【正文】 渲染一種凄涼、孤寂的氛圍，給整首詞奠定了一種感傷的基調(diào)，從而為下文表達作者濃濃的思鄉(xiāng)之情做一個鋪墊再如《聞鄰船吹笛》中“江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛”中首句描寫了秋江月夜空寂、凄清的圖景，為聞笛提供了背景，奠定了全詩悲涼、凄楚的基調(diào)?！币钥兹甘寂腔驳於ㄈ姷母星榛{(diào)。岳飛的《小重山》上闋：“昨夜寒蛩不住鳴。起來獨自繞階行。這個作用主要是用于那些居于句末的寫景而言的。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（融情于景）交待時間、季節(jié)及天氣情況等。歐陽修《踏莎行》“候館梅殘，溪橋柳細，草熏風(fēng)暖搖征轡”中“梅殘“柳細”在寫景的同時也交代了季節(jié)是初春。以塑造人物為主的詩歌，要考慮對人物形象的烘托作用。如《桃夭》“桃之夭灼灼其華”句，以桃花的艷麗烘托新娘的嬌美。再如李賀《雁門太守行》“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”句，以環(huán)境的苦寒暗示戰(zhàn)爭的嚴酷和將士們報國的雄心。再如杜甫《南征》“春岸桃花水，云帆楓樹林。老病南征日，君恩北望心?！笔茁?lián)寫南征路上的春天美景，作者以樂景襯哀情，反襯羈旅中無以自遣的愁苦。景物描寫的這個作用主要體現(xiàn)在那些以景起語又以景結(jié)語的詩篇中，如王維的《觀獵》“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。忽過新豐市，還歸細柳營?！笔茁?lián)風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng)；尾聯(lián)是風(fēng)定云平，與歸獵后躊躇容與的心境相稱，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。”景物描寫的作用是：既交代了時間、地點，又烘托了離別之苦。這也是中國古詩中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，比興手法，最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》，《關(guān)雎》首章就有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。又如《孔雀東南飛》開頭用“孔雀東南飛，五里一徘徊”起興，用具體的形象來激發(fā)讀者想象，讓人從美禽戀偶聯(lián)想到夫妻分離，這樣就給全詩籠罩上一種悲劇氣氛，起了統(tǒng)攝全詩、引起下面故事的作用。雨中黃葉樹，燈下白頭人。平生自有分，況是蔡家親②。②分（f232。蔡家親：也做霍家親。分析“雨中黃葉樹，燈下白頭人”中景物描寫的作用。用樹之落葉來比喻人之衰老，是頗為貼切的。這里，樹作為環(huán)境中的景物，起了氣氛烘托的作用，類似起興。二、掌握必要的規(guī)律方法，做到事半功倍。教學(xué)重點：了解高考出題的原則和方法，掌握必要的規(guī)律方法。教學(xué)過程： ㈠掌握寫景方法一、正面與側(cè)面的結(jié)合：（所有的烘托寫法都是側(cè)面描寫，在回答側(cè)面描寫是要具體）如白居易《楊柳枝詞》一二句運用的是正面描寫的手法，描寫了春天柳樹嬌美形態(tài)。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾”第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，通過風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍來寫戰(zhàn)爭的慘烈。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。二、動靜結(jié)合在中國古代詩歌里，詩人為了創(chuàng)造意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是一種重要的寫景手法。如，王安石的《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，形容側(cè)用作動詞，是動態(tài)描寫的典范，在動詞的使用上作了不少文章。因此動靜結(jié)合的寫景手法，往往與襯托不可截然分開。第二聯(lián)寫物“明月松間照”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”是動景，是所聞，動靜融為一體，構(gòu)成一幅清幽可愛的風(fēng)景畫。三、聲與色的結(jié)合（利用感官多角度寫景）古代寫景常常涉及到聲音與顏色，這是詩人利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，受到了很高的藝術(shù)效果。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！熬G”是新綠，“翠綠”是初春物候，柳枝剛抽新芽。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。四、虛與實的結(jié)合“虛”與“實”是兩個極大的概念，具體點說是無形與有形、抽象與具體、想象回憶與現(xiàn)實。古詩詞常借助具體、可感的事物，來抒發(fā)某種情懷，或借助想象或回憶來寫現(xiàn)實的境遇和況味。弄清了這幾點，才能準(zhǔn)確把握它們的關(guān)系。如：高適《塞上聽吹笛》“雪凈湖天牧馬還，月明羌笛戍樓間?！痹娭幸欢鋵崒懢?，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。在如此蒼茫又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)??！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿關(guān)山。五、點與面的結(jié)合萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的。因此，詩人在寫景狀物時，不是孤立靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿、更有特色。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔媳容^小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”是屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。