(qū)的新生全部入本校就讀。（2）要強化流失生報告制度。經(jīng)動員確認學生已經(jīng)輟學的，校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當?shù)卣畢R報，協(xié)調(diào)當?shù)卣畬ζ涓改富虮O(jiān)護人采取得力措施，促使其送子 女或被監(jiān)護人返校就讀。（3）要健全學籍管理制度。各學校要進一步健全學籍管理制度，及時建立學籍檔案，學籍變動要嚴格履行變動手續(xù)，對變動情況要做到數(shù)字清楚、去向清楚、手續(xù)完備