【正文】 ___________ ，有人_____________ ，初次________________ …之上__________________ ，男士________________ ，肩膀_________________ M12，醫(yī)療的_______________ ，不正確地______________ 4.……怎么了？________________ （pl.)________________ ，幫助________________ ，下端________________ ……的底部________________ ，困難________________，舉起，抬起________________ ，提起________________ ，培訓(xùn)________________ ，投下________________ ，蓋上________________ ，確認________________ 第四篇：外研版小學(xué)英語三年級上冊外研版小學(xué)英語三年級第一冊重點句型和單詞MODULE 1Hello！helloHi！hiHello！I’msam。3How are you?I’m fine，thank you。Byebye，Lingling。Good morning。2What is your name?My name is Sam。Good afternoon。boyboysandgirlgirlsGood afternoon，Ms Han。And how are you?fineI’m fine,too。tooI’m a boy。MODULE 3Stand up。Sit down。Point to the door。Point to the blackboard。Point to the desk。Point to the chair。MODULE 41What colour is it?standupsitdown thedoorwindowblackboardbirddesk chairwhatpleaseIt’s yellow。redbluegreenIt is a black dog。catIt’s a green cap。MODULE 5How many……？1How many?Three。3How many girls?Seven。This is my classroom。pandamanyHowmanyonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelveschoolclassroomEnglishteacherpupilI’m a pupil。penpencilbagbook 7What’s that?It’s a pencil。2Here’s your present。Here’s your cake。How old are you?I’m nine，too。2Is it a cat ?No，it isn’t。Look，it’s a kite。6Where is the bird?It’s in the green bag，too。8Is it in the green bag?Yes，it is。That’s me。She is a doctor/farmer/policeman/nurse。This is her mouth/ear/eye/nose/head。Point to your leg and arm。2）.能利用“What’s this? It’s a ?”What’s that? It’s a ?”詢問別人物品名稱并能作出回答。2）能運用所學(xué)句型詢問并識別物品的名稱。二、教學(xué)重點和難點：能聽懂、會說、會運用句型“What’s this? It’s a ?” “What’s that? It’s a ?”詢問并識別物品的名稱。本單元學(xué)習(xí)的主要目的是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會運用What’s this? It’s a ?What’s that? It’s a ?進行問答；通過實物、圖片、等多種教學(xué)手段呈現(xiàn)并鞏固教學(xué)內(nèi)容，同時讓學(xué)生學(xué)會用英語詢問他人某物，在活動中運用身邊實物，體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)生活化。五、教學(xué)步驟：Step (熱身復(fù)習(xí))師生互相問好。后請學(xué)生集體和個別表演韻詩。再指向遠處的門問：Oh!What’s that ? 請學(xué)生做出相應(yīng)的回答，”It’s a ?”同時板書句型： “What’s that ? It’s a ?”Step 3 text learning(課文學(xué)習(xí))（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）1.(Now look here,how many thing? Can you say in English?)教師把物品都呈現(xiàn)在屏幕上，指著一個書包問：“What’s this ? 如果學(xué)生不會就用漢語回答，然后教學(xué)“schoolbag”的發(fā)音。3．結(jié)合板書，操練句型，讀到What’s that?時指向遠處的門窗，讓學(xué)生回答：It’s a ’s a and ，例如：It’s a black 。（How many things can you hear in the tape?），聽完讓學(xué)生回答問題。.同桌一組扮演Amy and Tom進行對話。Step （操練鞏固） a game.(拿出一個包，里面放著一些東西，讓學(xué)生通過深受觸摸猜出是什么。把韻名中的pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等，再跟錄音一起唱，增強單詞的記意。3)請一名學(xué)生上臺表演，全班齊唱。s that?What’s this?(圖片)It’s a...What’s that?（圖片）It’s a...分享到: 空間空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友