這就是點面結(jié)合。六、遠與近的結(jié)合看景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視、仰視，遠眺、近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千。如，杜牧《上行》“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家?！鳖^兩句描繪了秋山遠景。第二句描寫了秋山中的一個特定的場景，在白云浮動的天空下有幾戶人家隱約可見?！八~紅于二月花”一句，生機勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。這種畫法引入詩歌創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，樸素平易的文字，干凈利索地勾畫出事物的形狀，光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。雞聲茅店月，人跡板橋霜。它集中表現(xiàn)了早行的辛苦。寫景是詩歌的主要內(nèi)容，鑒賞詩歌的寫景就要從詩人寫景方式入手，這樣才能準(zhǔn)確把握景物中所蘊含的詩人情感。但寫景因抒情的不同而方式各異，常用寫景方式有：一、正與側(cè)的結(jié)合景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點，使人一目了然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想象空間。如白居易《楊柳枝詞》“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。王昌齡的《從軍行》“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。再如劉禹錫的《石頭城》“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。二、動與靜的結(jié)合在中國古代詩歌里，詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。比如像賈島《題李凝幽居》的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“推”“敲”選用，王安石《泊船瓜洲》的“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字的形容詞用作使動動詞，都是動態(tài)描寫的一些典范，在動詞的使用上作了不少文章。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，往往與襯托又不可截然分開。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留”，詩人王維不愧描寫山水的高手，動靜結(jié)合是其主要寫景手法之一。第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動景，是所聞，動靜融為一體，構(gòu)成一副清幽可愛的風(fēng)景畫。三、聲與色的結(jié)合（視與聽的結(jié)合）古詩寫景常涉及到聲音與顏色，這是詩人利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術(shù)效果。比如白居易《夜雪》這首詩，“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明，夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。作者的感覺是又一個鑒賞角度。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，上聯(lián)是一組對仗句。“翠”是新綠，“翠柳”是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。徐 凝《廬山瀑布》虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。第二句“雷奔入江不停息”，從聲音上寫出了瀑布雄偉壯闊的氣勢。三四兩句化動為靜，把瀑布比如成白練，鑲在青青的山色中間，從色彩和視覺上又寫出了新奇和柔和。王維《田園樂》中“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。四、虛與實的結(jié)合 “虛”與“實”是兩個極大的概念，具體點說就是無形與有形、抽象與具體，想象回憶與現(xiàn)實。同學(xué)們在鑒賞時要注意詩中哪是實、哪是虛。弄清了這幾點才能準(zhǔn)確把握它們的關(guān)系。如高適《塞上聽吹笛》“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。因此，詩人在寫景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中就運用了點面結(jié)合的方式?？梢苑Q之為點面結(jié)合。凡寫景總有一個順序，遠近、高低、上下、內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明?！傲謹嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”先寫遠處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起，接下來“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”由高到低，井然有序?？赐痪拔?，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千。如杜牧的《山行》“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。第一句描寫了秋山高遠的景象，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神。后兩句描繪了秋山近景。七、主客觀角度從描寫景物的主客觀角度，多運用擬人手法，如雨過閑田地，重重落葉紅。幾處隨流水，河邊亂暮空。從寫落葉的角度看，第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。