金工實(shí)習(xí)思想小結(jié)5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-21 13:22本頁(yè)面
【正文】 結(jié)束，兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，相比其他學(xué)校的同學(xué)，我很幸運(yùn)，能夠自己動(dòng)手操作，不僅僅只是看看，走馬觀花！也許這段時(shí)間實(shí)習(xí)學(xué)到的東西，以后都不會(huì)用到，但操作的邏輯及一些方法和構(gòu)造對(duì)于以后的工作多少還是會(huì)有幫助的！畢竟所有學(xué)科都是相通的，現(xiàn)在用不到，并不意味著以后也用不到！第四篇：金工實(shí)習(xí)小結(jié)金工實(shí)習(xí)小結(jié)為期十周的金屬工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了。對(duì)于真心喜歡這門(mén)實(shí)踐課的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的有點(diǎn)短！在這段時(shí)間里，每周的星期五變成了我最期待的日子，因此在結(jié)束的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得太快了。第一天是從焊接開(kāi)始的，以前只看到過(guò)焊接，沒(méi)有親身接觸和了解，通過(guò)老師的講解和自己的實(shí)際操作之后才知道焊接的奧妙。讓我感觸最深的是車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。車(chē)削的基本工作有車(chē)端面、車(chē)外圓及臺(tái)階、車(chē)錐面等等。車(chē)削操作中最重要的是加工前的調(diào)零和對(duì)刀，如果對(duì)刀不好，加工出來(lái)的零件的偏差會(huì)很大，零件的精度很差，會(huì)使零件報(bào)廢。數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成。我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)，也增強(qiáng)了我的操作動(dòng)手能力與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，實(shí)習(xí)不但給我們提供了非常多的親自動(dòng)手機(jī)會(huì)，而且在師傅們耐心仔細(xì)的指導(dǎo)下，又保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作，并通過(guò)自己的不斷練習(xí)最終掌握這些工藝。金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的！再次感謝清華大學(xué)為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。推薦最佳師傅：何先利，林德海。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，而理論也沒(méi)有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。我認(rèn)為，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。車(chē)床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。數(shù)控機(jī)床。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺紋，裝配等做法。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。三天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的小錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，三天的疲勞一掃而光。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下?！巴床⒖鞓?lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
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