【正文】 園里的一個(gè)主要媒體和重要的信息源，發(fā)揮宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍文化的作用。校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的范圍：學(xué)校網(wǎng)站、師生論壇、校校通辦公系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、校園一卡通管理系統(tǒng)、圖書(shū)館電子管理系統(tǒng)、校內(nèi)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等。隨著我校教育事業(yè)的快速發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)的校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，已成為提升我校教育形象的必由之路。2005年，達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，確定好校園文化建設(shè)級(jí)別，制訂好詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，逐年分步實(shí)施，通過(guò)幾年的努力，達(dá)到要求，營(yíng)造出良好的育人氛圍。營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)。各班級(jí)要利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活。加強(qiáng)輿論文化建設(shè)，建立良好的校風(fēng)。學(xué)校要對(duì)教師的師德修養(yǎng)有明確而具體的要求，增強(qiáng)學(xué)生的“向師性”。（三）認(rèn)真開(kāi)展校園文化教育。學(xué)校要聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者定期舉辦專(zhuān)題文化科學(xué)藝術(shù)講座或報(bào)告會(huì)；組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片；開(kāi)展多種多樣的讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)；舉辦、參加有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽；帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地或名勝古跡參觀游覽；舉辦社會(huì)調(diào)查、野外采風(fēng)或主題夏令營(yíng)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶或潛移默化的教育。根據(jù)不同年齡和年段學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合新時(shí)期誠(chéng)信、公民道德教育等要求，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化，制定出具體實(shí)施方案，分階段、分層次加以落實(shí)。要在學(xué)校內(nèi)普遍開(kāi)展評(píng)比文明班級(jí)和文明學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。要把心理健康教育做為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的班主任和生物課教師等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，并組織開(kāi)展必要的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。（四）加強(qiáng)校園文化管理。要以形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、宿舍、食堂等管理，通過(guò)健全學(xué)校德育工作制度、學(xué)生一日常規(guī)管理、班級(jí)管理制度、學(xué)生操行考核評(píng)定制度、課外活動(dòng)制度；完善公物管理制度、衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度、安全管理制度等，從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。要清理和收繳宣揚(yáng)暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)、報(bào)刊和音像制品，同時(shí)，要組織人員對(duì)教室墻壁特別是學(xué)生課桌定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生亂寫(xiě)亂畫(huà)。另外，對(duì)于傾向性問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)舉辦專(zhuān)題討論、辯論會(huì)、主題班會(huì)等形式，糾正錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)正確輿論。要主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持與配合，制止在校園門(mén)口亂設(shè)攤點(diǎn)的現(xiàn)象，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂(lè)場(chǎng)所、封建迷信活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。三、實(shí)施步驟：（一）組織實(shí)施（自此規(guī)劃制定之日開(kāi)始組織實(shí)施）。（五）今后每年年底進(jìn)行一次升級(jí)評(píng)定。二00三年九月二十七日第五篇：建安中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案建安中學(xué)校園文化建設(shè)方案校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。責(zé)任人:姜華 參考材料：①硬件一流、理念先進(jìn)、管理科學(xué)、效益顯著 ②建設(shè)平安校園、和諧校園、書(shū)香校園 ③聚精會(huì)神抓質(zhì)量、真心實(shí)意謀發(fā)展④面向全體學(xué)生、全面貫徹教育方針、力求使每一個(gè)學(xué)生都能得到符合其自身個(gè)性特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展 ⑤一切為了學(xué)生⑥面向全體、全面發(fā)展、激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng) ⑦學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展⑧理念先進(jìn)、管理科學(xué)、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美 ⑨沒(méi)有不適合教育的學(xué)生、只有不適合學(xué)生的教育 ⑩學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ?敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流?人人都是教育者，個(gè)個(gè)都是管理?以美立校、以美施教、以美育人、以美促德、以美啟智、以美健體 ?工作就是生活，教學(xué)就是事業(yè) ?科學(xué)管理、民主決策、人文關(guān)懷?塑造心靈美、學(xué)習(xí)語(yǔ)言美、養(yǎng)成行為美、保持儀表美 ?