中班表演游戲：三只小豬共五則范文-閱讀頁
2024-10-21 15:50本頁面
【正文】 ，讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬，小白豬，小花豬。請幾個能力強的幼兒，上臺表演?；顒尤?活動目標：能較為生動地表現大灰狼和三只小豬的形象特征。活動準備：三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景。二、想一想、說一說：你最喜歡誰表演的角色？為什么？怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣？集體聯系大灰狼說話、大灰狼撞房子，小豬害怕、著急地逃命等片段。評價：說一說自己或同伴的游戲情況?；顒铀模?活動目標：充分利用各種材料裝扮角色，注意相互協助?；顒訙蕚洌喝恍∝i和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景：自制頭巾、裙子、披風等道具。請一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協助情況。（1）生動形象、夸張地表現不同角色性格特征。幼兒分組游戲。拋出問題：怎么擺放道具更便于我們收拾？第四篇：(三只小豬)表演游戲教案(中班)表演游戲:三只小豬活動目標：積極愉快參加蓋房子游戲活動，讓幼兒知道磚房子最結實的道理。體驗幫助他人的快樂，為自己帶來快樂。經驗準備:“三只小豬”視頻?，F在請小朋友們把材料道具放回原處。第五篇：中班表演游戲三只蝴蝶中班表演游戲：三只蝴蝶 和橋幼兒園 吳冰亞一、游戲目的：引導幼兒在熟悉故事的基礎上積極扮演角色，加深對角色的理解，教育幼兒應互幫互助讓幼兒學習運用生動的語氣、動作、神態(tài)表現三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表演能力和口語表達能力。二、游戲準備：知識準備：已熟悉故事《三只蝴蝶》物質準備：頭飾，電視機，故事動畫，故事圖片。幫助幼兒進一步熟悉，理解故事，學習有感情地講述對話。(圖片出示)b、語氣。c、下雨的聲音(沙球)太陽公公出來的時候（黃色絲帶）幼兒分組表演：（1）幼兒自由組合六人一組。若干能力強的幼兒示范表演“三只蝴蝶”與“紅花”對話片段，師生共同討論、評價。三只蝴蝶的語氣統一、堅定、相親相愛。教師重點觀察幼兒表演，隨機指導及時表揚有創(chuàng)造性、認真表演的幼兒。各游戲小組派代表評價表演情況，師給予肯定
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