低碳環(huán)保活動(dòng)策劃5篇模版-閱讀頁
2024-10-24 20:24本頁面
【正文】 氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題，分析并做出解決方案。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四、活動(dòng)主題低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)?；顒?dòng)的具體內(nèi)容：(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇家世界門前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。1)準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。第二階段: 任務(wù)的分配與實(shí)施階段。12:30各部門必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。插排要安全放置。)第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告活動(dòng)演出為群眾分發(fā)環(huán)保袋組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后將簽字橫幅展覽十四、突發(fā)事件的解決方案假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動(dòng)推后舉行假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。外聯(lián)部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作宣傳部工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。4組織部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作5辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)6活動(dòng)實(shí)施：13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行?；顒?dòng)介紹活動(dòng)主題：“今日牽手低碳，明日綠色生活 ”活動(dòng)時(shí)間：10 月活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)對(duì)象：14汽電1班活動(dòng)流程：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備，向班級(jí)展示，提出低碳環(huán)保的主題。，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段：活動(dòng)過程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。，各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。第三階段：后期工作召開班會(huì)，交流各自的心得體會(huì)，以文字和圖片的形式相互展示成果。將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上，展示我們的成果，以及班會(huì)的照片。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，動(dòng)力使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題，分析并做出解決方案。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四、活動(dòng)主題低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)?；顒?dòng)的具體內(nèi)容：（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇家世界門前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。第二階段: 任務(wù)的分配與實(shí)施階段。12:30各部門必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。插排要安全放置。）第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告活動(dòng)演出為群眾分發(fā)環(huán)保袋組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后將簽字橫幅展覽十四、突發(fā)事件的解決方案假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動(dòng)推后舉行假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。外聯(lián)部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作宣傳部工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。4組織部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作5辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)6活動(dòng)實(shí)施：13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉
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