【正文】 留馬行處。忽然好像一夜春風吹來，好像千萬棵樹都開滿了潔白的梨花。將軍的弓都拉不開，都護的鎧甲冷得難以穿上。在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴，給回去的客人餞行，胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。在輪臺東門外送您離去，離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。1思想情感：對邊塞奇異風光的熱愛和贊美，表達對朋友的依依惜別之情。比喻，以春花喻冬雪，描述了邊塞雪來的快，下的大，邊塞奇異的風光及氣候特點。同時“愁云”二字情景交融，寫出了離愁別緒。落花紛紛絕不是無情飄灑，化作春泥愿培育出更多新花。①移情于景，是新生命的贊歌；②以落花、春泥為喻，寄托了詩人雖離開官場，但依然關心著國家的命運的愛國熱情。寫作者的辭官別離之愁，也抒發(fā)作者雖離開官場，但依然關心著國家的命運的愛國熱情。與君離別意，同是宦游人 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。譯文： 三秦護衛(wèi)著巍峨的長安，你要奔赴的蜀地，卻是一片風煙迷茫。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠在天涯，也似在身邊。賞析：思想感情：表達作者對友人的深情厚誼和樂觀豪邁的氣概。對偶，朋友只要心靈相通，即使遠隔天涯，也如近鄰。24早春呈水部張十八員外 韓 愈 唐天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。譯文：京城大道上空絲雨紛紛，它細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。賞析：思想感情：表達作者對早春景色的贊美和喜愛。對比手法，直抒胸臆，寫出了者對早春景色的贊美和喜愛。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時象淚一樣的蠟油才能滴干。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞消息 賞析：思想感情：表現(xiàn)離別的相思之苦，愛情的堅貞。以春蠶和蠟燭為喻，表現(xiàn)了詩人對所愛的人至死不渝的深情和無窮無盡的思念，現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！譯文：默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是離別之苦。賞析：思想感情：情景交融，既寫了庭院中清的幽景色，又寫了詩人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲涼，亡國之痛和離家之愁。情景交融，寫了詩人詩人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲涼，亡國之痛和離家之愁。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。不怕層層浮云遮住視野，是因為登高望遠心胸寬廣 賞析：1不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”相似。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚。異，天氣異，極冷；邊聲異，驚悸，各種聲音充滿邊塞特色；景色異，凄涼。邊塞荒涼，暗示軍情緊急，烘托戒備森嚴御敵的緊張氣氛。用典故，表達思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未立，壯志難酬的矛盾心理。表達思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未立，壯志難酬，憂國思鄉(xiāng)之情。左牽黃，右擎蒼。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。鬢微霜，又何妨。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席卷平展的山岡。我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。賞析：1思想感情：表達渴望殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。用典故，以孫權自喻，雖年邁，仍有少年的狂氣，還要建功立業(yè)，表現(xiàn)詩人過人的膽識和勇氣。用典故，表達希望朝廷能重用他，給他機會去建功立業(yè)，殺敵報國。用典故，表達渴望殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。為陳同甫賦壯詞以寄之 [宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。沙場秋點兵。了卻君王天下事，贏得生前身后名。官兵們都分到了將軍獎給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快，箭發(fā)弦動響聲如同劈雷一般?？上У氖嵌裎乙寻装l(fā)斑斑不能報效朝廷。2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。3馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？蓱z白發(fā)生！抒發(fā)報國無門，壯志未酬的無奈，殺敵報國，建功立業(yè)的決心。夜來南風起，小麥覆隴黃。相隨餉田去，丁壯在南岡。力盡不知熱，但惜夏日長。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。家田輸稅盡，拾此充饑腸。吏祿三百石，歲晏有余糧。夜里，一陣南風吹起，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。他們低頭割麥，腳底下蒸騰著濕熱的土氣，脊背上照射著灼人的太陽。還有一個貧窮的婦女，抱著小孩站在他們身旁。聽她望著大家說出的那番話，人人都不禁為之萬分悲傷。我又有什么功勞和德望？既不務農(nóng)，也不采桑，可一年的俸祿竟有三百石，到年末，倉庫里還存有余糧。[ 賞析：揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農(nóng)民們的艱難生活表達對勞動人民的深切同情。側面揭示農(nóng)民勞動繁忙的句子。正面描寫農(nóng)民辛勤勞動的句子。揭示農(nóng)民矛盾的心理，盡管他們已經(jīng)筋疲力盡，但為珍惜這晝長的夏天也顧不得炎熱太陽的炙人了 家田輸稅盡，拾此充饑腸。32關雎 《詩經(jīng)》關關雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。求之不得，寤寐思服。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。譯文：關關鳴叫的水鳥，棲居在河中沙洲。長短不齊的荇菜, 在船左右兩旁撈。思念追求不可得，醒來做夢長相思。長短不齊的荇菜，姑娘左右去摘采。長短不齊的荇菜，姑娘左右去摘取。賞析：比興手法，表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻的大膽執(zhí)著追求，感情坦率、樸實。所謂伊人，在水一方！溯洄從之，道阻且長。蒹葭萋萋，白露未晞。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。所謂伊人，在水之涘。溯游從之，宛在水中沚。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。我那魂牽夢繞的人，就在河水對岸一邊。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間。我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。34雁門太守行 李賀 唐黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。【譯文】 敵軍似烏云壓進，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。寒風卷動著紅旗，部隊悄悄臨近易水； 濃霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚不起來?！昂凇薄凹t”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而慘烈的戰(zhàn)斗氣氛，詩人以色彩斑斕的戰(zhàn)爭風云，構成了悲壯、奇特的意境。