【摘要】物質(zhì)的比熱容思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)用電水壺?zé)畷r(shí),燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)用電水壺把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)將燒開(kāi)的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長(zhǎng)時(shí)間才能降低到室溫.(5)物體升溫或降溫
2024-09-04 00:53
【摘要】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題壓強(qiáng)1教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力示意圖。2.通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立起壓強(qiáng)的定義、公式。3.知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位“帕(Pa)”。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究及發(fā)散思維能力重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1.知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力示意圖。2.
2024-12-29 04:34
【摘要】初中物理教案【試講或講課高分原則】,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來(lái)了,我能教好學(xué)生。,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上
2025-05-01 23:47
【摘要】物質(zhì)的比熱容炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。◆為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。也就是說(shuō)物質(zhì)升溫或者降溫的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。(沙子和水)◆如何研究物質(zhì)的種類是否影響升溫的快慢?方案一:取
2024-12-09 05:58
【摘要】《比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)《比熱容》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)九年級(jí)《物理》第十六章第三節(jié)的內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想“比熱容”是本章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)楸葻崛莸母拍畋容^抽象,且它又與質(zhì)量、溫度的變化量、吸收或放出的熱量三個(gè)物理量有關(guān),學(xué)生理解起來(lái)有困難,所以又是整個(gè)教材的難點(diǎn)。所以教學(xué)的中心任務(wù)是:讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解“不同物質(zhì)在質(zhì)量
2024-12-08 17:29
【摘要】初三物理第十六章第三節(jié)比熱容導(dǎo)學(xué)案知識(shí)與技能:了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。會(huì)使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然。生產(chǎn)。生活的現(xiàn)象過(guò)程與方法:經(jīng)歷探究過(guò)程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),了解引入比熱容概念的重要性。通過(guò)比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)施,進(jìn)一步理解控制變量等物理研究方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)日常生
2024-12-29 09:51
【摘要】第三節(jié)比熱容教學(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】“漫畫(huà)”創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,營(yíng)造積極思維、氣氛寬松的質(zhì)疑環(huán)境,尋找提出問(wèn)題的突破口。讓學(xué)生經(jīng)歷從生活走向物理,從物理走向生活的認(rèn)識(shí)過(guò)程。。本節(jié)課我設(shè)置了環(huán)環(huán)相扣的多個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題提出后鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想,以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維??茖W(xué)的猜想是許多發(fā)明創(chuàng)造的開(kāi)始。,通過(guò)合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并從記錄分析討論中學(xué)到規(guī)律性知識(shí)。讓
【摘要】九年級(jí)物理《比熱容》課型:新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.重點(diǎn):比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算.難點(diǎn):理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]:
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十六章熱和能三比熱容授課教師教學(xué)時(shí)間第十七周星期五班級(jí)姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、知道物質(zhì)的比熱容,比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4.會(huì)用熱量公式。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)熱量公式天才就是百分之九十
【摘要】§物體的質(zhì)量班級(jí):姓名:日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤(pán)天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測(cè)量物體質(zhì)量的儀器;通過(guò)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的意義。3、理
【摘要】課型:新授課課題:《重力力的示意圖》學(xué)案(第1課時(shí))班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):;;,知道影響重力大小的因素;。學(xué)習(xí)方法:閱讀教材、觀察與猜想、合作與探究。自主學(xué)習(xí)與思考:1、你能從課本P48圖8-13、圖8-14、
2024-12-25 02:56
【摘要】物質(zhì)的比熱容(第2課時(shí))【教學(xué)時(shí)間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.能利用水的比熱容較大這一特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)學(xué):
2024-12-29 00:40
【摘要】物質(zhì)的比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3、會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本43—46頁(yè)內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第38頁(yè)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”相關(guān)內(nèi)容。注意看書(shū)43頁(yè)《信息
2024-12-28 03:35
【摘要】初三物理《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》物質(zhì)的比熱容練習(xí)姓名1.水是生命的乳汁,是人類最寶貴的自然資源.水的比熱容是()A.×103J/kg·℃B.×103J/kg·℃C.×103J/kg·℃D.×103J2.地球上同一緯度的海洋
2025-06-22 21:47
【摘要】比熱容知識(shí)點(diǎn)分析:?比熱容的概念涉及了溫度、熱量等知識(shí),綜合性較強(qiáng),通過(guò)學(xué)習(xí)可以使學(xué)生知道物理知識(shí)之間是相互聯(lián)系的;?知識(shí)點(diǎn)要求:?理解比熱容的概念;?會(huì)查物質(zhì)的比熱表;?利用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象;?利用比熱公式進(jìn)行定量計(jì)算;知識(shí)點(diǎn)分析:?理解比熱容的概念:比熱容概念比較抽
2024-12-28 16:09