蘇教版三年級(jí)下冊(cè)海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)6-閱讀頁
2024-12-25 03:42本頁面
【正文】 海參：形如黃瓜，體壁多肌肉，口和肛門在兩端，口周圍有觸手。 梭子：織布時(shí)用來牽引緯線的工具，兩頭小，中間粗。 烏賊：也叫墨魚。體內(nèi)墨囊發(fā)達(dá)，遇見敵人就放出墨汁逃走。頭小，有八只腳。 反推 力：與推力方向相反的力。 免費(fèi)：不收費(fèi)。 單細(xì)胞：指一個(gè)細(xì)胞。本課指一種最小的海藻。有的可以吃，有的可以提制碘。稀有金屬：指地球上儲(chǔ)藏量很少的金屬。 物產(chǎn)豐富：物產(chǎn)儲(chǔ)量大，花樣品種多。 讀讀寫寫課后第四題中的詞語。 第二 課時(shí) 一、 導(dǎo)入 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 22 課，齊讀課題。 讀 2 自然段，用心體會(huì)，把你體會(huì)到特別“奇異”的地方找出來好好讀一讀，說說奇異在哪里。 在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。 （二）說話訓(xùn)練，進(jìn)一步感悟海底的“奇異” 海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。 （三）整體感知 6 自然段。把課文中寫到的具體的物產(chǎn)名稱用“ —— ”劃出來。 （ 1）、自由讀。 （ 2）、討論學(xué)法抓住“海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方式”我們可以運(yùn)用哪些方法學(xué)懂這段話？ 討論歸納 有感情的朗讀； （ 3）、自由選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法，與選擇同一學(xué)習(xí)方法的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組 （ 4）、運(yùn)用所選的方法先自主學(xué)習(xí)，再小組合作交流、學(xué)習(xí)。 （ 6）、朗讀全段。 （ 1）、自由讀。 （ 2）、師生之間，生生之間推薦課外資料。 三、總結(jié)全文。 寫話練習(xí)，深化情感 學(xué)了課文，聽了同學(xué)們的介紹，你有什么想法，寫下來和大家一起交流交流
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