初二生物實驗教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-21 23:30本頁面
【正文】 鏡，吸管解剖盤 11探究螞蟻的通訊演示實驗魚缸、紙片、米粒等檢測細(xì)菌和真菌分組實驗培養(yǎng)皿、棉棒、放大鏡觀察酵母菌演示實驗酒瓶、干酵母、白糖五、1．課程教師和實驗室工作人員應(yīng)通力配合。課外實驗由實驗教師分組，課程教師配合和指導(dǎo)。所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。3．每一個分組實驗必須建立項目檔案，應(yīng)將實驗過程中典型學(xué)生填寫的實驗報告冊進(jìn)行展覽。第四篇：初二下學(xué)期生物實驗教學(xué)計劃文章 來源中國教育文摘 ，初二下學(xué)期生物實驗教學(xué)計劃。生物實驗中學(xué)生的觀察能力是指學(xué)生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進(jìn)行積極思維，把觀察到的感性材料進(jìn)行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認(rèn)識，形成正確概念。美國心理學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動因是學(xué)員對所學(xué)材料有內(nèi)在興趣。２．操作正確規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生觀察。３．明確目標(biāo)，系統(tǒng)觀察。本文內(nèi)^ 第五篇：初二上學(xué)期生物實驗教學(xué)計劃七年級生物實驗教學(xué)計劃現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。二、教學(xué)要求1．演示實驗必須按課標(biāo)要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。六、本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度表按照教研室的要求進(jìn)度進(jìn)行教
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