【正文】 “彎腰撿拾，我的責任”活動培養(yǎng)學生從點滴小事做起，做講衛(wèi)生、勇于擔當?shù)暮脤W生；“祖國在我心中”朗讀比賽增強了學生熱愛祖國的深厚感情等等，通過一年多的努力，第一、我校19年級學生，雖然年齡相差9個年齡段，但能和睦相處平中校園。抓教學、促和諧①、我校通過開展“明師道、正師德、揚師風”等系列師德師風教育活動，培養(yǎng)教師高尚的師德師風，樹立正確的教師職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價值觀。②、積極探索新時期教師培養(yǎng)模式，倡導參與式、交互式、交流式等互動培訓方式，堅持全員培訓，發(fā)揮“校本培訓”作用，積極安排“陽光師訓”、“國培”等培訓活動，用新課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓全過程。每學期，我們開展說課比賽、演講比賽、經(jīng)驗交流會、教師風采展示、悅教之星評選等活動。③、教學活動中，我校以課改為契機，突出課堂主渠道，以研究和改進課程與課堂教學為中心，優(yōu)化教學目標、教學內容、教學方法、教學手段和學科之間的橫向聯(lián)系，創(chuàng)設學生參與課堂教學情境的和諧學習氛圍，把學習的主動權還給學生，“讓課堂充滿生命的活力”，讓學生在和諧的氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康的成長。經(jīng)過一年多的努力。抓后勤、促和諧后勤工作的宗旨是服務，即服務于教師，服務與學生，服務于教學。我們的作法是“高標準要求，細化過程檢查，持續(xù)給力”。關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。經(jīng)過堅持不懈的努力，我校餐廳被食藥局授予我縣農村學校唯一的一所B級餐廳。按時沖洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。③、男女宿舍分區(qū)設置，室內配有窗簾、鞋架、儲物柜、臉盆架等，學生生活用具擺放整齊，采光通風良好，通道暢通，干凈整潔，文化溫馨。堅持每周衛(wèi)生、紀律檢查制度，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報。④、創(chuàng)建新的“三結合”教育聯(lián)絡方式，構建和諧校園。總之，學校在后勤管理中堅持“細化、務實、精致”的工作原則，始終堅持以人為本，做到高標準要求，細化過程管理，優(yōu)化服務質量，為學校各項工作的開展提供了有力的后勤保障。我們在抓教育教學改革的同時，全力打造良好的育人環(huán)境。通過營造寬松的環(huán)境，讓每個孩子都能在學校中全面健康的成長。工會組織機構健全，能獨立開展工作，促進了學校各項工作的發(fā)展，維護了教職工的合法權益。讓教職工積極參與學校管理。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。學校新修了師生活動廣場，改造了教室作為師生娛樂場所。組織教師開展乒乓球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、演講比賽等一系列藝術活動，陶冶了教師的情操，振奮了教師的激情，推動了校園文化建設，讓教師既鍛煉了身體。三、存在問題創(chuàng)建和諧校園是一項長期的工作，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，與學校的各項工作開展密切相關，相互促進；我校在硬件設施、師資力量、學校管理等方面還存在一定的不足，今后我們還將加強以下工作：⑴加強工會工作，創(chuàng)新學校管理，拓寬工作思路，建立一套適合校情的管理、教育模式；⑵繼續(xù)做好教師隊伍建設，學生思想道德建設，提高師生自覺參與管理的意識。會計系教學樓進門大廳醒目的位置是會計系的系訓“正德、慎思、好學、敏行”，會計專業(yè)五年每個學年考核目標——成長階梯。介紹本系畢業(yè)生成才典型事跡和創(chuàng)業(yè)事跡，彰顯了會計系的專業(yè)特色和育人理念，營造了濃厚的專業(yè)學術氛圍，激發(fā)了學生學習專業(yè)知識的興趣，是學校文化建設的重要組成部分。本系會電和會審專業(yè)有悠久辦學歷史、豐富的辦學經(jīng)驗和優(yōu)秀教師隊伍，是省示范專業(yè)。該方法獲省聯(lián)合職業(yè)技術學院07年教學教研成果評比二等獎。實踐教學與生產過程相結合，踐行“理實一體、積極拓展”的人才培養(yǎng)方案，安排、鼓勵學生參考“會計從業(yè)資格證書”、“財務軟件證書”、“辦公自動化證書”，積極創(chuàng)造條件鼓勵學生參考“助理會計師” 業(yè)資技術格證書。、學校每年舉辦大學生職業(yè)生涯設計專題報告會，對廣大學生——特別是新生進行職業(yè)生涯設計教育，使每一位同學進入大學就開始思考設計自己的職業(yè)生涯。會計系每學期分專業(yè)教師組和學生組舉辦一次師生專業(yè)技能比賽和展示，評出一二三等獎。