【正文】 普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災”科普教育實踐活動，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應急工作打下了堅實的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領導下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災科普示范學校”工作領導小組，由校長擔任組長，成員由學校班子人員組成，政教處、總務處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務，校長室為指揮部。師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。由于分工責任明確，工作力度大，加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。開展防震減災知識科普教育。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災科普教育工作。成立“防震減災”科普興趣小組。設立防震減災知識科普場所。設有防震減災知識科普宣傳欄，還結合黑板報、?？汝嚨兀ㄆ诩皶r更換宣傳內容。聘請專家作講座。開展緊急避震、疏散演練。在學校地震應急預案建立后，我校重視活動體驗原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學期來大型的應急演練有3次，對培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。我們發(fā)動學生自愿擔任義務宣傳員，組織了社區(qū)防震減災宣傳實踐活動，號召學生與家長共同學習防震減災知識，共同編制防震減災手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設順利進行，并取得了一定效應?；仡櫼荒甓嗟膭?chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。我們深知這項工作是一項長期的任務，我們將不斷努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細，將防震減災工作引向深入，促進我校防震減災科普工作躍上新臺階！第五篇：創(chuàng)建防震減災科普示范學校工作計劃創(chuàng)建防震減災科普示范學校工作計劃河西小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學。學?，F(xiàn)有23個教學班，850余名學生，70名教職工。主要計劃如下：一、繼續(xù)完善組織領導，提高創(chuàng)建工作認識明確分工，密切配合。師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，本要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造良好的氛圍。二、開展豐富多彩的活動，增強學生生命安全意識在創(chuàng)建國家防震減災科普示范學?；顒又?，要緊密圍繞課堂教學和課外學習，開展以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，以此增強師生的防災抗災意識和自覺性，確實提高災害防御和自救互救能力。學校要安排各班班主任具體負責本班防震減災科普教育工作。學年初要將防震減災科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災知識作為專題教育的內容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內容，有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學校”工作的正常有序開展，學校要積極提供條件，成立“防震減災”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。為促進創(chuàng)建活動正常、持續(xù)、有效地進行，學校要根據(jù)現(xiàn)有情況設立相對固定的防震減災科普場所；平時要經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡資源，向學生進行大型的地震知識宣講。學校繼續(xù)配備防震減災活動指導用書及科普資料，配備防震減災科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。本學年要聘請市地震局專業(yè)人員來校舉辦防震減災專題講座，讓學生了解地震相關知識，深刻認識防震減災的重要意義。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“河西小學地震應急避震預案”。組織學生觀看系列防震減災錄像。三、凸現(xiàn)內引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展學校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。四、投入足夠經(jīng)費，添置必要教學設備學校要加大對防震減災示范工作的經(jīng)費投入和保障，做到開學初有預算，要把用于防震減災工作的經(jīng)費留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計劃的考慮籌建高標準的防震減災科普教室，購買了地動儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設備供學生互動、查詢地震知識和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動。五、加大考核力度，確保防震減災工作扎實有效 學校按分工不同對以下人員進行不同的考核：防震減災工作領導小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關職責進行考核，考核結果納入個考核分值中。學科教師：學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，教導處在教學常規(guī)檢查中檢查此項內容，結果納入教師個人考核中。目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索小學防震減災教育工作的新思路，以此來增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊學生的知識視野，促進學生愛科學、學科學、用科學良好校風的