這句詩描繪敵軍之多像烏云重壓要把城墻催垮，跳動著的鎧甲像魚鱗閃耀在陽光下的畫面。因此，它已成為千古傳誦的名句。......點擊下載查看完整內(nèi)容》》》初中語文古詩詞鑒賞（34篇）點擊查看：2011年全國各地中考語文試題及答案匯總第四篇：詩詞賞析相關成語勝友如云【解釋】：勝友：良友。人杰地靈【解釋】：杰：杰出；靈：好?！菊Z法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定語；含褒義高朋滿座【解釋】:高：高貴。形容賓客很多。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞?！菊Z法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義物華天寶【解釋】：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。鐘鳴鼎食【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。形容貴族的豪華排場。天高地迥【解釋】：迥：遠。萍水相逢【用法】： 偏正式；作謂語、定語；指無深交【解釋】： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。命途多舛【解釋】：舛：不順，不幸。指一生坎坷，屢受挫折。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。桑榆：指日落處，表示晚年。用典修辭（一）用典詳釋１、言簡意賅，含蓄有味——明用所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴大，變?yōu)榉褐?。“龍光”之典見于《晉書“徐孺”之典見于《后漢書“紫電”之典見《古今注“青霜”之典見《西京雜記》，漢高祖斬白蛇用的劍，１２年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮?！氨背健敝湟姟墩撜Z這里指北極星，喻指國君。２、隱括旨義，旨冥句中——暗用暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當而曲折地表達作者思想感情的效果?！榜T唐”“李廣”兩典見《史記》，“梁鴻”“孟嘗”兩典見《后漢書》?！柏澣敝湟姟稌x書試使夷齊飲，終當不易心。外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。阮籍傳》，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當前面有什么障礙不能前進時，就痛哭著回來。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達情感的用典方法?！皸钜獠环辍敝湟姟妒酚洝扮娖诩扔觥敝湟姟读凶右陨蟽蓚€化用典故，涵蘊深刻。４、多典濃縮，加強效果——連用連用是指作者為了加強表達效果而在一句之中驅(qū)遣幾個典故來表達思想感情的用典方式。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。言語》，謝安問子侄們，人們?yōu)槭裁纯傁Ｍ拥芎?？侄子謝玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳?！懊鲜戏监彙敝湟姟读遗畟鳌磅帉Α敝湟姟墩撜Z“龍門”之典見《后漢書”以上四個典故在句中連用，極恰當?shù)乇磉_出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。（２）襜帷暫駐：襜帷代車駕，實代宇文氏。（４）帝閽：代朝廷。（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。２、了解六個禮貌謙辭（１）家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。童子，王勃自稱。（２）勃，三尺微命，一介書生。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。古時服飾制度規(guī)定束在腰間的紳的長度，因地位不同而有所區(qū)別，士規(guī)定為三尺。微命，即“一命”，周朝官階制度是從一命到九命，一命是最低級的官職。一介：一個。趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。鯉對，指在父輩面前接受教誨。寫作特色一、整體感知本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。二、局部思路揭示本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡：先用一連串短句抒發(fā)感嘆：“時運不濟，命途多舛。”而后長短結合，抒發(fā)自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”最后又用先短后長的一組對偶表明心志：“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調(diào)表達了自己不甘沉淪的決心?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點。”賞析：這是全文最富思想意義的警語。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設色凝重，被前人譽為“寫盡九月之景”之句。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景?！皩訋n聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。“漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里?？傊?，《滕王閣序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。這一點在文中處處可以見到。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，了了數(shù)字，就將洪都（南昌）的地理位置說的一清二楚。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個精字了得。描寫人“時運不齊，命途多舛”，也是數(shù)字。此為我等后學當學之一也。世人常記“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。此為寫景之最也。寫勵志如“東隅已逝，桑榆非晚”。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”。寫散文者應記之。此句說的是什么意思？就是說，我們寫作的知識面一定要廣。博覽群書，也就是說肚子里有墨水，俯首拾來皆成句，是我們寫作者必須要具備的知識能力。看看我們現(xiàn)在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學富五車，實讓人殆笑大方耳。如地理“豫章故郡，洪都新府（對于南昌的歷史了如指掌）?！绊懜F鼓蠡之濱……聲斷衡陽之浦（中景，南昌周邊）”。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫（節(jié)氣）”。屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等。否則，臨時抱佛腳，拉一些似是而非的典故來引用只能是東施效顰，徒畫蛇添足罷了。第四：活一位成功的文字作者，比喻他的功底最佳用詞就是收放自如。《滕王閣賦》融抒懷于景，相得益彰。第五篇：詩詞賞析無題 李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。這首七律是一首纏綿的愛情詩，熔鑄著詩人刻骨銘心的相思之苦和深沉執(zhí)著的追求之情。早年受知于牛僧儒黨人天平節(jié)度使令狐楚，并經(jīng)令狐楚之子令狐绹推薦，于文宗開成二年（837）登進士第。曾任秘書省校書郎、弘農(nóng)縣尉等職，晚年辟為鹽鐵推官，客死汞陽。歷來注家對此詩有不同見解，但需要值得注意的是，我們沒有必要去猜測為什么創(chuàng)作這首詩，而是側重于分析它語言結構中傳達出來的詩的意境美，即無盡的相思之苦。《無題》詩首句寫相見無期的凄愴，語句從曹植“別易會難”翻出而意思更折進一層，體情深曲。次句以暮春衰殘景象映襯別情，似還蘊含著人生境遇、心靈創(chuàng)疼，哀怨重重。第二聯(lián)從自身落筆，從“春蠶”、“蠟燭”為喻，表白至死不渝的纏綿深情。思者情思也，表明詩人對愛情執(zhí)著、九