【正文】 ，加強留守兒童與父母的溝通與交流，應該成為留守兒童教育的主要措施。父母是孩子的第一任老師，家長對于孩子的影響是最大的。因此，父母在這方面應有開闊的眼界和長遠的打算，在物質(zhì)條件基本滿足的情況下，應該多為下一代考慮，多關心他們的成長與發(fā)展。努力使學校教育與社會教育、家庭教育形成合力。對此，學校應充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，特別注意與家長的聯(lián)系溝通，提高他們對教育的認識。針對留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問題，定期開展心理咨詢、心理矯正工作。為此，應調(diào)動社會各方面的力量，為農(nóng)村留守兒童的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。所以要加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設，大力整治校園周邊環(huán)境：打擊違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲室等，根治各種精神污染對孩子的毒化，讓農(nóng)村中小學生在良好的環(huán)境中接受教育和熏陶。徹底解決留守兒童的問題，需要各個部門和各級政府的協(xié)作才能完成。從縱向來看，中央、省市和地方政府，應協(xié)調(diào)政策和統(tǒng)整資源來有效解決這個問題，例如，政府有關部門應該對進城務工的農(nóng)村家長進行引導和教育，強化農(nóng)民工家長的家庭教育觀念，讓農(nóng)民工家長學會與孩子交流溝通及教育孩子的正確方式，發(fā)揮家長對孩子獨特的教育功能。有條件的農(nóng)村，地方政府可為開辦寄宿制學校創(chuàng)造條件，盡量為留守兒童提供住宿方便的同時，讓他們在老師、同學等群體中得到溫暖。體制改革與制度創(chuàng)新是解決留守兒童教育問題的重要保證，留守兒童教育問題的存在，某種程度上是由于“不為”，而非不能。為了全面貫徹國務院文件精神，很多地方也出臺相應的政策規(guī)定，并相繼取消了對流動人口子女入學的借讀費。因此，國家教育行政部門應該從實際出發(fā)，在制度機制上不斷創(chuàng)新［5］，創(chuàng)造條件，充分利用城市中小學的教育資源，讓更多的學校愿意接收農(nóng)村兒童?？傊?，農(nóng)村留守兒童的教育不僅對家庭、學校而且對我們整個社會教育體系都提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，在目前各項教育遠未善學校教育還沒有條件深入到留守兒童學校生活之外的情況下，留守兒童的教育任重而道遠。參考文獻：［1］高培文．和諧社會與未成年人思想道德建設——以四川農(nóng)村留守兒童為視角［J］．經(jīng)濟與社會發(fā)展，2006（12）:125127．［2］ 方銘琳．留守兒童的關愛教育機制［J］．中國農(nóng)村教育，2007（10）:32．［3］ ——以江西玉山縣為例［D］．華東師范大學碩士論文，2007：1723．［4］ 徐群．關注留守兒童教育與創(chuàng)建和諧新農(nóng)村［J］．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2007（11）:156157．［5］ ［J］．西北農(nóng)林科技大學學報：社會科學版，2006，6（5）:1924．［6］ 田景正．關于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考［J］．當代教育論壇，2006（5）:52．第五篇：留守兒童及農(nóng)村未來問題探討對那些遠離父母的留守兒童來說，即使擁有再多的零花錢，也無法填充他們殘缺不幸的情感世界。在過去的兩年多里，這位42歲的中南大學文學院教授和他的課題組成員，在湖南、安徽等省的許多村莊記錄下了留守孩子“觸目驚心的生存狀態(tài)”。聶教授靠在椅子上，顯得心事重重，他這樣闡釋那個充滿哲學意味的書名：“人們常說，男人是鄉(xiāng)村的脊梁，女人是鄉(xiāng)村的乳汁?！彼Z氣堅定地做出判斷：“留守兒童的問題很嚴重，可能危及到農(nóng)村的未來。所以，我要經(jīng)常傷我……”坐在窗明幾凈的辦公室里，聶茂無法忘記留守兒童帶給他的那種痛心的感覺?！昂苌倌苡龅阶屇愀杏X活潑、健康的留守兒童?！苯^大多數(shù)外出打工的父母都抱著一個良好的愿望：為了孩子。聶茂對此感觸頗深。她只有10歲，和外公外婆住在一起，老人說，孩子在她的父母外出打工的那一天哭個沒完，之后再也沒有見過她的眼淚。對待家里來的陌生人，她常用的方式就是鉆進床下，蜷縮在最深處，像一只驚恐的小貓。她用歪歪扭扭的鋼筆字在一沓練習紙上寫道：“我想，如果我的手受傷了，媽媽可能會回家，因為上次我的手傷，媽媽就回來了，還買了好多好吃的東西?！甭櫭c他的課題組成員通過問卷調(diào)查得出一個結論，對留守兒童來說，最首要、最大的問題就是情感缺失，簡單地表現(xiàn)為“想父母”。在貴州省赫章縣輔處鄉(xiāng)的茶花村，一個8歲的小男孩便是這樣。孩子說，以前想爸爸媽媽，現(xiàn)在不想了，因為想也沒用。