返崗實(shí)踐總結(jié)范文-閱讀頁(yè)
2024-10-21 13:25本頁(yè)面
【正文】 給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉； 給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓?。?給學(xué)生一個(gè)沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個(gè)權(quán)利，讓他們自己去選擇； 給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。相信，在以后的教學(xué)工作中，一會(huì)讓課堂教學(xué)更精彩。學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)“觀看視頻、閱讀資料——班級(jí)交流討論、集中答疑——交作業(yè)”等多種形式獲取知識(shí)，認(rèn)真完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。一、更新思想觀念，提高師德修養(yǎng)。這樣才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了思想認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，增強(qiáng)了法制觀念，重樹(shù)了“依法執(zhí)教”的觀念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，采用多種方式、多種渠道依法開(kāi)展教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，切實(shí)做到多表?yè)P(yáng)、多溝通、多交流，杜絕體罰或變相體罰。作為教師，我努力增強(qiáng)提高自己的責(zé)任意識(shí)，隨時(shí)做好無(wú)私奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。在上課的過(guò)程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開(kāi)“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理念，將“生本教育”帶回學(xué)校深入開(kāi)展下去，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。二、運(yùn)用信息技術(shù)，改善課堂教學(xué)，提升課堂效率。在教學(xué)中，我充分利用PPT把內(nèi)容通過(guò)多媒體給學(xué)生演示，幫助學(xué)生拓展視野、化簡(jiǎn)難度、理解內(nèi)容、掌握知識(shí)。又如：在政治學(xué)科教學(xué)中，在教學(xué)八年級(jí)下冊(cè)一單元時(shí)，我利用“班班通”展示課件，向?qū)W生展示各種生物圖片，幫助學(xué)生理解生物的多樣性；利用課間展示圖片及文字資料，引導(dǎo)學(xué)生感受、領(lǐng)悟自然資源在枯竭、自然環(huán)境被破壞.....在教育教學(xué)實(shí)踐中，我也感到自己在信息技術(shù)能力方面，與教育發(fā)展的需要還有很大的距離，還需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)工作更加適應(yīng)現(xiàn)代化，更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。通過(guò)返崗實(shí)踐總結(jié)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，我也感到自己在教育教學(xué)課堂改革上、在信息技術(shù)能力方面，與教育發(fā)展的需要還有很大的距離，還需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)工作更加適應(yīng)現(xiàn)代化，更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。2017年3月4日第五篇：返崗實(shí)踐總結(jié)返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié)今年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的網(wǎng)上培訓(xùn)。還認(rèn)真的撰寫(xiě)了研修計(jì)劃和研修總結(jié)，提交了研修作業(yè)，發(fā)布了研修日志和資源，進(jìn)行了研修討論等。帶著培訓(xùn)中學(xué)到的信息技術(shù)、電子白板等知識(shí)和技能，我在我的課堂上進(jìn)行了返崗實(shí)踐，即運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行物理輔助教學(xué)。在課堂上我使用PPT課件教學(xué)，學(xué)生注意力高度集中，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，效果十分顯著。我先將電子白板打開(kāi)，使用電子白板的幻燈片導(dǎo)航功能將PPT課件導(dǎo)入電子白板，然后使用電子白板的聯(lián)網(wǎng)資源搜索功能找到課文原文，使PPT和電子文本實(shí)現(xiàn)交互切換。整堂課的教學(xué)都沒(méi)有離開(kāi)電子白板這一輔助工具，學(xué)生看得聽(tīng)得津津有味，學(xué)習(xí)興趣空前濃厚，在愉快輕松中掌握了本課知識(shí)。但通過(guò)返崗實(shí)踐，我感到自己在信息技術(shù)能力方面還有欠缺，信息技術(shù)的運(yùn)用能力還有待進(jìn)一步
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