魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理-閱讀頁

【摘要】三角形內(nèi)角和定理一.設(shè)計思路對于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進(jìn)行了合情推理并得出了相關(guān)的推論.但以前的方法總是讓人有些疑惑的，我們有什么方法來消除這種疑惑呢？本節(jié)課我們主要目的是通過添加不同的輔助線的演繹推理的方法，把三角形的3個內(nèi)角轉(zhuǎn)化為1個平角或把三角形的3個內(nèi)角轉(zhuǎn)化為兩平行線的同旁內(nèi)角證明三角形內(nèi)角和定理及推

2024-12-28 12:59

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-閱讀頁

【摘要】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓(xùn)練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計算及證明，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形

2024-12-28 20:05

冀教版數(shù)學(xué)九上293相似三角形-閱讀頁

【摘要】ABCA’B’C’?A’B’C’≌?ABC“≌”中的“=”表示大小相等，“∽”表示形狀相似相似.∠A′=∠A,∠B´

2024-12-28 15:17

魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理-閱讀頁

【摘要】第三章證明(一)用運動變化的觀點理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)在△ABC中,如果BC不動,把點A“壓”向BC,那么當(dāng)點A越來越接近BC時,你能想到什么?如果BC不動,把點A“拉離”BC,那么當(dāng)A越來越遠(yuǎn)離BC時,∠A就越來越小(越來越接近00),而∠B和∠C則越來越大,你能想到什么?想一想

2024-12-18 02:00

相似三角形教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：相似三角形教案 相似三角形 【基礎(chǔ)知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關(guān)系． 2．進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步...

2024-10-29 06:48

魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形word教案-閱讀頁

【摘要】§直角三角形教學(xué)目標(biāo)：1、了解勾股定理及其逆定理的證明方法2、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念，會識別兩個互逆命題、知道原命題成立其逆命題不一定成立。教學(xué)重點、難點：進(jìn)一步掌握演繹推理的方法教學(xué)過程：一、溫故知新1、你記得勾股定理的內(nèi)容嗎？你曾經(jīng)用什么方法得到了勾股定理？（由學(xué)生回顧得出勾

2024-12-25 01:32

浙教版數(shù)學(xué)九上42相似三角形word說課教案-閱讀頁

【摘要】《相似三角形》說課稿各位專家、評委、老師：你們好，我說課的內(nèi)容是：浙教版九上第四章第二節(jié)《相似三角形》第一節(jié)課。我想從以下五個方面進(jìn)行分析：教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)過程分析、教法分析、評價分析。一、教材分析：1、教材的地位和作用：相似圖形在社會生產(chǎn)、生活中到處可見各種形狀相同，狀態(tài)相似的建筑物模型，生物標(biāo)本給生產(chǎn)生活帶來了很大的方便。對

2024-12-09 22:17

蘇科版數(shù)學(xué)八下相似三角形的應(yīng)用word教案-閱讀頁

【摘要】《相似三角形的應(yīng)用（1）》教學(xué)案課程分析：（本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義）相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎(chǔ)上的拓廣和發(fā)展，相似三角形承接全等三角形，從特殊的相等到一般的成比例予以深化，是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容，是在前面學(xué)習(xí)相似三角形的判定和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用相似三角形的有關(guān)知識，計算那些不容易直接測量的物

2024-12-25 02:55

相似三角形復(fù)習(xí)教案-閱讀頁

【摘要】課題：相似三角形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過操作總結(jié)歸納出相似三角形中常用的基本圖形；2．學(xué)會從復(fù)雜圖形中找出基本圖形，從而解決有關(guān)問題．重點：歸納相似三角形中常用的基本圖形．難點：從復(fù)雜圖形中找出基本圖形．教學(xué)過程：一、操作：已知銳角△ABC中，AB&

2024-12-14 17:15

2016春魯教版數(shù)學(xué)八下97利用相似三角形測高-閱讀頁

【摘要】高?知識與技能：掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法：通過測量旗桿的高度,運用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀：通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實現(xiàn)生生之間的交流合作,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的價值.教學(xué)設(shè)計?

2024-12-27 21:23

相似三角形相似三角形的概念-閱讀頁

【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中，最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似。3∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△

2024-10-31 14:31

冀教版數(shù)學(xué)九上295相似三角形的性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1．能力目標(biāo)：2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想情感目標(biāo)：3．通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)二、教學(xué)重點、難點、疑點及解析1．重點是性質(zhì)定理的應(yīng)用．2．難點是相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運用．3．疑點是

2024-12-28 23:43

華師大版數(shù)學(xué)九上相似三角形-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB

2024-12-28 14:08

浙教版數(shù)學(xué)八上24等邊三角形-閱讀頁

【摘要】ABCC1、什么是等腰三角形？2、等腰三角形有什么性質(zhì)？從邊看：等腰三角形的兩腰相等從角看：等腰三角形的兩底角相等從重要線段看：等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高線互相重合AB=AC∠B=∠CD等腰三角形是軸對稱圖形三邊都相等的三角形叫等邊三角形。等邊三角

2024-12-28 02:02

魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形word教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點：1．作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容．2．證明的基本步驟和書寫格式及思路．(二)能力訓(xùn)練要求：掌握推理證明的基本要求，明確條件和結(jié)論，能夠用數(shù)學(xué)的符號語言正確表達(dá)．(三)情感與價值觀要求：培養(yǎng)學(xué)生合作交流、獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．重點：了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容

2024-12-25 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案-在線瀏覽

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案-閱讀頁

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案(文件)

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案-全文預(yù)覽

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案-預(yù)覽頁