人人能成功、個(gè)個(gè)能成才、時(shí)時(shí)需提高、處處求發(fā)展 ?以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂（二）三風(fēng)一訓(xùn)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉：一、校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校精神和靈魂的象征，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn)，是師生員工在學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)中共同遵守的行為規(guī)范。詳解：以德育人：教育是以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng),教育過(guò)程自始自終都是一個(gè)人與人之間的相互影響、相互傳遞、相互作用的過(guò)程,教育者在說(shuō)教的過(guò)程中，重要的是用自己的品德去影響學(xué)生。是教師在生活目的和生活準(zhǔn)則上的表率作用。把“傳道”作為教師的首要任務(wù)。學(xué)以致用：直譯為“為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了將來(lái)使用，把學(xué)習(xí)的知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，再?gòu)膶?shí)踐當(dāng)中獲得更多更大的知識(shí)，使得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)能力得到同步的積累和提升是學(xué)習(xí)的最終目的。團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有理所當(dāng)然的成功，這是千百年來(lái)不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量！務(wù)實(shí)指的是注重實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。意思是：建安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體在民主的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)全體教師，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，身體力行，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，努力為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才。愛(ài)生 是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生進(jìn)取 指努力上進(jìn)，立足本職崗位有所作為奉獻(xiàn) 是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。學(xué)風(fēng)：尊師 樂(lè)學(xué) 立志 明理 釋義：尊師 ：尊敬師長(zhǎng)樂(lè)學(xué) ：是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂(lè),而不是一種負(fù)擔(dān)、把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣,并且以這種興趣愛(ài)好來(lái)促使自己在學(xué)習(xí)的路上一直走下去 立志 ：是指立下志愿，樹(shù)定志向 明理 ：明白做人的道理意思是把學(xué)生培養(yǎng)成：尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大志向，懂得做人道理的人。?；盏膭?chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虛實(shí)結(jié)合，講求視覺(jué)美感和深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。下面1956為建安中學(xué)建校時(shí)間。（四）學(xué)校宣傳欄：內(nèi)容：學(xué)校介紹、學(xué)校宣傳、創(chuàng)建綠色學(xué)校專(zhuān)欄、學(xué)校特色活動(dòng)展示等位置：學(xué)校正大門(mén)兩側(cè)或校前廣場(chǎng)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn) 款式：不銹鋼框架，玻璃蒙面 長(zhǎng)度：8米左右 責(zé)任人：朱世春（五）教學(xué)樓科普長(zhǎng)廊： 位置：教學(xué)樓各層內(nèi)走廊墻面內(nèi)容：文學(xué)知識(shí)，中國(guó)歷史，科學(xué)名人，安全常識(shí)，師德模范，校史 責(zé)任人：姜華學(xué)校一直秉承著“建設(shè)平安校園、和諧校園、書(shū)香校園”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓大廳：進(jìn)門(mén)左側(cè)：國(guó)畫(huà)做底襯，上刻著“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的教師”進(jìn)門(mén)右側(cè)：“三風(fēng)一訓(xùn)”一樓：墻面宣傳板與墻花交錯(cuò)，宣傳板內(nèi)容為中考必會(huì)古詩(shī)詞。依次分別為：厚德載物、以德愛(ài)人、據(jù)于德，志與道、德不孤必有鄰。依次分別為：敏而好學(xué)、學(xué)無(wú)止境、學(xué)貴有恒、學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?？钍剑焊鶕?jù)內(nèi)容和安置環(huán)境而定，講求協(xié)調(diào)、美觀 責(zé)任人：朱世春（七）開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng) 責(zé)任人：王允佳（1）面向廣大同學(xué)征稿，定期出版校報(bào)以促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。（3）成立書(shū)畫(huà)小組，定期展覽學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品。（4）充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的作用，使之為教師和學(xué)生服務(wù)。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；每年組織新生開(kāi)展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；開(kāi)展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵法守紀(jì)的良好行為?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)成效。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（十）全面參與強(qiáng)化管理 負(fù)責(zé)人：姜華學(xué)校教務(wù)處、政教處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。以上方案將根據(jù)上級(jí)要求，形勢(shì)變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的變化而變化。建安中學(xué) 2018