而有的留守兒童卻能為此驕傲幾天，他會帶著炫耀的表情告訴小伙伴們，“爸爸在電話里罵我了”?！甭櫧淌谔峁┝艘粋€令人憂慮的數(shù)據(jù)：由于父母長期不在身邊，使得大約60%的留守兒童出現(xiàn)了輕度、中度心理問題。灰色童年他看到撿煙的小女孩跑到距他20多米遠的地方，微笑著把煙蒂塞進了嘴里，瞇著眼，像一個老練而饑渴的煙民一樣大口大口地猛抽非常明顯的事實是，一些農(nóng)村兒童的人生軌跡，從他們的父母外出打工的第一天起，就開始朝著大人們最害怕看到的方向滑去。聶茂和他的同事記錄了不少這樣的事例，有些“太可怕”的故事，他們不敢寫出來，只是在私下的場合講得某些人面容失色。小女孩有一個很好聽的名字和一張油膩的小臉，她旋風般的撿煙的動作引起了厲雷的注意。2005年10月12日,在湖南省新化縣曹家鎮(zhèn)的一個村莊里，他看到撿煙的小女孩跑到距他20多米遠的地方，微笑著把煙蒂塞進了嘴里，瞇著眼，像一個老練而饑渴的煙民一樣大口大口地猛抽。讓“小煙民”略感沮喪的是，她只能吐一兩個煙圈，而一些同學卻能吐出一連串。而接下來的發(fā)現(xiàn)，讓他更加吃驚。母親在他3歲的時候撇下他跟人跑了，6歲那年，父親外出打工把他留給了奶奶。那年春節(jié)，父親回家，聽說此事，把他的衣服脫光，吊在樹上，用皮帶一頓狠抽，也無法抽掉孩子身上的劣性。沒有父母管束的留守兒童，猶如脫韁的小野馬，一不小心就會墜入犯罪的深淵。如此高的比例讓這位大學教授震驚不已。一個15歲的留守少年，因為沒錢上網(wǎng)，用一把菜刀砍死一位老人，從她身上翻出300元，并從死者的冰箱里拿出吃的東西，然后走進了網(wǎng)吧。聶茂用沉痛的筆調(diào)形容這些孩子“就像脆弱的星星一樣迷失深陷在黑夜里”。他年僅11歲，身軀羸弱，卻背著3歲的妹妹在飛石不斷滾落的路上走了十幾個小時，逃離了危險。聶茂因此為張吉萬兄妹感到萬分慶幸。2005年5月31日深夜，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)暴發(fā)山洪，12名兒童被奪去生命，其中11人為留守兒童。但是，危害到留守兒童安全的不僅僅是天災，更有人禍。這其中的悲慘故事，聶茂不忍敘說?！币粋€被研究者廣泛引用的數(shù)據(jù)出自2005年的全國人口抽樣調(diào)查：平均每四個農(nóng)村兒童中就有一個多留守兒童，約為5800萬人。這位出生湖南農(nóng)村的城里人，做過記者，在國外拿到了博士學位，他曾經(jīng)固執(zhí)地認為，農(nóng)村是最有詩意的地方。聶茂說，農(nóng)村的新房確實越來越多，但有不少只是作為“面子和安慰”空置在那里，他們的主人選擇蝸居在城里某個蚊蟲亂舞的簡易房里?！焙湍切┯粲艄褮g的留守兒童相比，他覺得自己的童年“簡直是太幸福了”。回到家，給父母撓撓癢、扇扇風，或者趴在他們的腿上聽故事，在星空下迷迷糊糊睡過去。”他說，接著嘆了一口氣，“現(xiàn)在的留守兒童沒有天地，無依無靠啊?！澳阕钕胍裁?？”課題組的成員把這個問題拋給一些孩子，往往能得到同樣的答案：我什么都不要，只要爸媽回來就夠了。但是，有此待遇的孩子并不多，在他們外出打工的父母中，還有一半以上的人，需要兩三年甚至更長的時間才選擇回家一次。他們有一個針對農(nóng)民工的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)后者給家里打一次電話的時間平均不會超過8分鐘，在如此短的時間里，大人的主要交談對象還是小孩的監(jiān)護人，大都是泛泛而談，毫無針對性的囑咐。亟待開展的“系統(tǒng)工程”課題組的成員們跑遍了上百個村莊，發(fā)現(xiàn)竟有超過三分之一的村干部不懂得或從未聽說過“留守兒童”，很多人對此不屑一顧：“這也算問題？”向沒有親身經(jīng)歷過這種生活的人描述一些留守兒童的感受，并引起他們的共鳴，其實很難，聶茂希望，孩子們這種灰色、沉重的生活狀態(tài)被展示出來，能得到更多人的關注，一起來思考：一個由幼小的孩子和年邁的老人支撐的農(nóng)村該怎樣面對一切？很多時候，他常有無能為力之感。人們喜歡用“系統(tǒng)工程”來形容解決某個問題的復雜性，“留守兒童”就是如此。課題組的成員們跑遍了上百個村莊，發(fā)現(xiàn)竟有超過三分之一的村干部不懂得或從未聽說過“留守兒童”，很多人對此不屑一顧：“這也算問題？”聶茂認為，留守兒童這個“系統(tǒng)工程”需要家長、學校、監(jiān)護人、村干部和政府通力合作，才能最大限度地降低它的“事故”發(fā)生率。在他的心中早已建立起“兒童樂園”，它們分布在留守兒童集中的每個村莊，由政府的專項資金負責，有專職的輔導老師陪著孩子們在各種娛樂設施中盡情的歡笑。確實有不少自強不息的孩子用稚嫩的肩膀撐起了自己的天空，他也了解到許多善良的、富有愛心與責任感的個人和組織給了留守兒童貼心的關愛。聶茂主張把學校作為開展留守兒童工作的突破口，就是從中看到了希望和信心。遺憾的是，前來參觀者眾多，而仿效者依然寥寥。一名12歲的四年級男生，曾有過多年流浪經(jīng)歷，8歲那年才固守在奶奶身邊。記者夸他語言表達流暢，他笑了起來，大大方方地說：“我以前說話吞吞吐吐的，心里總有恐懼感，后來慢慢好起來了。男孩與他的父母已經(jīng)好幾年沒有聯(lián)系了，不知道他們的電話，也不知道他們住在哪里?！?