【正文】 4分）漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）四、把詞語補充完整。（6分）不但??還?? 如果??就?? 不管??都?? 雖然??但是?? 只有??才能?? 因為??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅持鍛煉身體。3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。六、按要求改寫句子。（改成比喻句）。（用修改符號改病句）七、閱讀《詹天佑》回答問題。o）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。i）外常常狂風(fēng)怒吼號(h225。o)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhu236。)入深谷的危險。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（2分）。（1分），用“”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號里。這兩句話說明了八、閱讀題。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里??” 這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。（2分）聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）問題：回答 ：仔細(xì)閱讀課文，回答問題。（4分）九、作文。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。 yu224。o qi224。 b224。()的升旗y237。()上，大家zhuānɡzh238。o li224。二、先把下面詞語補充完整，再選一個詞語造句。“張”的解釋：A．量詞； B．陳設(shè)； C．商店開業(yè)； D．看、望； E．使合攏的東西分開。()．2．快把這張喜報發(fā)下去。()．4．昨天，百貨大廈隆重開張了。()．句子百花園一、日積月累，名句巧補充。（《莊子》）。（《禮記》），纖毫必償。改為反問句： 改為感嘆句： ：“我希望你的手指已經(jīng)好了。(1)我們認(rèn)真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。四、我是小教練，整理亂句并不難，填上序號。()是誰做了好事不留名呢？大隊部調(diào)查了半天，也毫無結(jié)果。()可是，第二天，窗玻璃又不知被誰修好了。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.《唯一的聽眾》一文中有、這幾個人物，其中主要人物是 ；它通過一個 成長為能奏出真正音樂的小提琴手的故事，告訴我們：閱讀新世界坐車的孩子車到中山路時，下去一群乘客，又上來一群乘客，司機卻跟一個孩子吵了起來。這本就是公說公有理婆說婆有理的事情，擁擠的公交車上誰也顧不得互相觀察留意，我坐在最前排都沒有留心看，別的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做聲?！钡蠹叶济黠@地站在司機一邊，連我這樣自以為公允的人也在揣摩，大概是這孩子沒錢想白乘車吧。我勸司機和孩子說：“都別吵了，為塊八毛錢吵一場架不值得。沒錢坐車不要緊，說一聲就行了，難道我能把他攆下去？我又不在乎這塊八毛的錢?！蔽覔u頭嘆息：“唉，看這事鬧的?！蔽覍⒆诱f：“就是賭氣也沒必要往里投一塊錢呀，你們學(xué)生買票坐車都是半票，投五毛錢就夠了。不是學(xué)生，應(yīng)該投一塊錢了。司機很不自在地直視前方，裝做沒聽見。孩子的眼淚終于滾落下來。在文中有括號甲、乙、丙、丁，它們依次應(yīng)該選填的短語是（）。(2分)，你認(rèn)為事情的真相是什么？(3分)6．細(xì)讀全文，說說在寫法上突出的特點是什么？(3分)7．你最佩服文中哪個人物？請簡要說明原因。三、。4.(1)“認(rèn)真討論”跟“專心聽取”交換位置。四、2 4 1 3 5五、列夫2.“我”、音樂教授、妹妹、父親，音樂教授；音樂白癡；無論做什么事情，只有給予真誠的幫助，熱情的鼓勵，充滿信心，堅持不懈，就一定能獲得成功。3．形容稱心如意； 表現(xiàn)司機為自己判斷正確而又贏得乘客認(rèn)可的驕傲自滿，得禮不讓人的心理。剛才是我看錯了，你一上車就投了錢。6．對話描寫和對比描寫。佩服“我”留心觀察，多方勸解，愛憎分明。第五篇：六年級語文上冊第一二單元測試題六年級語文上冊第一二單元測試題一、讀拼音，寫詞語。n c225。ng m236。m224。u zǔn225。n xǐ 224。d224。nɡ l239。nɡqǐn b249。()（）（）()二、(1)比一比，再組詞。（4分）1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn s224。2．它們有時幾個吧，散（sǎn s224。3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（h227。 hu238。ng h225。 w249。四、按要求寫句子（8分）1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。（13分）落紅不是無情物。（李白）不是花中偏愛菊。（）高（）重（）心所（）（）（）深長（）然大（）全（）（）注懸（）峭（）狂風(fēng)（）（）寢不（）（）思（）起（）可見（）（）百折（）（）（）（）玉立行色（）（）第二部分 閱讀理解 草蟲的村落（片段）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。它們友好地交流著，好像攀談得很投機 1似的。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來 一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧 現(xiàn)在它們歸來了 每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物 行色匆匆地趕著路 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計??各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。（2分）“～～～”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把（）比作（），突出了（）。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。②演出可謂盛況空前。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味??1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。以上題目任選一個，請同學(xué)