【正文】 進(jìn)教室，立即做好，抱背做好，不能講話。聽上學(xué)歌，提上課的要求，教上課歌。（3）第二天一、復(fù)習(xí)昨天所訓(xùn)練的內(nèi)容二、繼續(xù)進(jìn)行上課的常規(guī)訓(xùn)練坐姿：抱臂坐直。）（2）進(jìn)行發(fā)言訓(xùn)練：舉左手，不站起來舉手，發(fā)言要站直，聲音響亮，口齒清楚。表揚(yáng)方法：嘿、嘿，你真棒，謝謝大家。你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。）小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。我們用一首兒歌來記住這漂亮的讀書姿勢(shì)？教兒歌：讀書歌，寫字歌同學(xué)們一起讀一讀，背一背。第三天一、鈴聲，背上課歌。播放上學(xué)歌，表演三、上課儀式，表揚(yáng)。播放上學(xué)歌。數(shù)學(xué)：剛才給你們上課的楊老師 就是你們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)課上老師 會(huì)教小朋友數(shù)數(shù)、計(jì)算來解決生活中的問題。體育老師要求小朋友們準(zhǔn)備一根短繩，一個(gè)雞毛毽，每天都要放在書包里帶來。品德與生活：告訴小朋友哪些事可以做，那些事不可以做，教你們?cè)鯓佑淇斓厣睢⒂淇斓貙W(xué)習(xí)，怎樣關(guān)心別人、幫助別人，怎樣使你們成為品德高尚的人。（老師領(lǐng)讀兩遍，生個(gè)別讀，小組賽讀，齊讀）六、課間操：拍手歌七過渡：小朋友，我們每天不僅要專心聽課，還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我們?cè)趯懽謺r(shí)要保持正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。在紙上端端正正地寫上自己的名字，寫的時(shí)候要保持這樣的姿勢(shì)。八、總結(jié)：今天這節(jié)課，小朋友表現(xiàn)都很好，希望小朋友今后每節(jié)課都按老師的要求去做，養(yǎng)成來年搞好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名好學(xué)生。下課儀式排隊(duì)放學(xué)。老師講，專心聽；動(dòng)腦筋，認(rèn)真想。同學(xué)講，認(rèn)真聽；好習(xí)慣，要養(yǎng)成。不追不跑不打鬧，上廁所，休息好，安全第一要牢記。頭正背直腳放平，端端正正來寫字。讀書歌讀書時(shí)，要 做到：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳寬，腳放平，背挺直，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍向外斜。輕輕地拍，響響地拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，看誰坐得最最好。兩眼看前方，抬頭挺起胸。說停就停3坐端正。2．學(xué)會(huì)說：“老師早，同學(xué)早，老師好，同學(xué)好，老師再見。我們班的語文老師是 老師，數(shù)學(xué)老師是 老師，我們班有位同學(xué)。教學(xué)過程（一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好1．（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來到學(xué)校。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。（師生起立，互相問好）3．評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。）（二）明確自己是一名小學(xué)生。3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀?，F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識(shí)一下，該怎么說呢？2．誰來把自己介紹給大家。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。教師巡回。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。2．認(rèn)讀有關(guān)的三個(gè)生字。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）對(duì)啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國(guó)，科學(xué)家靠眼睛來搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。二、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來學(xué)習(xí)。（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時(shí)，眼睛看著課本。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來學(xué)習(xí)。邊聽邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。教師請(qǐng)坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽清楚。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟老師念：聲音要響亮，態(tài)度要大方。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡(jiǎn)單的問題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。2．教師要及時(shí)表揚(yáng)上課用眼和用耳的同學(xué)。讀寫姿勢(shì)要正確【教學(xué)目標(biāo)】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。我真后悔?。⌒∨笥?，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)?。⊥瑢W(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。（出示活動(dòng)課題）三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢(shì)投影片或掛圖請(qǐng)同學(xué)們看投影（或掛圖）。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。②頭放正。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。）教師巡視，糾正。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫字姿勢(shì)）大家說說他做得對(duì)嗎。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)投影片或掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。①人坐正，身體坐直。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。對(duì)同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。過渡：同學(xué)們寫字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為祖國(guó)有用的人才。四、鞏固和延伸1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽，并做給家長(zhǎng)看。3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生，