會計系按年級結合不同年級的學習目標和考核目標成立了不同的興趣學習小組和不同專業(yè)協(xié)會。二年級、三年級通過從業(yè)資格考試的同學成了“初級會計師考試協(xié)會”。為考證順利通過打下了良好的基礎，使學生全面深入了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，形成刻苦學習專業(yè)知識和技能的氛圍。四、五年級的同學考過初級會計師之后，結合自己的前期的職業(yè)生涯規(guī)劃，修正自己的規(guī)劃目標；并開始利用課外、周末、假期走入企業(yè)、走向社會，并有少部分同學開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅。通過和社會的親密接觸，不但使自己的專業(yè)知識較早得到了實踐的考驗和鍛煉，更磨練了自己的社會適應能力。為下一步就業(yè)、創(chuàng)業(yè)積累了大量的專業(yè)和社會經(jīng)驗。如青春形象大賽、商務形象素質知識推廣、“名企風采”文化展、企業(yè)家訪談等。根據(jù)縣教育局有關“創(chuàng)建平安校園”活動的要求，我校進行全面細致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然。先后學校制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施。不僅對校園內各區(qū)域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。更多精彩范文點擊主頁搜索進一步完善了各項安全管理制度。對學校的各區(qū)域張貼了責任牌。強化了預防流感的各項措施，落實了學生的晨午檢制度和及時上報制度，在校園內建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。二、維護穩(wěn)定，強化治安，預防為主加強校園的思想道德教育。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。嚴肅地對待預防各種災害和突發(fā)事件的避險工作，并進行了相關的培訓和演練。通過反復講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。更多精彩范文點擊主頁搜索堅持正確的輿論導向。進行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓使學生受到的良好的教育。強化了學校的值班工作。由對班值人員要求做到24 小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，嚴密的值班制度使校園內沒有發(fā)生任何治安事件。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學校每學年組織一次火場逃生演練。學生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領導管理，每天晚上休息鈴響過以后，值班領導清查統(tǒng)計各班到校人數(shù)，立即查明未到校學生的去向和原因；管理規(guī)范，安全措施落實；室內整潔衛(wèi)生，鋪蓋擺放有序，學校定期進行檢查評比發(fā)流動紅旗；室內無違章使用大功率電器、亂拉電線現(xiàn)象；宿舍內通道暢通，消防設備觸手可及。學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好。門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主4更多精彩范文點擊主頁搜索題雕塑、教學樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標語和名人名言、教學樓的顯要位置有校訓和學校的辦學理念性的標語。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。校園景觀設計均符合學校特色，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念。學校把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃并組織實施，教師把保護學生生命健康作為教育的根本任務來抓，學生對教師滿意度高 ；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。學校結合國家普法計劃和安全教育活動，采取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學生開展法制教育活動學生安全知識網(wǎng)絡考試。我校非常重視學生的心理健康教育，設立心理健康咨詢室，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關專家和領導指導，給予合理的評估！