霍懋征事跡學(xué)習(xí)心得xiexiebang推薦-閱讀頁
2024-10-21 13:54本頁面
【正文】 題的“良方”。第二，教師要忠于黨的事業(yè)，把教育看成是事業(yè)而不僅僅是職業(yè)，要有獻(xiàn)身于這個(gè)事業(yè)的決心，要熱愛學(xué)生，這是搞好教育教學(xué)工作最根本的一點(diǎn)，沒有愛就沒有教育。創(chuàng)造條件培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣一生受益。過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，而在今天要給學(xué)生一桶水，教師應(yīng)是長流水，只有淵源不斷而來，才能滔滔不絕而去。教師備課要進(jìn)入角色和作者的思想感情產(chǎn)生共鳴，要用自己的語言、豐富的感情去感染學(xué)生，才能達(dá)到好的教學(xué)效果。素質(zhì)教育的核心是以人的個(gè)性發(fā)展的教育，個(gè)性發(fā)展的教育能努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造潛能?；衾蠋熖岢鼍v多練，向課堂要質(zhì)量要求。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師?？墒?，有時(shí)侯只是有美好的想法，但卻是始終落實(shí)不到行動(dòng)上。說實(shí)話，我缺少的就是堅(jiān)持的毅力。然而霍老師做到了常人做不到的事情。聽到這里，我暗暗翹起了拇指，真是了不起，我由衷地佩服霍老師?；繇魍緹釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把真誠的愛給予每個(gè)孩子?；衾蠋熕龅囊磺兄鴮?shí)讓人佩服，更讓人贊嘆。恐怕作為我來講，這四個(gè)從沒有在我身上都有過?！睆倪@句座右銘就知道，他一定是一位好老師。他教育犯錯(cuò)誤的孩子的方法更是值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來說,有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量。改行為教孩子做人言傳身教，從師德感染學(xué)生，教學(xué)生做人，做好人，做一個(gè)對(duì)國家有用的人！霍懋征的理念關(guān)注孩子的品德，把孩子的做人放在首要位置，這是一種多么人性化、前瞻性的教育理念！我對(duì)此深深感動(dòng)中，素質(zhì)教育以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這其中就包括了德育教育，立業(yè)先立人！沒有教不好的孩子沒有教不好的孩子。我覺得只要能調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，每個(gè)孩子都能學(xué)好。從中我自身反思，不能總找孩子原因，有時(shí)也要找找教師自身的原因，把不好的孩子教好，這是最美最實(shí)用最有成效的育人藝術(shù)和教育碩果！培養(yǎng)孩子興趣是關(guān)鍵興趣是最好的老師！我就深有體會(huì)，我比較喜歡電腦，所以利用大部分業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)電腦，堅(jiān)持不懈，終于小有成就！那孩子也如此！教學(xué)時(shí)要善于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)為自動(dòng)學(xué)，自己學(xué)，這樣就能無教而學(xué)！好老師一定要愛學(xué)生要愛教育這個(gè)事業(yè)，愛你的學(xué)生，要相信每一個(gè)學(xué)生都是可以教好的。每只眼睛都是攝像機(jī)，每只耳朵都是錄音機(jī)，大腦就變成了計(jì)算機(jī)。的確，沒有哪種快樂比得上桃李滿天下的幸福與榮耀了！霍懋征的先進(jìn)教育理念還很多，我正努力慢慢學(xué)習(xí)消化中，相信每一次的心靈溝通，都會(huì)促進(jìn)我快速成長，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展！慢慢品讀著霍懋征的事跡，更像是與她面對(duì)面的交流，心靈的交流，愿這份收獲一直珍藏，并伴隨我一生的教師成長之路！第五篇：霍懋征老師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得霍懋征老師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)了霍老師的先進(jìn)事跡后使我深有感觸。全國的教師，僅說小學(xué)教師就有千千萬萬，為什么霍老師會(huì)這樣不凡？我覺得這取決于霍老師對(duì)教育事業(yè)的態(tài)度，正如她自己說的那樣：教師要忠于黨的事業(yè)，把教育看成是事業(yè)而不僅僅是職業(yè)，要有獻(xiàn)身于這個(gè)事業(yè)的決心，要熱愛學(xué)生，這是搞好教育教學(xué)工作最根本的一點(diǎn)，沒有愛就沒有教育?；衾蠋熣f過這樣一句話：沒有教不好的學(xué)生。正因?yàn)榛衾蠋熛笏约赫f的那樣是用愛去教育學(xué)生，因此她才不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。因?yàn)檫@決定著自身在工作中的表現(xiàn)：究竟是主動(dòng)還是被動(dòng)，亦或是不失職即可？能力都是鍛煉出來的，只有先端正了態(tài)度，才能提高工作的熱情和標(biāo)準(zhǔn)。于是我想到每個(gè)人都是喜歡被贊揚(yáng)的，因?yàn)檎l都希望被重視。以前曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把一切告訴給院長，并問為什么會(huì)這樣。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶?！崩蠋焸魇趯W(xué)生的不僅僅是知識(shí)，還有方方面面的很多東西。
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